Пояснительная записка
ЦЕЛИ РАБОТЫ ШКОЛЫ НА 2022/23 УЧЕБНЫЙ ГОД: повысить качество воспитательной работы и создать условия для развития творческого потенциала обучающихся к маю 2023 года, внедрить дополнительные способы реализации дополнительных общеразвивающих программ.
ЗАДАЧИ:
Для достижения намеченных целей необходимо выполнить:
закупить электронные средства обучения для применения их при реализации основных образовательных и дополнительных общеразвивающих программ;
повысить квалификацию педагогических работников;
расширить партнерские связи со сторонними организациями;
применить новые направления и формы работы с обучающимися.
аздел I. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ И ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 1.1. Реализация общего и дополнительного образования
1.1.1. Реализация образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования – образовательная деятельность
Мероприятие
|
Срок
|
Ответственный
|
Наполнение информационно-образовательной среды и электронной информационно-образовательной среды школы (далее – ИОС, ЭИОС) по требованиям ФГОС-2021
|
В течение года
|
Заместитель директора по УВР, педагоги
|
Предоставление авторизированного доступа участникам образовательных отношений к ЭИОС школы
|
в течение года
|
ответственный за предоставление авторизированного доступа к ЭИОС школы
|
Организация включения в педагогическую деятельность федеральных онлайн конструкторов, электронных конспектов уроков по всем учебным предметам, соответствующих требованиям обновленных ФГОС
|
сентябрь – октябрь
|
заместитель директора по УВР
|
Обеспечение использования педагогами методических пособий, содержащих «методические шлейфы», видеоуроков по учебным предметам
|
сентябрь –декабрь
|
заместитель директора по УВР
|
Апробация внедрения в работу успешных практик применения ФГОС-2021
|
май–август
|
педагоги, заместитель директора по ВР
|
Составление расписания урочных и внеурочных занятий
|
Перед каждой учебной четвертью
|
Заместитель директора по УВР, заместитель директора по ВР
|
Заключение договоров с организациями по вопросам профориентации обучающихся
|
Сентябрь, ноябрь, апрель
|
Директор, заместитель директора по УВР
|
Внедрение современных методов обучения
|
Октябрь – январь
|
Учителя, заместитель директора по ВР
|
Организация участия обучающихся в олимпиадах по учебным предметам всех этапов
|
По плану работы организаторов олимпиад
|
Учителя, заместитель директора по ВР
|
Организация индивидуальной работы с обучающимися, имеющими неудовлетворительные отметки по предметам
|
В течение года
|
Учителя, заместитель директора по УВР
|
Комплектование 1-х, 5-х и 10-х классов
|
Август
|
Директор, заместитель директора по УВР
|
Назначение классных руководителей
|
Август
|
Директор
|
Адаптация обучающихся 1-х, 5-х классов
|
Сентябрь–октябрь
|
Заместитель директора по УВР
|
Организация награждения победителей и призеров школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам
|
Февраль
|
Заместитель директора по УВР
|
Организация подготовки к итоговому собеседованию
|
Февраль
|
Заместитель директора по УВР
|
Формирование перечня платных образовательных услуг на следующий учебный год
|
Апрель
|
Ответственный за платные услуги
|
Организация приема в 1- е классы
|
Апрель-сентябрь
|
Заместитель директора по УВР
|
Обновление содержания учебных планов, календарных учебных графиков, рабочих программ по предметам
|
Май – август
|
Заместитель директора по УВР
|
<...>
|
|
|
1.1.2. Реализация образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования – воспитательная деятельность
Мероприятие
|
Срок
|
Ответственный
|
Организационные мероприятия
|
Готовить списки обучающихся, которые в силу успешных результатов своей деятельности достойны поднимать/спускать и вносить Государственный флаг в школе
|
Ежемесячно до 25- го числа
|
Заместитель директора по ВР, классные руководители 1-11 классов
|
Организация работы кружков, секций
|
В течение года
|
Педагоги
|
Экспертное и методическое сопровождение педагогов по вопросам воспитательной работы
|
В течение года
|
Заместитель директора по ВР
|
Организация сетевого взаимодействия по вопросам воспитательной работы с обучающимися
