БЖД_. Практическая работа 1 3 Список рекомендуемой литературы 1, 4, 6. 6 Список рекомендуемой литературы 2, 9, 14 35
![]()
|
Вопросы и задания Записать в тетрадь основные определения и понятия по теме практического занятия. По заданным исходным данным (таблица 2.11) определить: мощность источника света, пригодного для обеспечения равномерного освещения на уровне пола, количество светильников схему размещения светильников в помещении. Схему вычертить в масштабе. 3. Определите пригодность выбранного источника света для обеспечения равномерного освещения Ен = 3 лк на уровне пола по варианту задания (таблица 2.12). Таблица 2.11 – Варианты исходных данных к заданию 2
![]() 33
Таблица 2.12 – Варианты исходных данных к заданию 3
4. Ответьте на вопросы к практическому занятию: На что необходимо обратить внимание при проектировании осветительной установки? Какие данные являются исходными для светотехнических расчетов? Какие методы расчета искусственного освещения вы знаете? 34 Что такое искусственное освещение? Какие виды искусственного освещения вы знаете? Количественные и качественные показатели, характеризующие искусственное освещение. Сущность расчета искусственного освещения методом коэффициента использования светового потока. Параметры работы, которые определяют нормируемое значение освещенности. Когда применяется точечный метод расчета искусственного освещения? Какое освещение называется общим? Опишите порядок расчета искусственного освещения точечным методом Список рекомендуемой литературы [1, 5, 8, 11, 15]. Практическое занятие 3 Принципы создания благоприятной акустической среды и акустические расчеты Цель работы: практического занятия является закрепление знаний об особенностях воздействия акустических колебаний на организм человека для организации безопасных зон и определения оптимальных методов снижения его негативного воздействия. |