Пояснительная записка
ЦЕЛИ РАБОТЫ ШКОЛЫ НА 2022/23 УЧЕБНЫЙ ГОД: повысить качество воспитательной работы и создать условия для развития творческого потенциала обучающихся к маю 2023 года, внедрить дополнительные способы реализации дополнительных общеразвивающих программ.
ЗАДАЧИ:
Для достижения намеченных целей необходимо выполнить:
закупить электронные средства обучения для применения их при реализации основных образовательных и дополнительных общеразвивающих программ; повысить квалификацию педагогических работников; расширить партнерские связи со сторонними организациями; применить новые направления и формы работы с обучающимися.
аздел I. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ И ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 1.1. Реализация общего и дополнительного образования 1.1.1. Реализация образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования – образовательная деятельность
Мероприятие
| Срок
| Ответственный
| Наполнение информационно-образовательной среды и электронной информационно-образовательной среды школы (далее – ИОС, ЭИОС) по требованиям ФГОС-2021
| В течение года
| Заместитель директора по УВР, педагоги
| Предоставление авторизированного доступа участникам образовательных отношений к ЭИОС школы
| в течение года
| ответственный за предоставление авторизированного доступа к ЭИОС школы
| Организация включения в педагогическую деятельность федеральных онлайн конструкторов, электронных конспектов уроков по всем учебным предметам, соответствующих требованиям обновленных ФГОС
| сентябрь – октябрь
| заместитель директора по УВР
| Обеспечение использования педагогами методических пособий, содержащих «методические шлейфы», видеоуроков по учебным предметам
| сентябрь –декабрь
| заместитель директора по УВР
| Апробация внедрения в работу успешных практик применения ФГОС-2021
| май–август
| педагоги, заместитель директора по ВР
| Составление расписания урочных и внеурочных занятий
| Перед каждой учебной четвертью
| Заместитель директора по УВР, заместитель директора по ВР
| Заключение договоров с организациями по вопросам профориентации обучающихся
| Сентябрь, ноябрь, апрель
| Директор, заместитель директора по УВР
| Внедрение современных методов обучения
| Октябрь – январь
| Учителя, заместитель директора по ВР
| Организация участия обучающихся в олимпиадах по учебным предметам всех этапов
| По плану работы организаторов олимпиад
| Учителя, заместитель директора по ВР
| Организация индивидуальной работы с обучающимися, имеющими неудовлетворительные отметки по предметам
| В течение года
| Учителя, заместитель директора по УВР
| Комплектование 1-х, 5-х и 10-х классов
| Август
| Директор, заместитель директора по УВР
| Назначение классных руководителей
| Август
| Директор
| Адаптация обучающихся 1-х, 5-х классов
| Сентябрь–октябрь
| Заместитель директора по УВР
| Организация награждения победителей и призеров школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам
| Февраль
| Заместитель директора по УВР
| Организация подготовки к итоговому собеседованию
| Февраль
| Заместитель директора по УВР
| Формирование перечня платных образовательных услуг на следующий учебный год
| Апрель
| Ответственный за платные услуги
| Организация приема в 1- е классы
| Апрель-сентябрь
| Заместитель директора по УВР
| Обновление содержания учебных планов, календарных учебных графиков, рабочих программ по предметам
| Май – август
| Заместитель директора по УВР
| <...>
|
|
| 1.1.2. Реализация образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования – воспитательная деятельность
Мероприятие
| Срок
| Ответственный
| Организационные мероприятия
| Готовить списки обучающихся, которые в силу успешных результатов своей деятельности достойны поднимать/спускать и вносить Государственный флаг в школе
| Ежемесячно до 25- го числа
| Заместитель директора по ВР, классные руководители 1-11 классов
| Организация работы кружков, секций
| В течение года
| Педагоги
| Экспертное и методическое сопровождение педагогов по вопросам воспитательной работы
| В течение года
| Заместитель директора по ВР
| Организация сетевого взаимодействия по вопросам воспитательной работы с обучающимися
