КП МПО. Пояснительная записка к курсовой работе по дисциплине Методика профессионального обучения Исполнитель студент группы звтс301С

• Название: Пояснительная записка к курсовой работе по дисциплине Методика профессионального обучения Исполнитель студент группы звтс301С
• Дата: 28.03.2022
• Размер: 131.35 Kb.
• Имя файла: КП МПО.docx
• Тип: Пояснительная записка; #421911
• страница: 2 из 5

Глава 2. Изучение, анализ и разработка нормативных документов
2.1 Анализ Федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования (ФГОС НПО)
ФГОС НПО представляет собой совокупность требований обязательных при реализации основных профессиональных образовательных программ по профессиям всеми образовательными учреждениями профессионального образования на территории РФ, имеющими право на реализацию основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) поданной профессии, имеющими государственную аккредитацию [3].

Нормативные сроки освоения ОПОП НПО при очной форме получения образования и соответствующие квалификации приводятся в таблице ФГОС НПО и определяют рекомендуемый перечень возможных сочетаний профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов.

Характеристика профессионально деятельности – описательная модель профессии, определяющая ее место в социально-экономических изменениях страны и содержание трудовой деятельности.

Нами был проанализирован ФГОС НПО по профессии 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы).

Право на реализацию ОПОП по профессии НПО имеют образовательные учреждения начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования при наличии соответствующих лицензий.

Нами были рассмотрены:

• 
  Приказ № 16261 от 4.02.2010 (зарег. в Минюст. России) «Об установлении соответствия профессий НПО.
  
• 
  Приказ № 15085 от 22.19.2009 (зарег. в Минюст. России) «Об утверждении Перечня профессий НПО. На основе, которого был выделен перечень профессий и специальность сварщик.
  
• 
  Министерство образования и науки РФ от 28.09.2009 №354 Перечень профессий НПО.
  

150700 – Машиностроение

150709.02 – Сварщик (электросварочные и газосварочные работы).

Нормативные сроки освоения ОПОП НПО:

• 
  при очной форме:
  

на базе среднего (полного) общего образования – 10 месяцев.

на базе основного общего образования – 2 года 5 месяцев

Профессии: газосварщик, электрогазосварщик, электрогазосварщик на автоматических и полуавтоматических машинах, электросварщик ручной сварки, газорезчик.

• 
  по очно – заочной (вечерней) форме:
  

на базе среднего (полного) общего образования – не более чем на 1 год;

на базе основного общего образования – не более чем на 1,5 года.

Специфика подготовки выпускника включает:

• 
  Область профессиональной деятельности выпускников: электросварочные и газосварочные работы.
  
• 
  Объекты профессиональной деятельности выпускников является:
  

1. 
   Технологические процессы сборки и электрогазосварки конструкций;
   
2. 
   Сварочное оборудование и источники питания, сборочно-сварочные приспособления;
   
3. 
   Детали, узлы и конструкции из различных материалов;
   
4. 
   Конструкторская, техническая, технологическая и нормативная документация.
   

• 
  Виды деятельности обучающийся по профессии сварщик (электросварочные и газосварочные работы):
  

1. 
   Подготовительно-сварочные работы;
   
2. 
   Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях;
   
3. 
   Наплавка дефектов деталей и узлов машин, механизмов, конструкций и отливок под механическую обработку и пробное давление;
   
4. 
   Дефектация сварных швов и контроль качества сварных соединений.
   
5. 
   Выпускник, освоивший ОПОП НПО, должен обладать общими компетенциями (ОК), включающими в себя способность:
   

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.

Выпускник, освоивший ОПОП НПО, должен обладать профессиональными компетенциями (ПК) соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

ПК 1. Подготовительно-сварочные работы.

ПК 2. Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях.

ПК 3. Наплавка дефектов деталей и узлов машин, механизмов, конструкций и отливок под механическую обработку и пробное давление.

ПК 4. Дефектация сварных швов и контроль качества сварных соединений.

Проанализирована характеристика профессиональная деятельность рабочих и основные требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы по профессии.
2.2 Анализ и разработка учебного плана на основе ФГОС НПО
Учебный план – основной документ, предназначенный для организации всего учебного процесса в учебном заведении.

Система профессионально-технологических знаний формируется у учащихся в результате изучения различных модулей, и составляют стройную систему взаимосвязанных элементов. Эта взаимосвязь проявляется в виде межпредметных связей.

Интегративность – это не только взаимопроникновение, но и взаимообогащение учебных дисциплин.

В ходе данной работы была изучена модель учебного плана НПО выявлена основная идея и принципы, сформировано учение анализировать и корректировать примерный учебный план НПО, сформированы начальные навыки разработки фрагмента в части профессиональной подготовки рабочих в профессиональном училище. На основе модели учебного плана был представлен макет рабочего учебного плана подготовки по профессии 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) [8].

