5 касс технология сасова. Пояснительная записка цели освоение
 Скачать 0.53 Mb.
|
|
Примечание: оценивание проектов может производиться как учителем, так и специально созданной комиссией(из числа учащихся, в том числе старшеклассников). Характеристика контрольно-измерительных материалов Контроль – один из важнейших этапов обучения. Он активизирует познавательную деятельность учащихся, позволяет получать данные о промежуточных и итоговых результатах учебно-воспитательного процесса, оценивать их путем сопоставления с планируемыми результатами, вносить в учебный процесс необходимую корректировку и намечать пути его дальнейшего совершенствования. В последнее время тестовые задания находят широкое применение во всех предметах школьного курса. Их использование становится особенно актуальным в период перехода к единому централизованному тестированию учащихся школ, при итоговой аттестации и поступлении в вузы. Эти задания позволяют: - за сравнительно небольшой отрезок времени осуществить проверку значительного объёма учебного материала у достаточно большого количества учащихся; - оперативно получить результаты опроса (контролирующая функция); - закрепить у учащихся полученные знания, систематизировать их, выявить главное и второстепенное, установить логическую связь между предметами и явлениями (обучающая функция); - обеспечить индивидуальное развитие ребёнка (развивающая функция); Учащимся предлагаются примерные задания нескольких видов: выбор одного или нескольких правильных ответов из предложенных вариантов (уровень узнавания); заполнение пропусков в предложенном тексте (уровень воспроизведения); установление соответствия; установление правильной последовательности действий. Решение кроссвордов, тренирует и улучшает память, расширяет кругозор, способствуют развитию сообразительности, мышления, позволяет усваивать знания, запоминать слова в игровой форме, действует как успокаивающее средство, может применяться для тестирования, учит работать со справочниками и словарями позволяет с пользой провести время. Нормы оценивания кроссвордов. 18 – 16 баллов – оценка “отлично” 15,5-14 баллов – оценка “хорошо” 13,5 -10 баллов – оценка “удовлетворительно” (минимальное количество баллов на оценку “3” позволяет решить кроссворд). Для оценивания работы детей разработаны критерии оценивания по различным формам. Контрольно-измерительные материалы Обобщающе-проверочная работа по технологии 5 класс (1 четверть) Что такое технология? (отметьте галочкой правильный ответ): А) процесс создания человеком полезных изделий и услуг Б) изображение будущего изделия В) опрос одного или нескольких людей по какой-либо теме Различают следующие потребности человека (отметьте галочкой правильные ответы): А) физиологические Б) интеллектуальные В) развивающие Г) в безопасности и здоровье Д) в общении и уважении Е) творческие Ж) в самовыражении З) в самовоспитании Основные этапы проектирования (укажите справа от строки правильный порядок выполнения этапов проектирования): А) Определение потребности и формулировка задачи Б) Проработка идеи В) Планирование и изготовление изделия Г) Набор первоначальных идей Д) Испытание и оценка изделия Е) Самооценка Попробуйте определить перечень основных критериев для школьной парты: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Чертеж – это…. (отметьте галочкой правильный ответ) А) условное обозначение изделия Б) набросок, выполненный от руки В) изображение выполненное от руки на глаз с соблюдением пропорций Технический рисунок – это…. (отметьте галочкой правильный ответ) А) условное обозначение изделия Б) набросок, выполненный от руки В) изображение выполненное от руки на глаз с соблюдением пропорций Какой из указанных масштабов, масштаб увеличения? (отметьте галочкой правильный ответ) А) 1:1 Б)2:1 В) 1:2 Какой из указанных масштабов, масштаб уменьшения? (отметьте галочкой правильный ответ) А) 1:1 Б)2:1 В) 1:2 Ка  к называется эта линия –Вставьте пропущенные слова в предложении: Проект должен учитывать __________________________ людей, общества. Он должен содержать в себе проектирование процесса труда изготовления _______________________, оценку качества и определение спроса на это _______________________. Ключи к обобщающе-проверочной работе по технологии 5 класс: 1. А 2. АБГДЖ 3. АГБВДЕ 4. Внешний вид, размер, конструкция, санитарное состояние, качество, удобство, экологичность, цена, соответствие необходимым параметрам учащегося. 5. А 6. В 7. Б 8. В 9. штриховая 10. потребности, изделие 39  -80%Курсы профессиональной переподготовки Учитель, преподаватель технологии Продолжительность 300 или 600 часов от 2760 руб. Подробнее  Электронная тетрадь по информатике 5...  Электронная тетрадь по литературному...  Электронная тетрадь по русскому языку...  Электронная тетрадь по русскому языку 4...  Подготовка к ЕГЭ по немецкому языку....  Биология 8 класс ФГОС  Электронная тетрадь по ОБЖ 5 класс ФГОС  Биология 7 класс. Беспозвоночные... Скачать © 2016, Басурманова Ольга Леонидовна 4795 111 Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей  Интерактивные методы в практике школьного образования 800 руб.  Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС 800 руб. Учитель, преподаватель технологии 2760 руб.  Потребление и потребительское поведение в 21 веке. Формирование... 800 руб.  Исследовательская деятельность учащихся 800 руб.  Система работы с высокомотивированными и одаренными учащимися по... 800 руб. Похожие файлы |