Практическая работа Задание Знакомство с работой программы Wordstat
 Скачать 405.52 Kb.
|
|
Практическое задание № 5 Задание 1 - Автоматический анализ текста 1. Посетите сайт http://starling.rinet.ru/morph.htm и протестируйте работу онлайн-анализатора морфологии. Опишите результаты анализа в таблице для различных частей речи русского и английского языков.
2. Посетите сайт http://sz.ru/parser. Введите 3 любые предложения на русском языке, имеющие разную синтаксическую структуру. Сравните результаты их синтаксического анализа в таблице, оценивая при этом полезность представленной в анализе лингвистической информации. Прокомментируйте возможности применения подобных систем анализа.
3. Посетите caйт http://nlp.stanford.edu:8080/parser/index.jsp. Введите 3 любые предложения на английском языке, имеющие разную синтаксическую структуру. Сравните результаты их синтаксического анализа в таблице, оценивая при этом полезность представленной в анализе лингвистической информации. Прокомментируйте возможности применения подобных систем анализа.  4. Посетите сайт https://turbocheck.ru/checks/105219, помогающий определить функциональный стиль текста. Поместите в поле ввода любой отрывок текста объемом от 75 до 500 слов (примерно от 3 абзацев до 1 страницы) а) из вашей курсовой работы или реферата; б) из художественного произведения (используйте для этого, например, библиотеку М. Мошкова http://lib.ru); в) газетный текст (используйте текст любого сетевого СМИ, например, www.rg.ru). Оцените результаты автоматического определения стиля. Что вы думаете о возможностях такой системы? 5. Используя сайты: etxt.ru, advego.com и введите текст из вашей актуальной курсовой работы или реферата. Впишите результат и ваш комментарий получившейся статистики в таблицу. Для каких целей можно использовать данную программу?
Задание 3 - Автоматический синтез диалогов 1. Побеседуйте на русском языке с виртуальным собеседником по адресу https://astana-it.kz/mika. Постарайтесь узнать, сколько лет вашему собеседнику. Получили ли вы ответ? Оцените качество синтезируемых реплик и возможности использования данной программы. 2. Перейдите по ссылке https://belarusbank.by/ и постарайтесь узнать у электронного помощника как получить международный перевод с Беларуси в ЛНР. Был ли этот помощник полезен для получения информации? 3. Побеседуйте на иностранном языке с виртуальным собеседником по адресу: английский: www-ai.ijs.si/eliza/eliza.html; немецкий: www.ego4u.de/de/chill-out/chat/egon-bot; французский: https://www.renault.fr/. Оцените дидактические возможности данной программы для обучения иностранному языку. Какой уровень знаний иностранного языка необходим для ее использования? Практическое задание № 6 Машинный перевод Задание 1 - Протестируйте работу разных систем МП, размещенных в Интернете (www.translate.ru от компании Promt и http://translate.google.ru от Google). Для этого выполните автоматический перевод одного и того же текста (объем – 1-2 абзаца, исходный язык – русский, перевода язык – на ваш выбор, тематика – общая). Введите получившийся результат в таблицу.
Задание 2 - Охарактеризуйте протестированные онлайн-переводчики по следующим параметрам:
Задание 3 – Отредактируйте один из вариантов перевода (Перевод 1 или Перевод 2). Проанализируйте объем своей работы и заполните таблицу, характеризующую редактирование. При необходимости дополните таблицу собственными параметрами.
Прокомментируйте получившиеся результаты: какой вид редакторских работ востребован чаще всего, какой является самым сложным? Более востребованы лексические замены переводов отдельных слов, а также изменение структуры предложения (чаще-времени), самый сложный-лексические замены переводов словосочетаний, важно подобрать подходящий по контексту и смыслу перевод словосочетания. Задание 4 - Сравните результаты перевода текстов разной функциональной принадлежности (темы), выполненного в онлайн-переводчике www.translate.ru. Для этого наберите или скопируйте предлагаемые ниже фрагменты текстов в окно ввода, выберите в верхнем меню соответствующую тему, языки перевода (английский —> русский) и нажмите «Перевести». Прокомментируйте, какие недостатки содержит результат перевода, внеся ваши комментарии в таблицу. 1) Техника: Компьютеры Despite big changes in technology over the past couple of decades, IT departments and the duties of their staff have stayed pretty consistent. The classic model involves helpdesk agents, desktop support staff, systems and network administrators, DBAs and developers, and managers at various levels reporting to a CIO or technology director. (Faas R. How Mobile, В YOD and Younger Workers Are Reinventing IT //PC World. 24.02.2016. www.pcworld.com). 2) Бизнес In the early days of starting a business, you might be tempted to gloss over ownership structure, equity stakes, and other seemingly boring details. After all, you might think, as long as you keep taxes low, paperwork uncomplicated, and partners motivated, better to deal with the big stuff first. But these decisions can have a significant cost down the road, particularly for entrepreneurs who seek outside investors. (Mehta M. Structuring a Business with Investors in Mind // BusinessWeek. 22.02.2016. www.businessweek.com) 3) Прочее: Здоровье Data from more than 250,000 men and women in 18 cohort studies were used to calculate the lifetime risk of cardiovascular events, stratified according to risk-factor burden, with adjustment for the competing risk of death from noncardiovascular causes. (Berry J.D. et al. Lifetime Risks of Cardiovascular Disease // The New England Journal of Medicine. 26.01.2016 www.nejm.org)
Практическое задание № 7 Компьютерное обучение языкам Задание 1 - Перейдите по ссылкам: • www.cambridge.org/us/esl/students/?site_locale=en_US# • http://www.arcademicskillbuilders.com (Language Arts) Ознакомьтесь с приложениями для изучения английского языка Connect Arcade, Skychase, Furious Frogs, Spelling Bees. Определите вид мультимедийной программы и теоретический подход, использованный при ее создании. Заполните таблицу.  Задание 2 - Перейдите на сайт Интернет-Университета Информационных Технологий по ссылке www.intuit.ru. Зарегистрируйтесь на сайте, выберите один из бесплатных дистанционных курсов и запишитесь на него. Изучив информацию о курсе, заполните таблицу.
Задание 3 - Просмотрите выборочно несколько модулей курса. Заполните таблицу.  Задание 4 - Какие из перечисленных веб-ресурсов не являются порталами:
Задание 5 - Найдите с помощью различных поисковых систем и укажите в таблице по два примера русскоязычных и иноязычных интернетресурсов (на английском, русском или немецком языке).  Задание 6 - Проанализируйте обучающие компьютерные ресурсы. В чем заключаются преимущества и недостатки использования компьютерных обучающих ресурсов? = Transparent Language — это профессиональная программа для изучения иностранного языка, с которой работают самые разные пользователи, от детей и до правительственных агентов. Ссылка на демо версию: https://education.transparent.com/mylearning/game/ng/?_ga=2.115711300.355656591.1633273818-1723384691.1633273818#/signup/trial/choose = онлайн-платформа (сайт и мобильные приложения) для самостоятельного изучения английского языка. Развивает практику понимания на слух, чтения, письма и устной речи. Ссылка еа демо версию: https://puzzle-english.com/ Программной оболочкой, позволяющей составлять несложные упражнения в виде кроссвордов, предложений с пропущенными словами, текстов с перемешанными предложениями и т.д. является программа https://kahoot.com/schools-u/ Найдите еще одну программную оболочку для создания уроков и заполните таблицу.  | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
