Главная страница
Навигация по странице:

  • Наименование работы: «Расчет показателей международной торговли» Цель работы: получить практические навыки по расчету показателей международной торговли

  • Прогнозируемый результат

  • Задание №1. Необходимо обозначить соответствие экономических категорий и их определений.

  • Список используемой литературы и интернет источников Основные источники

  • Электронные образовательные ресурсы

  • Рабочая тетрадь для практических работ Экономика. РТ по ПЗ ОУП. 11. Экономика 111. Пояснительная записка 3 Критерии оценок к пз 4 Перечень практических занятий 5 Задания к пз 6


    Скачать 1.15 Mb.
    НазваниеПояснительная записка 3 Критерии оценок к пз 4 Перечень практических занятий 5 Задания к пз 6
    АнкорРабочая тетрадь для практических работ Экономика
    Дата29.08.2022
    Размер1.15 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаРТ по ПЗ ОУП. 11. Экономика 111.doc
    ТипПояснительная записка
    #655701
    страница8 из 8
    1   2   3   4   5   6   7   8
    Тема: Особенности международной торговли

    Наименование работы: «Расчет показателей международной торговли»

    Цель работы: получить практические навыки по расчету показателей международной торговли

    Приобретаемые умения и навыки: навыки по расчету показателей международной торговли

    Норма времени: 2 часа.

    Оснащение рабочего места: рабочая тетрадь

    Прогнозируемый результат: освоение ОК1,2,4,5ЛР 4,6, 7, 8,9,13

    Содержание работы и последовательность выполнения задания.

    Мировое хозяйство — это совокупность национальных хозяйств, связанных между собой системой международного разделения труда и международных экономических отношений.

    Международная торговля, обмен товарами и услугами между людьми и фирмами разных стран. На протяжении нескольких тысячелетий, со времени зарождения цивилизаций, вывоз товаров в зарубежные страны в обмен на иноземные товары являлся неотъемлемой чертой мирового хозяйства.

    Базовые понятия международной торговли:

    Экспорт - это количество товаров (в натуральном или стоимостном измерении), вывезенных из страны.

    Импорт - это количество товаров (в натуральном или стоимостном измерении), ввезенных и страну из-за границы.

    Вся сумма экспорта и импорта страны представляет ее внешнеторговый оборот.

    Если обозначить внешнеторговый оборот В, экспорт Э, импорт И, то формула оборота внешней торговли В = Э + И. При этом следует помнить, что оборот внешней торговли страны рассчитывается в стоимостных единицах, поскольку включает разнородные товары, не сопоставимые в натуральном измерении. По отдельным товарам можно измерить экспорт и импорт в натуральных единицах (штук, тонн, метров).

    Если обозначить баланс внешней торговли страны Б, то формула баланса внешней торговли: Б=Э – И.

    Задание №1. Необходимо обозначить соответствие экономических

    категорий и их определений.

    1. Экспорт.

    2. Импорт.

    3. Протекционизм.

    4. Импортная пошлина

    5. Импортная квота

    6. Демпинг

    7. ГАТТ

    8. платежный баланс

    9. СКВ

    10)Валютный курс

      1. Цена денежной единицы одной страны, выражения в денежных единицах других стран

      2. Продажа товаров по очень низким ценам, иногда даже ниже себестоимости

      3. Валюта, свободно обмениваемая на любую другую иностранную валюту

      4. Соотношения между платежами за границу и поступлениям из-за границы за определенный период, характеризующее эффект от внешней торговли

    д) Налог, устанавливаемый на импортируемый товар

    е) Товары и услуги, которые одна страна продает гражданам и фирмам других стран

    ж) Количественный лимит на ввоз товаров других стран

    з) товары и услуги, которые мы покупаем у граждан и фирм других стран

    и) Система ограничений импорта

    к) Соглашение между государствами, направленное на сокращение пошлин и

    на устранение различных нетарифных ограничений в международной торговле.

    Задача № 2

    Необходимо проанализировать степень участия стран в международной торговле на основании таблицы

    Стра-

    на

    Объем ВВП,

    млн.

    долл.

    Стои-мость

    импорта, млн.

    долл.

    Cтои-

    мость

    экспорта,

    млн.

    долл.

    Числен

    ность

    населе

    ния,

    млн.

    чел.

    Им-

    порт

    ная квота

    Экспортная

    квота

    Им-

    порт

    на душу насе-

    ления

    Экс-

    порт на душу насе-ления

    Япония

    1230,4

    156,2

    181,4

    12,1













    США

    1450,8

    181,3

    200,2

    36,5













    Франция

    890,9

    52,4

    59,1

    18,6













    Россия

    501,7

    26,8

    45,6

    60,2













    Египет

    292,5

    19,1

    32,4

    11,0













    Индия

    344,4

    20,4

    59,1

    27,3













    Замбия

    108,8

    8,0

    12,5

    1,2













    Заполните недостающие данные таблицы

    Алгоритм решения задачи

    1. Показатель отражающий зависимость экономики страны от внешней торговли:

    это экспортная квота (Кэ):

     Кэ = (Э / ВВП) * 100%,

    где Э - стоимость экспорта,

    ВВП - валовой внутренний продукт страны за год;

    2. импортная квота (Ки);

     Ки = (И / ВВП) х 100%,

    где И - стоимость импорта.

