окр мир. окружающий природный мир 5г. Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями),

• Название: Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями),
• Анкор: окр мир
• Дата: 15.01.2023
• Размер: 58.05 Kb.
• Имя файла: окружающий природный мир 5г.docx
• Тип: Пояснительная записка; #888100
• страница: 4 из 4

Растительный мир

Разнообразие растительного мира. Садовые и полевые цветы.

1

Узнавание (различение) садовых цветов (астра, гладиолус, георгин, тюльпан, нарцисс, роза, лилия, пион, гвоздика). Узнавание (различение) полевых цветов (ромашка, колокольчик, лютик, василек, иван-чай, одуванчик).

Умение сравнивать по характерным признакам, развитие мыслительных процессов: обобщение, анализ, сравнение. Различают по внешнему виду, по фото садовые и полевые цветы.

65. 
    
    

Растения природных зон жаркого пояса.

1

Узнавание (различение) растений природных зон жаркого пояса (кактус, верблюжья колючка, пальма, лиана, бамбук).

Различают по внешнему виду, по фото растения природных зон жаркого пояса.

66. 
    
    

Зерновые культуры России.

1

Узнавание (различение) по внешнему виду зерновых культур (пшеница, просо, ячмень, рожь, кукуруза, горох, фасоль, бобы).

Умение сравнивать по характерным признакам, развитие мыслительных процессов: обобщение, анализ, сравнение. Различают по внешнему виду, по фото зерновые культуры России.

67. 
    
    

Растения огорода (петрушка, укроп, базилик, кинза, мята).

1

Узнавание (различение) культурных травянистых растений (петрушка, укроп, базилик, кинза, мята). Формирование представления об употреблении данных растений в пищу.

Различают по внешнему виду, по фото растения огорода. Знают об их использовании при приготовлении пищи.

68. 
    
    

Сад. Плодовые деревья.

1

Узнавание (различение) плодовых деревьев (вишня, яблоня, груша, слива).

Умение сравнивать по характерным признакам, развитие мыслительных процессов: обобщение, анализ, сравнение. Различают по внешнему виду, по имеющимся плодам садовые деревья.