Пояснительная записка Назначение оценочных методических материалов
 Скачать 29.33 Kb.
|
|
Пояснительная записка 1. Назначение оценочных методических материалов Оценочные средства предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, осваивающих программу учебной дисциплины Менеджмент. 2. Оценочные методические материалы включает контрольно-измерительные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме тестовых заданий к экзамену. 3. Структура и содержание заданий разработаны в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины Менеджмент. 4. Перечень компетенций, формируемых дисциплиной: ОК-7: способность использовать базовые правовые знания в различных сферах деятельности; ПК-15: готовность использовать теоретические и практические знания в области науки и образования по направленности (профилю) образовательной программы. 5. Проверка и оценка результатов выполнения заданий. Оценка выставляется в 4-х балльной шкале: - 8 – 20 правильных ответов на тесты – «отлично» - 14 - 17 – правильных ответов на тесты «хорошо» - 10 – 13 – правильных ответов на тесты «удовлетворительно» - 0 – 9 – правильных ответов на тесты «неудовлетворительно» Наименование оценочных средств по контролируемым разделам дисциплины «Менеджмент»
Фонд тестовых заданий к экзамену 1. Как называется процесс побуждения себя и других к деятельности для достижения личных целей и целей организации: а) планирование; б) мотивация; в) контроль; г) организация. 2. По теории Маслоу, какие из человеческих потребностей находится на самом нижнем уровне пирамиды: а) социальные; б) потребности в уважении; в) потребности в безопасности и защищённости; г) физиологические потребности. 3. Термин «менеджмент» принято переводить на русский язык как: а) направление; б) владение; в) управление; г) деятельность. 4. Какая из систем функционирует внутри себя, не взаимодействуя с внешней средой? а) открытая; б) прикрытая; в) закрытая; г) замкнутая. 5. Закон специализации управления, закон экономии времени, закон интеграции управления относятся к законам: а) управления; б) власти; в) бизнеса; г) производства. 6. Недостатком, какой модели управления является узкая специализация персонала? а) американской; б) японской; в) российской; г) китайской. 7. Какой из законов организации заключается в том, что сумма свойств целого превышает арифметическую сумму свойств, имеющихся у каждого из вошедших в состав целого элементов в отдельности? а) закон синергии; б) закон развития; в) закон единства анализа и синтеза; г) закон самосохранения. 8. Предприниматель – это а) человек, работающий в организации; б) лидер в группе; в) человек, который следит за правильностью выполнения обязанностей своими подчиненными; г) организатор чего-то нового (идеи, товара и т.п.). 9. Совокупность стадий, которые проходит организация в период своей жизни – это: а) этапы жизни; б) стадии жизни; в) жизненный цикл; г) временные рамки. 10. Согласно какому подходу, управление осуществляется в зависимости от конкретного набора обстоятельств, которые сильно влияют на организацию в определенное время: а) системный подход; б) ситуационный подход; в) процессный подход; г) подход с позиций выделения различных школ в управлении. 11. Связующими процессами в менеджменте являются: а) процессы прогнозирования и планирования; б) процессы контроля и мотивации; в) процессы принятия решений и коммуникации; г) процессы организации и координации. 12. Поставщики, трудовые ресурсы, законы и учреждения государственного регулирования, потребители и конкуренты относят к факторам: а) внешней среды прямого воздействия; б) внешней среды косвенного воздействия; в) внутренней среды прямого воздействия; г) внутренней среды косвенного воздействия. 13. Факторами внутренней среды организации являются: а) цели, структура организации, задачи, технология и люди; б) политические и социокультурные факторы; в) государственные органы; г) поставщики, потребители, конкуренты, трудовые ресурсы. 14. К какому типу относятся организации, в которых группы людей возникают спонтанно, и где люди вступают во взаимодействие друг с другом достаточно регулярно: а) формальная б) неформальная в) коммерческая г) некоммерческая 15. Какой подход рассматривает управление как последовательность выполняемых операций: а) подход с позиций выделения различных школ в управлении; б) процессный подход; в) системный подход; г) ситуационный подход. 16. Функция управления, направленная на постановку цели и определение мероприятий по ее достижению, это: а) планирование; б) организация; в) мотивация; г) контроль. 17. Характерной чертой матричной структуры является: а) высокая степень централизации; б) гибкость и адаптивность; в) усиление управленческой вертикали; г) низкая степень свободы и самостоятельности сотрудников. 18. Кто из нижеперечисленных учёных является представителем теории научного менеджмента: а) Маслоу; б) Мэйо; в) Тейлор; г) МакГрегор. 19. Как называется процесс побуждения себя и других к деятельности для достижения личных целей и целей организации: а) планирование; б) мотивация; в) контроль; г) организация. 20. По теории Маслоу, какие из человеческих потребностей находится на самом нижнем уровне пирамиды: а) социальные; б) потребности в уважении; в) потребности в безопасности и защищённости; г) физиологические потребности. 21. Кто из нижеперечисленных учёных является представителем классической школы менеджмента: а) Файоль; б) Тейлор; в) Фоллет; г) Мэйо. 22. Термин «менеджмент» принято переводить на русский язык как: а) направление; б) владение; в) управление; г) деятельность. 