Главная страница
Навигация по странице:

  • Апрель, апрель! Звенит капель… (5 часов)

  • И в шутку и в серьёз (7 часов)

  • Я и мои друзья (7 часов)

  • О братьях наших меньших (5 часов)

  • РАС-8.2-Литературное-чтение-1кл.. Пояснительная записка 3 планируемые результаты освоения учебного предмета литературное чтение 4


    Скачать 69.03 Kb.
    НазваниеПояснительная записка 3 планируемые результаты освоения учебного предмета литературное чтение 4
    Дата27.03.2022
    Размер69.03 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаРАС-8.2-Литературное-чтение-1кл..docx
    ТипРабочая программа
    #419315
    страница6 из 6
    1   2   3   4   5   6
    Сказки, загадки, небылицы (7 часов)

    100







    Русская народная сказка «Теремок»

    Развитие внимания и памяти.

    Привитие через содержание предмета интереса к своей стране: её истории, языку, культуре, её жизни и её народу.

    1

    101







    Русская народная сказка «Рукавичка»

    Совершенствование потенциальных возможностей ребёнка.

    1

    102







    Загадки. Песенки. Потешки. Небылицы.

    Развитие внимания, памяти, мышления.

    1

    103







    Рифмы Матушки Гусыни. Король Пипин. Дом, который построил Джек.

    Развитие творческих возможностей, мышления и памяти.

    1

    104







    А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане…», Русская народная сказка «Петух и собака»

    Развитие речи, памяти, внимания.

    1

    105







    К.Ушинский «Гусь и Журавль» , Л.Толстой «Зайцы и лягушки».

    Развитие речи, мышления.

    1

    106







    Урок обобщения. Разноцветные страницы. Викторина по сказкам.

    Развитие речевых навыков.

    1

    Апрель, апрель! Звенит капель… (5 часов)




    107







    А.Майков «Ласточка примчалась…» , «Весна», А.Плещеев «Травка зеленеет..»

    Совершенствование потенциальных возможностей ребёнка.

    Формирование общечеловеческой ценности жизни; осознание себя частью природного мира; отношения к природе, как среде обитания человека.

    Воспитание чувства прекрасного.

    1

    108







    Т Белозёров «Подснежники», С.Маршак «Апрель»

    Развитие внимания, памяти, мышления.

    1

    109







    И.Токмакова «Ручей» Л.Ульяницкая Фонарик». Л.Яхнин «У дорожки».

    Развитие творческих возможностей, мышления и памяти.

    1

    110







    В.Берестов «Воробушки», Р.Сеф «Чудо», А.Майков «Христос Воскрес». Разноцветные страницы.

    Развитие речи, памяти, внимания.

    1

    111







    Обобщение по теме «Апрель,апрелью Звенит капель…

    Коррекция произношения.

    1

    И в шутку и в серьёз (7 часов)




    112







    И.Токмакова «Мы играли в хохотушки»., Я.Тайц «Волк», Г.Кружков «Ррры!»

    Развитие внимания и мышления.

    Воспитание сознательного отношения к процессу обучения.

    Привлечение внимания к работе в паре, уважения к мнению своего товарища.

    Воспитание культуры общения

    1

    113







    Н.Артюхова «Саша-дразнилка»

    Развитие речи.

    1

    114







    К.Чуковский Федотка»,О.Дриз «Привет», О.Григорьев «Стук»


    Коррекция произношения.

    1

    115







    И.Токмакова «Разговор Лютика и Жучка», И.Пивоварова «Кулинаки-пулинаки», К.Чуковский «Телефон»

    Развитие речевых навыков.

    1

    116







    М. Пляцковский «Помощник».

    Развитие творческих возможностей, мышления и памяти.

    1

    117







    Из старинных книг. К.Ушинский«Что хорошо и что дурно?», «Ворон и сорока», «Худо тому, кто добра не делает никому».

    Развитие речи, мышления.

    1

    118







    Обобщающий урок по теме «И в шутку и всерьёз».

    Развитие внимания, памяти, мышления.

    1

    Я и мои друзья (7 часов)




    119







    Ю.Ермолаев «Лучший друг», Е.Благинина «Подарок»

    Развитие речи, памяти, внимания.

    Формирование ценности свободы, чести и достоинства, как основы современных принципов и правил межличностных отношений; умения оценивать поступки свои и своего товарища на примере литературных героев.

    1

    120







    В.Орлов «Кто первый?», С.Михалков «Бараны»

    Развитие речи, мышления.

    1

    121







    Р.Сеф «Совет», И.Пивоварова «Вежливый ослик», В.Берестов «В магазине игрушек», В Орлов «Если дружбой…», Я.Аким «Моя родня»

    Развитие внимания, памяти, мышления.

    1

    122







    С.Маршак «Хороший день»

    Развитие речевых навыков.

    1

    123







    По М.Пляцковскому «Сердитый дог Буль», Ю.Энтин «Про дружбу»

    Развитие творческих возможностей, мышления и памяти.

    1

    124







    Из старинных книг, Д.Тихомирова «Мальчик и лягушки», «Находка».

    Развитие речи, памяти, внимания.

    1

    125







    Обобщающий урок по теме «Я и мои друзья»

    Коррекция произношения.

    1

    О братьях наших меньших (5 часов)




    126







    С.Михалков «Трезор», Р.Сеф «Кто любит собак…»

    Развитие внимания, памяти, мышления.

    Воспитание любви к природе, бережного отношения к ней, как среде обитания человека и животных. Оценивание взаимоотношений человека и природы.

    1

    127







    В.Осеева «Собака яростно лаяла», И.Токмакова «Купите собаку»

    Развитие творческих возможностей, мышления и памяти.

    1

    128







    М Пляцковский «Цап Царыпыч», Г.Сапгир «Кошка»

    Развитие речи, памяти, внимания.

    1

    129







    В.Берестов «Лягушата», В.Лунин «Никого не обижай», С.Михалков «Важный совет»

    Развитие речи, мышления.

    1

    130







    Д.Хармс «Храбрый ёж», Н.Сладков «Лисица и ёж»

    Из старинных книг. С.Аскаков «Гнездо»

    Развитие речевых навыков.

    1

    131-132







    Резерв




    2



    1   2   3   4   5   6


    написать администратору сайта