|
Сентябрь
|
Заместитель директора по УВР
|
Апробация инновационных способов воспитательной работы
|
Ноябрь–декабрь, май
|
Педагоги
|
Обновление содержания воспитательных программ в целях реализации новых направлений программ воспитания
|
Май–август
|
Педагоги, Заместитель директора по ВР
|
<...>
|
|
|
Мероприятия по подготовке воспитательных мероприятий
|
Организация на отрытом воздухе массового мероприятия к Международному дню распространения грамотности
|
До 8 сентября
|
Заместитель директора по ВР
|
Организация на отрытом воздухе массового мероприятия ко Дню учителя
|
до 5 октября
|
Заместитель директора по ВР
|
<...>
|
|
|
Организация на отрытом воздухе массового мероприятия, посвященного Празднику Весны и Труда
|
до 27 апреля
|
Заместитель директора по ВР
|
Организация на отрытом воздухе массового мероприятия ко Дню победы
|
до 5 мая
|
Заместитель директора по ВР
|
Организация на отрытом воздухе массового мероприятия «Выпускной»
|
июнь
|
Классные руководители 9-х и 11-х классов
|
<...>
|
|
|
1.1.3. Реализация дополнительных общеразвивающих программ
Мероприятие
|
Срок
|
Ответственный
|
Организация обучения
|
Подготовка/корректировка дополнительных общеразвивающих программ
|
Август
|
Педагогидополнительного образования
|
Формирование учебных групп
|
Август, декабрь
|
Педагогидополнительного образования
|
Составление расписаний кружков, дополнительных занятий
|
Август, декабрь
|
Руководитель центра дополнительного образования
|
Информационная кампания в целях привлечения детей к обучению по дополнительным общеразвивающим программам
|
Апрель-август
|
Педагогидополнительного образования
|
<...>
|
|
|
Организация обучения с применением
дистанционных образовательных технологий
|
Назначить ответственных за информирование и консультирование родителей (законных представителей) обучающихся по переходу на обучение с применением дистанционных образовательных технологий
|
Сентябрь
|
Директор
|
Подготовить локальный акт о реализации дополнительных общеразвивающих программ или их частей с применением дистанционных образовательных технологий
|
октябрь
|
Руководитель центра дополнительного образования
|
Сформировать реестр дополнительных общеразвивающих программ и/или их частей (модулей), реализуемых педагогами с применением дистанционных образовательных технологий
|
октябрь
|
Руководитель центра дополнительного образования
|
Внесение корректировок в дополнительные общеразвивающие программы в части закрепления обучения с помощью дистанционных технологий
|
ноябрь – декабрь
|
Педагоги дополнительного образования
|
Подготовить план организации образовательного процесса по дополнительным общеразвивающим программам в случае перехода на обучение с применением дистанционных образовательных технологий
|
декабрь
|
Педагоги дополнительного образования
|
Определить ресурсы, которые будут применяться при реализации дополнительных общеразвивающих программ с применением дистанционных образовательных технологий
|
декабрь
|
Педагоги дополнительного образования
|
Разместить на официальном сайте школы вкладку «Дистанционное обучение по дополнительным образовательным программам» с инструкциями, памятками, рекомендациями, перечнем цифровых сервисов, онлайн-ресурсов и т.п.
|
январь
|
Руководитель центра дополнительного образования
|
<...>
|
|
|
1.1.4. Охрана и укрепление здоровья обучающихся
Мероприятие
|
Срок
|
Ответственный
|
Организация работы лагеря с дневным пребыванием детей
|
Март–август
|
Руководитель лагеря, заместитель директора по ВР
|
Сбор согласий родителей (законных представителей) на закаливание воспитанников лагеря с дневным пребыванием детей
|
конец мая – начало июня
|
Медсестра, руководитель лагеря
| 1.2. Работа с родителями (законными представителями) обучающихся
1.2.1. График взаимодействия и консультирования
Мероприятие
|
Срок
|
Ответственный
|
Организационные мероприятия
|
Сбор согласий (на медицинское вмешательство, обработку персональных данных, размещение фото на сайте и т.п.)
|
Август
|
Директор, медработник,
|
Сбор заявлений (о праве забирать ребенка из школы, о предоставлении горячего питания, зачислении в группу продленного дня и т.п.)
