Фгз практика. 1. практика 2 курс ФГЗ. Пояснительная записка Цель практики
Скачать 53.54 Kb.
|
Ассортимент ЛРС и лекарственных средств растительного происхождения, содержащих терпеноиды на базе практики. Определение «терпеноиды», классификация. Перечислить все растения, ЛРС относящиеся к этому виду на латинском и русском языках. Указать основные правила сбора, сушки. Заполнить таблицу
Заполнить таблицу
Ассортимент ЛРС и лекарственных средств растительного происхождения, содержащих алкалоиды на базе практики Определение «алкалоиды», классификация. Перечислить все растения, ЛРС относящиеся к этому виду на латинском и русском языках. Указать основные правила сбора, сушки. Заполнить таблицу
Заполнить таблицу
Ассортимент ЛРС и лекарственных средств растительного происхождения, содержащих горечи, сердечные гликозиды на базе практики Определение «горечи», «сердечные гликозиды», классификация. Перечислить все растения, ЛРС относящиеся к этому виду на латинском и русском языках. Указать основные правила сбора, сушки. Заполнить таблицу
Заполнить таблицу
Ассортимент ЛРС и лекарственных средств растительного происхождения, содержащих сапонины, простые фенольные соединения на базе практики. Определение «сапонины», «фенольные соединения», классификация. Перечислить все растения, ЛРС относящиеся к этому виду на латинском и русском языках. Указать основные правила сбора, сушки. Заполнить таблицу
Заполнить таблицу
Ассортимент ЛРС и лекарственных средств растительного происхождения, содержащих антраценпроизводные на базе практики Определение «антраценпроизводные», классификация. Перечислить все растения, ЛРС относящиеся к этому виду на латинском и русском языках. Указать основные правила сбора, сушки. Заполнить таблицу
Заполнить таблицу
Ассортимент ЛРС и лекарственных средств растительного происхождения, содержащих дубильные вещества на базе практики Определение «дубильные вещества», классификация. Перечислить все растения, ЛРС относящиеся к этому виду на латинском и русском языках. Указать основные правила сбора, сушки. Заполнить таблицу
Заполнить таблицу
Ассортимент ЛРС и лекарственных средств растительного происхождения, содержащих флавоноиды на базе практики Определение «флавоноиды», классификация. Перечислить все растения, ЛРС относящиеся к этому виду на латинском и русском языках. Указать основные правила сбора, сушки. Заполнить таблицу
Заполнить таблицу
Ассортимент ЛРС и лекарственных средств растительного происхождения разного химического состава на базе практики Заполнить таблицу
Заполнить таблицу
Ассортимент лекарственного сырья животного происхождения и лекарственных средств на их основе на базе практики Классификация лекарственного сырья животного происхождения. Описать сырье животного происхождения.
Заполнить таблицу
Ассортимент гомеопатических препаратов на базе практики Определение «Гомеопатия». Сырье, используемое для изготовления гомеопатических лекарственных препаратов. Заполнить таблицу по гомеопатическим препаратам.
Программа производственной практики по дисциплине «Фармацевтическая химия» Пояснительная записка Фармацевтическая химия является одним из специальных предметов, изучаемых по специальности «Фармация». Подготовка полноценного специалиста, конкурентоспособного на рынке труда, невозможна без глубокого знания специальных дисциплин. При подготовке программы были поставлены следующие цели: - Получение углубленных знаний по предмету в соответствии с Государственным стандартом РК, - Развитие у учащихся логического мышления, - Способность самостоятельно работать с информацией, -Развитие практических навыков анализа лекарственных средств в условиях лаборатории и аптеки. Исходя из этих целей, задачей практики является организация работы по развитию профессиональных компетенций и контролю усвоенных знаний. ЗАДАЧИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ В результате освоения производственной практики студент должен: Знать: Требования к сертификации лекарственных средств в РК и порядок ее проведения; Правила и методики проведения качественного и количественного анализа лекарственных средств; Нормативно-правовую документацию, регламентирующая сертификацию лекарственных средств в Республике Казахстан и их анализ в условиях РПО. Уметь: Проводить качественный и количественный анализ лекарственных средств с использованием химических, физико-химических и физических методов; Организовывать хранение лекарственных средств в соответствии с их физико-химическими свойствами. Владеть: Приемами и методиками фармацевтического анализа; Навыками работы с техникой, используемой при анализе; Навыками использования справочной литературы и нормативно-технической документации. ОБЯЗАННОСТИ СТУДЕНТОВ В ПЕРИОД ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ Своевременно явиться на базу практики, предоставить базовому руководителю практики направление, «Дневник-отчет», рабочую учебную программу производственной практики и «Санитарную книжку». Ознакомиться с правилами внутреннего трудового распорядка аптечной организации. Пройти инструктаж (вводный и на рабочих местах) по охране труда и технике безопасности. Составить график прохождения практики и, руководствуясь им, выполнять работу на рабочем месте. Нести ответственность за результаты практики. Ежедневно отражать в дневнике содержание работы, выполняемой лично или при непосредственном участии. Приобрести умения и навыки, предусмотренные программой практики. Своевременно представить руководителю практики отчетную документацию – «Дневник-отчет», отчет, отражающий условия прохождения практики, характеристику, с подписью руководителя аптечной организации и печатью организации. Студент, руководствуясь программой практики и методическими рекомендациями, составляет график прохождения практики совместно с ментором (наставником - руководителем), назначенным руководителем аптеки - базы производственной практики. Изменение ментором сроков начала и окончания практики, установленных в направлении, не допускается. Продолжительность рабочего дня студента на практике устанавливается в соответствии с режимом работы аптечной организации, но не более 6 часов при шестидневной рабочей неделе. Ежедневно один час рабочего времени студент отводит на оформление дневника. |