23. Понятия «планирование» и «прогнозирование» являются: а) равнозначными; б) понятие «планирование» шире; в) понятие «прогнозирование» шире; г) не связаны друг с другом. 24. Управление в социальных системах – это управление: а) людьми; б) животными; в) техникой; г) предметами. 25. Какая из систем функционирует внутри себя, не взаимодействуя с внешней средой? а) открытая; б) прикрытая; в) закрытая; г) замкнутая. 26. Закон специализации управления, закон экономии времени, закон интеграции управления относятся к законам: а) управления; б) власти; в) бизнеса; г) производства. 27. Принцип цепной связи, отбора, слабого звена относятся к принципам: а) производства; б) бизнеса; в) организации; г) управления. 28. Недостатком, какой модели управления является узкая специализация персонала? а) американской; б) японской; в) российской; г) китайской. 29. Какой из законов организации гласит, что любая реальная физическая система стремится сохранить себя как целостное образование? а) закон синергии; б) закон развития; в) закон единства анализа и синтеза; г) закон самосохранения. 30. Какой из законов организации заключается в том, что сумма свойств целого превышает арифметическую сумму свойств, имеющихся у каждого из вошедших в состав целого элементов в отдельности? а) закон синергии; б) закон развития; в) закон единства анализа и синтеза; г) закон самосохранения. 31. Предприниматель – это а) человек, работающий в организации; б) лидер в группе; в) человек, который следит за правильностью выполнения обязанностей своими подчиненными; г) организатор чего-то нового (идеи, товара и т.п.). 32. Совокупность стадий, которые проходит организация в период своей жизни – это: а) этапы жизни; б) стадии жизни; в) жизненный цикл; г) временные рамки. 33. Согласно какому подходу, управление осуществляется в зависимости от конкретного набора обстоятельств, которые сильно влияют на организацию в определенное время: а) системный подход; б) ситуационный подход; в) процессный подход; г) подход с позиций выделения различных школ в управлении. 34. Связующими процессами в менеджменте являются: а) процессы прогнозирования и планирования; б) процессы контроля и мотивации; в) процессы принятия решений и коммуникации; г) процессы организации и координации. 35. Организации, работающие без четко определенных целей, правил, структур, в менеджменте называются: а) неформальными б) венчурными в) формальными г) оперативными 36. К группе социально-психологических методов управления относят … а)инструктирование б) распоряжение в) убеждение 37. Эффективность управления организации в теории менеджмента наиболее точно отражает фактор а) достижения поставленных целей в более краткие сроки и с наименьшими затратами б) получение лучшего финансового результата деятельности по сравнению с аналогичным периодом в) большего приращения запасов, ресурсов, потенциала предприятия по сравнению с аналогичным периодом 38. Одной из основных функций управления организацией является а) анализ б) планирование в) обмен информацией г) побуждение 39. Для повышения эффективности принимаемых управленческих решений в организации систематически должна проводиться проверка а) уровня автоматизации производства б) исполнения управленческих решений в) коммуникационных возможностей подразделений 40. Под организационной структурой управления в менеджменте понимается а) делегирование полномочий в организации б) совокупность элементов системы управления и связей между ними г) набор правил, соответствующих конкретной организации 41. Хоторнские эксперименты были задуманы и проводились с целью а) подтверждения постулатов научного менеджмента б) подтверждения постулатов школы человеческих отношений в ) подтверждения постулатов административной школы менеджмента 42. Как принято называть основную, общую цель организации а) миссия б) политика в) цель г ) задача 43. К адаптивным организационным структурам относятся а) линейные и функциональные б) матричные и проектные в) дивизиональные и традиционные 44. Решение, предполагающее ограниченный набор альтернатив и основанное на опыте принятия аналогичных решений, называется а) запрограммированным б) интуитивным в) незапрограммированным г) коллективным 45. Конфликт, возникающий при несовпадении точек зрения и интересов одного сотрудника и коллектива, называется а) внутриличностный б) межгрупповой в-межличностный г) конфликт личность-группа 46. Под внешней средой понимается (-ются): а) - группа организации в той же отрасли б) - условия функционирования организации в) - вся совокупность факторов, ее окружающих 47. Мотивирование – это … а) побуждение человека или группы к активной и эффективной деятельности б) внешние побуждения работника к деятельности в) внутренние побуждения работника к деятельности 48. В теории менеджмента планирование, организация, контроль представляют собой _________ менеджмента а) принципы б) функции в) категории г) школы 49. Менеджмент – это процесс… а) оптовой торговли промышленными товарами б) изменения формы и содержания продукта в процессе производства в) обогащения менеджера путем использования конкуренции г) достижения цели организации посредством организации труда персонала 50. В зависимости от того, насколько организация адаптивна к изменениям в окружении, выделяют два типа управления организацией: __________ и органический типы. а ) эдхократический б)партисипативный в) механистический г) многомерный Критерии оценки сформированности планируемых результатов обучения
Шкала оценивания сформированности планируемых результатов обучения
Оценочные и методические материалы составлены: Козлова О. И., старший преподаватель кафедры ЭиМПЭ ФЭУ ТГПУ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||