|
Август
|
Директор, заместитель директора по УВР, ответственный по питанию
|
Посещение семей, учащихся, состоящих на различных видах учета
|
1 раз в четверть
|
Классные руководители 1-11 классов
|
<…>
|
|
|
Создание условий для участия семей в воспитательном процессе школы
|
День открытых дверей
|
Май
|
Заместитель директора по УВР, заместитель директора по АХЧ
|
Открытые уроки/занятия для родителей
|
1 раз в четверть
|
Классные руководители 1-11 классов
|
Привлечение родителей – специалистов для проведения лекций с родителями
|
Сентябрь, март
|
Директор
|
Опубликование информации по текущим вопросам на официальном сайте школы
|
В течение года
|
Заместитель директора по УВР
|
Организация праздничных и воспитательных совместных с обучающимися мероприятий
|
По календарному плану
|
Заместитель директора по УВР
|
Акции:
– «Благоустройство школы»
|
Октябрь, апрель
|
Заместитель директора по ВР
|
– «Посади дерево»
|
Май
|
<…>
|
|
|
Мониторинговые мероприятия
|
Анкетирование по текущим вопросам:
– удовлетворенность организацией питания обучающихся;
|
Сентябрь
|
Классные руководители 1-11 классов
|
– оценка работы школы
|
Май
|
Опросы:
– образовательные установки для вашего ребенка
|
Август
|
Заместитель директора по УВР
|
– способы взаимодействия с работниками школы
|
Август
|
<…>
|
|
|
Консультирование и просвещение
|
Оформление и обновление информационных уголков и стендов для родителей
|
В течение года
|
Заместитель директора по УВР
|
Индивидуальное консультирование по результатам диагностических мероприятий
|
В течение года
|
Педагог-психолог
|
Групповое консультирование:
– «Спрашивали - отвечаем»
|
Ежемесячно
|
Заместитель директора по УВР, медицинский работник
|
– «Формирование основ культуры здоровья у обучающихся»;
|
Сентябрь
|
– «Профилактика коронавирусной инфекции»;
|
Октябрь
|
– «Организация свободного времени подростка»»;
|
Ноябрь
|
– «Особенности переходного возраста. Профилактика нервных срывов, утомляемости, курения и других вредных привычек» (для родителей обучающихся 7 – 9 классов)
|
Декабрь
|
– «Компьютер и дети»
|
Февраль
|
Подготовка и вручение раздаточного материала:
– профилактика детского травматизма, правила безопасного поведения в школе и дома
|
Сентябрь
|
Классные руководители 1-11 классов
|
– правила фото- и видеосъемки в школе
|
Сентябрь
|
– безопасное лето
|
Май
|
– мы пешеходы
|
Май
|
<…>
|
|
|
1.2.2. План общешкольных и классных (в том числе параллельных) родительский собраний
Тема
|
Срок
|
Ответственный
|
Общешкольные родительские собрания
|
Результаты работы школы за прошедший учебный год и основные направления учебно-воспитательной деятельности в предстоящем
|
Сентябрь
|
Директор, заместитель директора по УВР, заместитель директора по ВР
|
Успеваемость школьников в первом полугодии учебного года
|
Декабрь
|
Заместитель директора по УВР, директор, педагог-психолог
|
Организация отдыха, оздоровления и занятости учащихся в период летних каникул
|
Май
|
Директор, заместитель директора по ВР, медсестра
|
Классные родительские собрания
|
1 класс: «Адаптация первоклассников к обучению в школе»
|
1-я четверть
|
Классный руководитель, педагог-психолог
|
2 класс: «Система и критерии оценок во 2 классе»
|
Классный руководитель
|
1–4 классы: «Профилактика ДДТТ и соблюдение правил дорожного движения»
|
Классные руководители 1–4-классов, инспектор ГИБДД (по согласованию)
|
5 класс: «Адаптация учащихся к обучению в основной школе»
|
Классный руководитель, педагог-психолог
|
6 класс: «Культура поведения в конфликте»
|
Классные руководители, педагог-психолог
|
7 класс: «Особенности учебной деятельности подростков»
|
Классный руководитель
|
8 класс: «Юношеский возраст и его особенности. Возможные "кризисы" переходного возраста»
|
Классный руководитель, педагог-психолог
|
9 и 11 классы: «Профессиональная направленность и профессиональные интересы»
|
Классные руководители
|
1–11 классы: «Безопасность детей в период праздников и зимних каникул»
|
2-я четверть
|
Классные руководители 1–11 классов
|
1–11 классы: «Причины снижения успеваемости учащихся и пути их устранения
|
Классные руководители 1–11 классов, педагог-психолог
|
9 и 11 классы: «Об организации и проведении государственной аттестации выпускников»
|
Заместитель директора по УВР, классные руководители 9 и 11 классов
|
1–11 классы: «Профилактика интернет-рисков и угроз жизни детей и подростков»
|
3-я четверть
|
Классные руководители 1–11-го классов, педагог-психолог
|
4 класс: «Возрастные особенности учащихся»
|
Классные руководители, медсестра
|
5–9 классы: «Профилактика зависимостей детей»
|
Классные руководители 5–9-классов
|
10 класс: «Профессиональное самоопределение учащихся»