| Сентябрь
| Заместитель директора по УВР
| Апробация инновационных способов воспитательной работы
| Ноябрь–декабрь, май
| Педагоги
| Обновление содержания воспитательных программ в целях реализации новых направлений программ воспитания
| Май–август
| Педагоги, Заместитель директора по ВР
| <...>
|
|
| Мероприятия по подготовке воспитательных мероприятий
| Организация на отрытом воздухе массового мероприятия к Международному дню распространения грамотности
| До 8 сентября
| Заместитель директора по ВР
| Организация на отрытом воздухе массового мероприятия ко Дню учителя
| до 5 октября
| Заместитель директора по ВР
| <...>
|
|
| Организация на отрытом воздухе массового мероприятия, посвященного Празднику Весны и Труда
| до 27 апреля
| Заместитель директора по ВР
| Организация на отрытом воздухе массового мероприятия ко Дню победы
| до 5 мая
| Заместитель директора по ВР
| Организация на отрытом воздухе массового мероприятия «Выпускной»
| июнь
| Классные руководители 9-х и 11-х классов
| <...>
|
|
| 1.1.3. Реализация дополнительных общеразвивающих программ
Мероприятие
| Срок
| Ответственный
| Организация обучения
| Подготовка/корректировка дополнительных общеразвивающих программ
| Август
| Педагогидополнительного образования
| Формирование учебных групп
| Август, декабрь
| Педагогидополнительного образования
| Составление расписаний кружков, дополнительных занятий
| Август, декабрь
| Руководитель центра дополнительного образования
| Информационная кампания в целях привлечения детей к обучению по дополнительным общеразвивающим программам
| Апрель-август
| Педагогидополнительного образования
| <...>
|
|
| Организация обучения с применением
дистанционных образовательных технологий
| Назначить ответственных за информирование и консультирование родителей (законных представителей) обучающихся по переходу на обучение с применением дистанционных образовательных технологий
| Сентябрь
| Директор
| Подготовить локальный акт о реализации дополнительных общеразвивающих программ или их частей с применением дистанционных образовательных технологий
| октябрь
| Руководитель центра дополнительного образования
| Сформировать реестр дополнительных общеразвивающих программ и/или их частей (модулей), реализуемых педагогами с применением дистанционных образовательных технологий
| октябрь
| Руководитель центра дополнительного образования
| Внесение корректировок в дополнительные общеразвивающие программы в части закрепления обучения с помощью дистанционных технологий
| ноябрь – декабрь
| Педагоги дополнительного образования
| Подготовить план организации образовательного процесса по дополнительным общеразвивающим программам в случае перехода на обучение с применением дистанционных образовательных технологий
| декабрь
| Педагоги дополнительного образования
| Определить ресурсы, которые будут применяться при реализации дополнительных общеразвивающих программ с применением дистанционных образовательных технологий
| декабрь
| Педагоги дополнительного образования
| Разместить на официальном сайте школы вкладку «Дистанционное обучение по дополнительным образовательным программам» с инструкциями, памятками, рекомендациями, перечнем цифровых сервисов, онлайн-ресурсов и т.п.
| январь
| Руководитель центра дополнительного образования
| <...>
|
|
| 1.1.4. Охрана и укрепление здоровья обучающихся
Мероприятие
| Срок
| Ответственный
| Организация работы лагеря с дневным пребыванием детей
| Март–август
| Руководитель лагеря, заместитель директора по ВР
| Сбор согласий родителей (законных представителей) на закаливание воспитанников лагеря с дневным пребыванием детей
| конец мая – начало июня
| Медсестра, руководитель лагеря
| 1.2. Работа с родителями (законными представителями) обучающихся 1.2.1. График взаимодействия и консультирования
Мероприятие
| Срок
| Ответственный
| Организационные мероприятия
| Сбор согласий (на медицинское вмешательство, обработку персональных данных, размещение фото на сайте и т.п.)
| Август
| Директор, медработник,
| Сбор заявлений (о праве забирать ребенка из школы, о предоставлении горячего питания, зачислении в группу продленного дня и т.п.)
