|
|
Практическая работа № 1. Практическая работа 1 1 Чибисова Инна Вадимовна, Ростовская область, мбоу будённовская сош 80
Практическая работа № 1
1) Чибисова Инна Вадимовна, Ростовская область, МБОУ Будённовская СОШ № 80
2) Александр Васильевич Суворов – великий полководец, основоположник русской военной теории.
3) а) Формирование познавательных действий, которые требуются при работе с текстом.
б) Поиск и извлечение информации из текста.
в) Интеграция и интерпретация текста.
г) Осмысление и оценка текста.
4) Задание предназначено для 6 класса
5) Речь и речевое общение. Текст. Структура текста.
6) Учащиеся научатся находить информацию, расположенную в одном или в разных фрагментах текста и извлекать ее, а также определять её наличие-отсутствие. Анализировать информацию и интерпретировать фрагменты текста; устанавливать логические связи между частями текста; соотносить содержание текста (его элементов) и авторской идеи; оценивать форму текста, полноту и достоверность информации; понимать роль структурных единиц текста.
Учебное задание на нахождение и извлечение информации
1.Перед Вами текст. Прочитайте его. Ответьте на вопросы.
Александр Васильевич Суворов – великий полководец, основоположник русской военной теории. Ещё при жизни это был один из самых необыкновенных военных, не знавших ни одного поражения!
А.В. Суворов родился в Москве, в 1729 году. Слабое здоровье заставило отца сориентировать сына на гражданскую службу, но убедительные просьбы Александра вынудили изменить родительское намерение. Суворов в двенадцать лет был записан в лейб-гвардии Семеновский полк. Начал службу с должности рядового и дослужился до самого высоко чина – генералиссимуса, который был пожалован ему за знаменитый переход через Альпы во время швейцарского похода в 1799 г.
Каким человеком был Александр Васильевич Суворов? Он был умным, образованным, трудолюбивым, прямолинейным человеком, всегда открыто высказывавшим свою точку зрения. Знал несколько языков, изучал философию, историю страны, занимался литературным творчеством. На поле боя он был способен самостоятельно решать возникавшие задачи. Суворов учил солдат правилам, которые легко и быстро запоминались, например, «тяжело в учении, легко в бою». У Суворова были свои секреты победы: глазомер, быстрота, натиск (о них он написал в известной книге, названной «Наука побеждать»).
а) Какова тема текста? Ответ: Текст о нелегком труде по преодолению собственных слабостей. Жизнь Суворова – высокий нравственный пример служения Родине.
б) Какова основная мысль текста? Ответ: Александр Васильевич Суворов стал величайшим полководцем России благодаря врождённому таланту, упорному труду и умению никогда не сдаваться.
2. Давайте проверим себя.
1.Объясните, почему Суворов все же стал военным? Чему он учил солдат? Кем является Суворов для потомков?
2.Обратите внимание на название памятных мест. Москва, Польша, Франция, Турция, Пруссия, Альпы.
3.Теперь, когда мы знаем общую тему, найдите, пожалуйста, микротему каждого абзаца, ответив на следующие вопросы.
- Кто такой Суворов?
- Как Суворов стал военным?
- Каким человеком был Суворов?
- В каких странах Суворов выиграл сражения?
4.Что у вас получилось? (План)
5.Перескажите текст, опираясь на план.
6.Рефлексия
При работе с данным текстом мы проверили следующие умения: поиск и извлечение информации, интерпретация (толкование) и интеграция.
Поиск и извлечение информации:
|
Нашли имена собственные, сгруппировали.
Польша, Франция, Турция, Пруссия, Альпы Москва.
|
Объяснили, почему Суворову было трудно стать военным, какие усилия он приложил для этого. Начал службу с должности рядового и дослужился до самого высоко чина – генералиссимуса.
Объяснили, почему еще при жизни он стал великим полководцем. Не знал ни одного поражения.
|
Интерпретация и интеграция текста:
|
Определили тему и идею текста
|
Составили план текста
|
Пересказали текст
|
Оценка текста
|
Ответили на вопрос: «За что Суворов получил звание генералиссимуса?
|
Использование информации из текста:
|
Поразмышляли над проблемой: «Где можно применять изречение Суворова: «Тяжело в учении, легко в бою»»?
|
| |
|
|
Скачать 16.48 Kb.