В макете учебного плана представлено четкое распределение учебных часов на аудиторную и внеаудиторную нагрузку. Для каждого профессионального модуля определено содержание в виде выделенных междисциплинарных курсов (МДК). Так, например, в курсовой работе представлен образец распределения учебной нагрузки для МДК 01.02. «Технологические приемы сборки изделий под сварку».
2.3 Разработка и анализ рабочей программы МДК 01.02. «Технологические приемы сборки изделий под сварку»
Рабочая программа – нормативно-управленческий документ образовательного учреждения, характеризующий систему организации образовательной деятельности, разработанный на основе примерной учебной программы, применительно к конкретному учебному заведению с учетом национально-региональных требований.

Рабочая программа включает в себя:

1. 
   Паспорт программы профессионального модуля
   
   1. 
      Область применения программы;
      
   2. 
      Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля;
      
   3. 
      Рекомендуемое количество часов на основе программы профессионального модуля;
      
2. 
   Результаты освоения профессионального модуля;
   
3. 
   Структура и примерное содержание профессионального модуля;
   
4. 
   Условия реализации программы профессионального модуля;
   

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению;

4.2. Информационное обеспечение обучения;

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса;

5. 
   Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля.
   

1. Паспорт рабочей программы профессионального модуля ПМ 01 Подготовительно-сварочные работы включает в себя:

1.1. Область применения программы.

Программа профессионального модуля (далее программа) является частью основной профессионально образовательной программы в соответствии с ФГОС для подготовки по профессии 150709.02 –Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) в части освоения вида профессиональной деятельности (ВПД):

ВПД 1: Подготовительно-сварочные работы и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 1.1. Выполнять типовые слесарные операции, применяемые при подготовке металла к сварке;

ПК 1.2. Подготавливать газовые баллоны, регулирующую и коммуникационную аппаратуру для сварки и резки;

ПК 1.3. Выполнять сборку изделий под сварку;

ПК 1.4. Проверять точность сборки.

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании, профессиональной подготовке и переподготовке, а также подготовке незанятого населения на базе основного общего образования, в области машиностроения и металлообработке при наличии среднего (полного) общего образования: электросварщик, электросварщик на автоматических и полуавтоматических машинах, газосварщик, электросварщик ручной сварки; при обучении по профессиональным образовательным программам: НПО 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы).

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля.

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

1. 
   Иметь практический опыт:
   

• 
  выполнения типовых слесарных операций, применяемых при подготовке металла к сварке;
  
• 
  подготовки баллонов, регулирующей и коммуникационной аппаратуры для сварки и резки;
  
• 
  выполнения сборки изделий под сварку;
  
• 
  проверки точности сборки;
  

2. 
   Уметь:
   

• 
  выполнять правку и гибку, разметку, рубку, резку механическую, опиливание металла;
  
• 
  подготавливать газовые баллоны к работе;
  
• 
  выполнять сборку изделий под сварку в сборочно-сварочных приспособлениях и прихватками, проверять точность сборки;
  

3. 
   Знать:
   

• 
  правила подготовки изделий под сварку;
  
• 
  назначение, сущность и технику выполнения типовых слесарных операций, выполняемых при подготовке металла к сварке;
  
• 
  средства и приемы измерений линейных размеров, узлов, отклонений формы поверхности;
  
• 
  виды и назначение сборочно-сварочных приспособлений;
  
• 
  виды сварных швов и соединений, их обозначение на чертежах;
  
• 
  типы разделки кромок под сварку;
  
• 
  правила наложения прихваток;
  
• 
  типы газовых баллонов и правила подготовки их к работе.
  

1.3. Рекомендуемое количество часов на основе программы профессионального модуля:

Всего-88 часов, в том числе:

• 
  максимальной учебной нагрузки обучающегося – 58 часов, включая:
  

• 
  обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 39 часов;
  
• 
  самостоятельной работы обучающегося – 19 часов;
  
• 
  учебной практики – 30 часов.
  

2. Результаты освоения профессионального модуля

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимся видом профессиональной деятельности «Подготовительно-сварочные работы», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Таблица 2 – Коды профессиональных и общих компетенций

Код	Наименование результата обучения
ПК 1.1.	Выполнять типовые слесарные операции, применяемые при подготовке металла к сварке.
ПК 1.2.	Подготавливать газовые баллоны, регулирующую и коммуникационную аппаратуру для сварки и резки.
ПК 1.3.	Выполнять сборку изделий под сварку.
ПК 1.4.	Проверять точность сборки.
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2	Организовать собственную деятельность, исходя из целей и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3	Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4	Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6	Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Структура и примерное содержание профессионального модуля

ПМ 01. Подготовительно-сварочные работы

Условия реализации программы профессионального модуля

Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля предполагает наличие кабинета-лаборатории теоретических основ сварки и резки металлов – 1; учебно-производственной сварочной мастерской – 1.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:

• 
  набор средств индивидуальной защиты сварщика;
  
• 
  персональный компьютер;
  
• 
  обучающие программы;
  
• 
  комплект сварочных шаблонов;
  
• 
  шкаф для методических материалов;
  
• 
  столы и стулья для учащихся;
  
• 
  комплект инструментов для визуального контроля;
  
• 
  набор контрольных текстов.
  