| Август
| Директор, заместитель директора по УВР, ответственный по питанию
| Посещение семей, учащихся, состоящих на различных видах учета
| 1 раз в четверть
| Классные руководители 1-11 классов
| <…>
|
|
| Создание условий для участия семей в воспитательном процессе школы
| День открытых дверей
| Май
| Заместитель директора по УВР, заместитель директора по АХЧ
| Открытые уроки/занятия для родителей
| 1 раз в четверть
| Классные руководители 1-11 классов
| Привлечение родителей – специалистов для проведения лекций с родителями
| Сентябрь, март
| Директор
| Опубликование информации по текущим вопросам на официальном сайте школы
| В течение года
| Заместитель директора по УВР
| Организация праздничных и воспитательных совместных с обучающимися мероприятий
| По календарному плану
| Заместитель директора по УВР
| Акции:
– «Благоустройство школы»
| Октябрь, апрель
| Заместитель директора по ВР
| – «Посади дерево»
| Май
| <…>
|
|
| Мониторинговые мероприятия
| Анкетирование по текущим вопросам:
– удовлетворенность организацией питания обучающихся;
|
Сентябрь
| Классные руководители 1-11 классов
| – оценка работы школы
| Май
| Опросы:
– образовательные установки для вашего ребенка
| Август
| Заместитель директора по УВР
| – способы взаимодействия с работниками школы
| Август
| <…>
|
|
| Консультирование и просвещение
| Оформление и обновление информационных уголков и стендов для родителей
| В течение года
| Заместитель директора по УВР
| Индивидуальное консультирование по результатам диагностических мероприятий
| В течение года
| Педагог-психолог
| Групповое консультирование:
– «Спрашивали - отвечаем»
| Ежемесячно
| Заместитель директора по УВР, медицинский работник
| – «Формирование основ культуры здоровья у обучающихся»;
| Сентябрь
| – «Профилактика коронавирусной инфекции»;
| Октябрь
| – «Организация свободного времени подростка»»;
| Ноябрь
| – «Особенности переходного возраста. Профилактика нервных срывов, утомляемости, курения и других вредных привычек» (для родителей обучающихся 7 – 9 классов)
| Декабрь
| – «Компьютер и дети»
| Февраль
| Подготовка и вручение раздаточного материала:
– профилактика детского травматизма, правила безопасного поведения в школе и дома
|
Сентябрь
| Классные руководители 1-11 классов
| – правила фото- и видеосъемки в школе
| Сентябрь
| – безопасное лето
| Май
| – мы пешеходы
| Май
| <…>
|
|
| 1.2.2. План общешкольных и классных (в том числе параллельных) родительский собраний
Тема
| Срок
| Ответственный
| Общешкольные родительские собрания
| Результаты работы школы за прошедший учебный год и основные направления учебно-воспитательной деятельности в предстоящем
| Сентябрь
| Директор, заместитель директора по УВР, заместитель директора по ВР
| Успеваемость школьников в первом полугодии учебного года
| Декабрь
| Заместитель директора по УВР, директор, педагог-психолог
| Организация отдыха, оздоровления и занятости учащихся в период летних каникул
| Май
| Директор, заместитель директора по ВР, медсестра
| Классные родительские собрания
| 1 класс: «Адаптация первоклассников к обучению в школе»
| 1-я четверть
| Классный руководитель, педагог-психолог
| 2 класс: «Система и критерии оценок во 2 классе»
| Классный руководитель
| 1–4 классы: «Профилактика ДДТТ и соблюдение правил дорожного движения»
| Классные руководители 1–4-классов, инспектор ГИБДД (по согласованию)
| 5 класс: «Адаптация учащихся к обучению в основной школе»
| Классный руководитель, педагог-психолог
| 6 класс: «Культура поведения в конфликте»
| Классные руководители, педагог-психолог
| 7 класс: «Особенности учебной деятельности подростков»
| Классный руководитель
| 8 класс: «Юношеский возраст и его особенности. Возможные "кризисы" переходного возраста»
| Классный руководитель, педагог-психолог
| 9 и 11 классы: «Профессиональная направленность и профессиональные интересы»
| Классные руководители
| 1–11 классы: «Безопасность детей в период праздников и зимних каникул»
| 2-я четверть
| Классные руководители 1–11 классов
| 1–11 классы: «Причины снижения успеваемости учащихся и пути их устранения
| Классные руководители 1–11 классов, педагог-психолог
| 9 и 11 классы: «Об организации и проведении государственной аттестации выпускников»
| Заместитель директора по УВР, классные руководители 9 и 11 классов
| 1–11 классы: «Профилактика интернет-рисков и угроз жизни детей и подростков»
| 3-я четверть
| Классные руководители 1–11-го классов, педагог-психолог
| 4 класс: «Возрастные особенности учащихся»
| Классные руководители, медсестра
| 5–9 классы: «Профилактика зависимостей детей»
| Классные руководители 5–9-классов
| 10 класс: «Профессиональное самоопределение учащихся»