|
Классный руководитель
|
9 и 11 классы: «Нормативно-правовые основы проведения государственной итоговой аттестации»
|
Классные руководители 9 и 11 классов
|
8–11 классы: «Социально-психологическое тестирование школьников»
|
4-я четверть
|
Классные руководители 8–11 классов
|
7 и 8 классы: «Профилактика правонарушений»
|
Классный руководитель, инспектор по делам несовершеннолетних (по согласованию)
|
9 класс: «Помощь семьи в правильной профессиональной ориентации ребенка»
|
Классный руководитель
|
1–11 классы: «Результаты обучения по итогам учебного года»
|
Классные руководители 1-11-классов
|
9 и 11 классы: «Подготовка к ГИА и выпускному»
|
Классный руководитель
|
Параллельные классные родительские собрания
|
4 «А» и 4 «Б» классы: «Подготовка к выпускному»
|
Май
|
Классные руководители
|
Собрания для родителей будущих первоклассников
|
Организационное собрание для родителей будущих первоклассников
|
Апрель
|
Директор, классный руководитель
|
Профилактика трудной школьной адаптации. Ребенок в среде сверстников (психолого-педагогические аспекты)
|
Июнь
|
Директор, классный руководитель, педагог-психолог
|
Особенности содержания начального общего образования. УМК, используемые в 1-м классе
|
Директор, классный руководитель
| 1.3. Методическая работа
1.3.1. Организационная деятельность
Мероприятие
|
Срок
|
Ответственный
|
Формирование методической среды
|
Подписка на журналы
|
Сентябрь, май
|
Заместитель директора по УВР
|
Приобретение новинок методической литературы
|
Октябрь, январь
|
Заместитель директора по УВР
|
Обновление информации на официальном сайте школы
|
В течение всего периода
|
Ответственный за сайт
|
Оснащение методического кабинета наглядно-дидактическими и учебными пособиями для успешной реализации основных образовательных программ
|
В течение всего периода
|
Заместитель директора по УВР
|
Аналитическая работа
|
Подведение итогов деятельности школы за прошедший учебный год
|
Май
|
Заместитель директора по УВР
|
Определение ключевых направлений работы школы на предстоящий учебный год
|
Июнь-июль
|
Заместитель директора по УВР
|
Работа с документами
|
Разработка положений и сценариев мероприятий для обучающихся
|
Октябрь, апрель
|
Заместитель директора по УВР, учителя
|
Подготовка цифровых материалов для проведения уроков с использованием дистанционных образовательных технологий
|
В течение всего периода
|
Заместитель директора по УВР, учителя
|
Уточнение:
– графика повышения квалификации и аттестации педагогических работников;
|
Январь
|
Заместитель директора по УВР
|
– графика аттестации педагогических работников на соответствие занимаемой должности
|
Экспертиза документов, подготовленных педагогическими работниками (рабочих программ, планов работы с детьми и т.п.)
|
В течение всего периода
|
Заместитель директора по УВР
|
Работа с педагогическими работниками
|
Определение тем по самообразованию педагогических работников, помощь в разработке планов профессионального развития
|
Сентябрь
|
Заместитель директора по УВР
|
Сопровождение молодых педагогических работников, вновь поступивших на работу педагогических работников
|
В течение всего периода
|
Заместитель директора по УВР
|
Индивидуальная работа с педагогическими работниками по запросам
|
По запросам
|
Заместитель директора по УВР
|
<…>
|
|
|
1.3.2. Педагогические советы
Тема
|
Срок
|
Ответственный
|
Анализ результатов ВПР по программе предыдущего года обучения
|
Последняя неделя октября
|
Заместитель директора по УР
|
Мониторинг качества успеваемости за 1 четверть
|
Ноябрь
|
Заместитель директора по УР
|
Итоговое сочинение
|
Ноябрь
|
Заместитель директора по УР
|
Мониторинг качества успеваемости за 2 четверть
|
Январь
|
Заместитель директора по УР
|
Итоговое собеседование
|
Февраль
|
Заместитель директора по УР
|
Анализ результатов ВПР
|
Май
|
Заместитель директора по УР
|
Мониторинг качества успеваемости за 3 четверть
|
Март
|
Заместитель директора по УР
|
Отчет о самообследовании
|
Апрель
|
Директор
|
Прохождение обучающимися 9-х и 11-х классов к ГИА
|
Апрель–май
|
Директор, заместитель директора по УР
|
Мониторинг качества успеваемости за 4 четверть
|
Июнь
|
Директор, заместитель директора по УР
|
Организация и начало нового учебного года
|
август
|
Директор, заместитель директора по УР
|
<…>
|
|
|
1.3.3.Семинары
Мероприятие
|
Срок
|
Ответственный
|
Методический семинар «Накопительная система оценивания (портфолио)»
|
Январь
|
Заместитель директора по УВР
|
Методический семинар «Формирование метапредметных результатов образования»
|
Март
|
Заместитель директора по УВР
|
Подготовка к ГИА
|
Сентябрь–май
|
Заместитель директора по УВР
| |
Скачать 84.22 Kb.