Технические средства обучения:

• 
  компьютер на рабочем месте преподавателя;
  
• 
  проектор мультимедийный;
  
• 
  экран настенный рулонный;
  
• 
  комплект учебных видеофильмов.
  

Оборудование учебно-производственной сварочной мастерской и рабочих мест мастерской:

• 
  сварочный стол;
  
• 
  источник питания для сварочных аппаратов;
  
• 
  комплект вытяжной вентиляции;
  
• 
  верстак слесарный;
  
• 
  набор слесарных инструментов и средств измерения;
  
• 
  средства индивидуальной защиты.
  

Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники:

1.Казаков Ю.В. Под ред. Казакова Ю.В. Сварка и резка материалов. Учебное пособие. – М.: Академия, 2007.

2. Чернышов Г.Г. Сварочное дело: Сварка и резка металлов. – М.: Академия, 2008.

Общие требования к организации образовательного процесса

Основная профессиональная образовательная программа должна обеспечиваться учебно-методической документацией по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям ОПОП.

Внеаудиторная работа должна сопровождаться методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение. Реализация основных профессиональных образовательных программ должна обеспечиваться доступом каждого обучающегося к библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) ОПОП.

Каждый обучающийся должен быть обеспечен не менее чем одним учебным печатным изданием по каждой дисциплине общепрофессионального цикла и одним учебно-методическим печатным изданием по каждому МДК.

Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными изданиями основной и дополнительной учебной литературой по дисциплинам всех циклов, изданной за последние 5 лет.

Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, должен включать официальные, справочно-библиографические и периодические издания, в расчете 1 экземпляр на каждых 100 обучающихся.

Практика является обязательным разделом ОПОП. Она представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся. При реализации ОПОП НПО предусматриваются следующие виды практик: учебная практика (производственное обучение) и производственная практика.

Учебная практика (производственное обучение) проводится образовательным учреждением при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей, и реализуются рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.

Цели и задачи программы и формы отчетности определяются образовательным учреждением по каждому виду практики.

Консультации (групповые, индивидуальные, письменные, устные) для обучающихся по освоению модуля проводятся за счет аудиторной нагрузки и отдельно учебным планом не предусмотрены. Консультации для обучающихся очной формы получения образования предусматриваются образовательным учреждением в объеме 100 часов на учебную группу на каждый учебный год. Формы проведения консультаций: групповые, индивидуальные, письменные, устные.

При освоении профессионального модуля ПМ 01 Подготовительно-сварочные работы изучаются 2 раздела содержащие 2 курса МДК:

• 
  МДК 01.01. Подготовка металла к сварке;
  
• 
  МДК 01.02. Технические приемы сборки изделий под сварку.
  

Оба раздела модуля включают практику. Параллельно с изучением курса МДК изучаются общепрофессиональные дисциплины:

• 
  ОП 01. Основы инженерной графики;
  
• 
  ОП 02. Основы автоматизации производства;
  
• 
  ОП 03. Основы электротехники;
  
• 
  ОП 04. Основы материаловедения;
  
• 
  ОП 05. Допуски и технические измерения;
  

Таблица 5 – Межпредметные связи МДК 01.02. «Технические приемы сборки изделий под сварку»

1 курс		2 курс		3 курс
1 полуг.	2 полуг.	1 полуг.	2 полуг.	1 полуг.	2 полуг.
МДК 01.01. Подготовка металла к сварке
	МДК 02.01. Оборудование техника и технология электросварки
				МДК 02.05. Технология производства сварных конструкций
	МДК 01.02. Технологические приемы сборки изделий под сварку
Учебная практика (производственное обучение)		Производственная практика

Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Образовательное учреждение, реализующее подготовку по программе профессионального модуля, обеспечивает организацию и проведение текущего и итогового контроля демонстрируемых обучающимся знаний, умений и навыков. Текущий контроль проводится преподавателем в процессе обучения. Итоговый контроль проводится экзаменационной комиссией после обучения по профессиональному модулю.

Формы и методы текущего и итогового контроля по профессиональному модулю разрабатываются образовательным учреждением и доводятся до сведения обучающихся в течении первых двух месяцев от начала обучения.

ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (ил несоответствия) индивидуальных образовательных достижений, основным показателем результатов подготовки (таблицы).