| Классный руководитель
| 9 и 11 классы: «Нормативно-правовые основы проведения государственной итоговой аттестации»
| Классные руководители 9 и 11 классов
| 8–11 классы: «Социально-психологическое тестирование школьников»
| 4-я четверть
| Классные руководители 8–11 классов
| 7 и 8 классы: «Профилактика правонарушений»
| Классный руководитель, инспектор по делам несовершеннолетних (по согласованию)
| 9 класс: «Помощь семьи в правильной профессиональной ориентации ребенка»
| Классный руководитель
| 1–11 классы: «Результаты обучения по итогам учебного года»
| Классные руководители 1-11-классов
| 9 и 11 классы: «Подготовка к ГИА и выпускному»
| Классный руководитель
| Параллельные классные родительские собрания
| 4 «А» и 4 «Б» классы: «Подготовка к выпускному»
| Май
| Классные руководители
| Собрания для родителей будущих первоклассников
| Организационное собрание для родителей будущих первоклассников
| Апрель
| Директор, классный руководитель
| Профилактика трудной школьной адаптации. Ребенок в среде сверстников (психолого-педагогические аспекты)
| Июнь
| Директор, классный руководитель, педагог-психолог
| Особенности содержания начального общего образования. УМК, используемые в 1-м классе
| Директор, классный руководитель
| 1.3. Методическая работа 1.3.1. Организационная деятельность
Мероприятие
| Срок
| Ответственный
| Формирование методической среды
| Подписка на журналы
| Сентябрь, май
| Заместитель директора по УВР
| Приобретение новинок методической литературы
| Октябрь, январь
| Заместитель директора по УВР
| Обновление информации на официальном сайте школы
| В течение всего периода
| Ответственный за сайт
| Оснащение методического кабинета наглядно-дидактическими и учебными пособиями для успешной реализации основных образовательных программ
| В течение всего периода
| Заместитель директора по УВР
| Аналитическая работа
| Подведение итогов деятельности школы за прошедший учебный год
| Май
| Заместитель директора по УВР
| Определение ключевых направлений работы школы на предстоящий учебный год
| Июнь-июль
| Заместитель директора по УВР
| Работа с документами
| Разработка положений и сценариев мероприятий для обучающихся
| Октябрь, апрель
| Заместитель директора по УВР, учителя
| Подготовка цифровых материалов для проведения уроков с использованием дистанционных образовательных технологий
| В течение всего периода
| Заместитель директора по УВР, учителя
| Уточнение:
– графика повышения квалификации и аттестации педагогических работников;
| Январь
| Заместитель директора по УВР
| – графика аттестации педагогических работников на соответствие занимаемой должности
| Экспертиза документов, подготовленных педагогическими работниками (рабочих программ, планов работы с детьми и т.п.)
| В течение всего периода
| Заместитель директора по УВР
| Работа с педагогическими работниками
| Определение тем по самообразованию педагогических работников, помощь в разработке планов профессионального развития
| Сентябрь
| Заместитель директора по УВР
| Сопровождение молодых педагогических работников, вновь поступивших на работу педагогических работников
| В течение всего периода
| Заместитель директора по УВР
| Индивидуальная работа с педагогическими работниками по запросам
| По запросам
| Заместитель директора по УВР
| <…>
|
|
| 1.3.2. Педагогические советы
Тема
| Срок
| Ответственный
| Анализ результатов ВПР по программе предыдущего года обучения
| Последняя неделя октября
| Заместитель директора по УР
| Мониторинг качества успеваемости за 1 четверть
| Ноябрь
| Заместитель директора по УР
| Итоговое сочинение
| Ноябрь
| Заместитель директора по УР
| Мониторинг качества успеваемости за 2 четверть
| Январь
| Заместитель директора по УР
| Итоговое собеседование
| Февраль
| Заместитель директора по УР
| Анализ результатов ВПР
| Май
| Заместитель директора по УР
| Мониторинг качества успеваемости за 3 четверть
| Март
| Заместитель директора по УР
| Отчет о самообследовании
| Апрель
| Директор
| Прохождение обучающимися 9-х и 11-х классов к ГИА
| Апрель–май
| Директор, заместитель директора по УР
| Мониторинг качества успеваемости за 4 четверть
| Июнь
| Директор, заместитель директора по УР
| Организация и начало нового учебного года
| август
| Директор, заместитель директора по УР
| <…>
|
|
| 1.3.3.Семинары
Мероприятие
| Срок
| Ответственный
| Методический семинар «Накопительная система оценивания (портфолио)»
| Январь
| Заместитель директора по УВР
| Методический семинар «Формирование метапредметных результатов образования»
| Март
| Заместитель директора по УВР
| Подготовка к ГИА
| Сентябрь–май
| Заместитель директора по УВР
| |