    ВВП - валовой внутренний продукт страны за год.

    1. Экспорт на душу населения = экспорт / численность населения *100%

    2. Импорт на душу населения = импорт / численность населения *100%

    Задача № 3

    Определите показатель занятости населения Швеции, исходя из условной величины численности населения 0,15% общей численности населения мира 6000 млн. чел и численности занятых в экономике 4,5 млн. чел.

    Алгоритм решения задачи

    1. Рассчитать численность населения Швеции как произведение условной величины численности населения Швеции и процента от численности населения мира

    2. Рассчитать показатель занятости как отношение числа занятых в экономике Швеции

    К общей численности населения страны, рассчитанной в п.1

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Задача № 4

    Рассчитайте экспортную квоту в динамике и сделайте вывод, в какой период экономика страны имела наиболее открытый характер развития.

    Бразилия

    2018

    2019

    2020

    2021

    2022

    ВВП млрд.долл.

    200

    345

    780

    900

    1100

    Экспорт млрд.долл.

    18,0

    31,0

    70,0

    85,5

    110,0

    Экспортная квота, %
















    Алгоритм решения задачи

    1.Экспортная квота рассчитывается по формуле:

    Экспортная квота = размер экспорта / ВВП * 100%

    Задача № 5

    Рассчитать экспортную квоту США на основе доли страны 20,6% в мировом ВВП 48,6 млрд. долл. и доли страны 11,8 % в мировом экспорте 9,04 млрд. долл.

    Алгоритм решения задачи

    1.Найти размер ВВП США как произведение ВВП мира и доли страны

    2. Найти размер экспорта США как произведение экспорта мира и доли страны

    3. Экспортная квота рассчитывается по формуле:

    Экспортная квота = размер экспорта / ВВП * 100%

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Задача № 6

    На основе объема ВВП и доли численности населения в общемировой определите: с какого года страна по показателю ВВП на душу населения относится к группе развитых стран:

    Швеция

    2018

    2019

    2020

    2021

    2022

    ВВП, млрд.долл.

    79

    123

    143

    180

    216

    Численность

    населения млн.чел.

    7,7

    8,2

    8,3

    8,8

    8,9

    ВВП на душу

    населения, тыс.

    долл.
















    Алгоритм решения задачи

    1. Определить ВВП на душу населения по формуле ВВП / численность населения

    Задача № 7

    Алгоритм решения задачи

    Если цена австрийского шиллинга в долларах упала с 50 до 40 центов за шиллинг, то цена как изменится цена магнитофона в долларах, продаваемого в Вене за 120 шиллингов?

    1. Рассчитать цену магнитофона в центах и долларах при цене 50 центов за шиллинг как произведение цены магнитофона в шиллингах на первоначальную цену шиллинга в центах

    2. Рассчитать цену магнитофона в центах и долларах при цене 40 центов за шиллинг как произведение цены магнитофона в шиллингах на изменившуюся цену шиллинга в центах

    3. Рассчитать разницу в цене п. 1 минус п. 2

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Контрольные вопросы.

    1.Чем отличатся экспорт и импорт?

    2.Что такое экспортная пошлина?
    3.Что такое импортная квота?


    Список используемой литературы и интернет источников
    Основные источники:

    1. А.Г. Грязнова Экономика учебник, М.: Интеллект-центр, 2015.-496 с.

    Дополнительные источники:

    1. Экономика для профессий и специальностей социально-экономического профиля: учебник для НПО и СПО/ А.И, Гомола, В.Е. Кириллов, П. А. Жанин-М.: Изд. центр « Академия»,2011.-336 с.

    2. О.Н. Терещенко Основы экономики: учебн. для НПО.- 2 е изд. перераб. и доп.-М: Издательский центр «Академия»,2013.-192 с.

    3. А.А. Канке, И.П. Кошевая Логистика: учебник для СПО/А.А. Канке, И.П. Кошевая.-2 е изд, испр. И доп.-М.: «ФОРУМ»:ИНФРА-М,2013.-384 с

    4. Г.А. Петранёва Экономика сельского хозяйства: учебник для СПО/Г.А. Петранева, Н.Я. Коваленко, А.Н. Романов, О.А. Моисеева; под ред. проф. Г.А. Петраневой.-М.: АЛЬФА-М: ИНФРА-М, 2013.-288 с.
    Электронные образовательные ресурсы:

    РЭШ: https://resh.edu.ru/subject/lesson/3638/train/14600/

    РЭШ: https://resh.edu.ru/subject/lesson/5454/main/30775/

    РЭШ: https://resh.edu.ru/subject/lesson/4897/start/161521/

    РЭШ: https://resh.edu.ru/subject/lesson/5518/start/75767/
    1   2   3   4   5   6   7   8


    написать администратору сайта