Таблица 6 – Формы контроля оценки результатов сформированных компетенций

Компетенция	Основные показатели оценки результата	Формы контроля
ПК 1.1. Выполнять типовые слесарные операции, применяемые при подготовке металла к сварке.	Выполнение правки и гибки пластин. Выполнение разметки при помощи линейки, угольника, циркуля по шаблону. Выполнение резки пластин и труб ножовкой, очистки металлической щеткой. Выполнение опиливания ребер и плоскостей пластин, опиливание труб.	Текущий контроль в форме: Собеседования; Тестирования; Защиты практических заданий по темам МДК; Наблюдения за выполнением учебных практических подготовительно-сварочных работ. Промежуточный контроль в форме зачетов по каждому из разделов профессионального модуля и по производственной практике. Итоговый контроль в форме наблюдения и экспертной оценки выполнения комплексных практических работ и экзамена по завершению профессионального модуля.
ПК 1.2. Подготавливать газовые баллоны, регулирующую и коммуникационную аппаратуру для сварки и резки.	Выполнение подготовительных работ с газовыми баллонами, регулировка аппаратуры для сварки, резки.
ПК 1.3. Выполнять сборку изделий под сварку.	Выполнение сборочных работ стыковых, угловых, тавровых, нахлесточных соединений.
ПК 1.4. Проверять точность сборки.	Выполнение работ по проверке контроля качества шва, точности сборки.
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	Демонстрация постоянного интереса к выбранной профессии. Перспектива социализации в обществе.	Выступление с докладами, участие в конкурсах профессионального мастерства, повышенный уровень усвоения материала. Дискуссия, беседа, дебаты, подготовка эссе, практическая работа.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.	Целеустремленность, четкость и качество выполнения работы, заданной руководителем. Выбор и применение методов, способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов. Оценка эффективности и качества выполнения.	Собеседование, наблюдение, практическая работа, контрольная работа.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.	Решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области электродуговой сварки.	Практическая работа, контрольная работа, конкурс профессионального мастерства.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.	Ориентация в технологии и технологических приемах. Понимание технических заданий. Поиск и анализ технической и справочной литературы и технической документации. Эффективный поиск необходимой информации. Использование различных источников, включая электронные.	Наблюдение, устный опрос, доклад, постановка задач. Интерпретация результатов наблюдения за деятельностью обучающегося.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	Работа на компьютере в кабинете ВТ.	Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.	Взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами профессионального обучения в процессе обучения.	Окончание таблицы 6 Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.

При разработке рабочей программы МДК 01.02. мы опирались на принципы разработки и совершенствования рабочей программы предмета.

Рабочая программа МДК 01.02. «Технологические приемы сборки изделий под сварку»

Введение

Тема 01.02.01 Сборка изделий под сварку:

Содержание учебного материала (8 ч):

Сборка стыковых соединений.

Сборка угловых и тавровых соединений.

Сборка нахлесточных соединений и вырубка канавок для подварочного шва.

Практические занятия (2 ч):

Сборка под сварку стыковых соединений.

Сборка угловых и тавровых соединений.

Сборка нахлесточных соединений.

Вырубка канавок.

Тема 01.02.02. Технология подготовки металла к свалке:

Содержание учебного материала (10 ч):

Технологические приемы при сборке стыковых соединений.

Технологические приемы сборки угловых и тавровых соединений.

Технологические приемы сборки сложных изделий.

Виды и значение сборочно-сварочных приспособлений.

Практические занятия (2 ч):

Сборка угловых соединений из пластин под углами без скоса и со скосом кромок, с установкой необходимого зазора.

Сборка под сварку пластин без скоса кромок стенки тавра.

Сборка нахлесточных соединений пластин одинаковой и разной толщины.

Самостоятельная работа при изучении МДК 01.02. (9 ч):

чтение конспектов и учебной литературы по темам 1,2. Реферат. Доклад. Образование лабораторный модуль дидактический

Учебная практика (20 ч). Виды работ:

Инструктаж по содержанию занятий, сборочно-сварочным приспособлениям, их видам и назначению, организация рабочего места и безопасности труда. Сборка под сварку стыковых соединений. Проверка угла скоса кромок, величины притупления. Установка необходимого зазора при сборке. Постановка прихваток. Зачистка прихваток. Проверка качества прихватки по излому. Вырубка канавок для подварочного шва. Сборка угловых соединений из пластин под углами без скоса и со скосом кромок с установленной величиной необходимого зазора. Сборка под сварку пластин без скоса кромки стенки тавра. Сборка нахлесточных соединений пластин одинаковой и разной толщины. Сборка стыковых соединений. Сборка угловых и тавровых соединений. Сборка нахлесточных соединений и вырубка канавок для подварочного шва.