БЖД_. Практическая работа 1 3 Список рекомендуемой литературы 1, 4, 6. 6 Список рекомендуемой литературы 2, 9, 14 35
Скачать 0.82 Mb.
|
Список рекомендуемой литературы: [3, 5]. Практическая работа 5 Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека Цель работы: исследовать параметры микроклимата на рабочем месте, сделать вывод об их соответствии оптимальным и допустимым значениям. В результате освоения темы обучающийся должен: знать: - основные природные и техносферные опасности, их свойства и характеристики, характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду, методы защиты от них применительно к сфере своей профессиональной деятельности; - риски и угрозы современного общества. уметь: - идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации, выбирать методы защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности. владеть: - законодательными и правовыми основами в области безопасности и охраны окружающей среды, требованиями безопасности технических регламентов в сфере профессиональной деятельности; - способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях; - понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности; - навыками рационализации профессиональной деятельности с целью обеспечения безопасности и защиты окружающей среды; - способностью использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях ЧС. В результате освоения темы формируется компетенция: (ОК-8) способность использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций. Теоретическая часть Микроклимат производственных помещений – это климат внутренней среды этих помещений, который определяется действующими на организм человека сочетаниями температуры, влажности и скорости движения воздуха, а также температуры окружающих поверхностей. Оптимальные микроклиматические условия представляют собой сочетание количественных показателей микроклимата, которые при длительном и систематическом воздействии на человека обеспечивают сохранение нормального теплового состояния его организма без напряжения механизмов терморегуляции. Они обеспечивают ощущение теплового комфорта и создают предпосылки для высокого уровня работоспособности. Допустимые микроклиматические условия представляют собой сочетание количественных показателей микроклимата, которые при длительном и систематическом воздействии на человека могут вызвать преходящие и быстро нормализующиеся изменения теплового состояния его организма, сопровождающиеся напряжением механизма терморегуляции, не выходящие за пределы физиологических приспособительных возможностей. При этом не возникает ухудшения или нарушения состояния здоровья, но могут наблюдаться дискомфортные теплоощущения, ухудшение самочувствия и снижение работоспособности. При нормировании метеорологических условий в производственных помещениях учитывают время года и физическую тяжесть выполняемых работ. Под временем года подразумевают два периода: холодный (среднесуточная температура наружного воздуха составляет + 10° С и ниже) и теплый (соответствующее значение превышает + 10° С). Нормируемые параметры микроклимата в производственных помещениях приведены в таблице 5.1. Абсолютная влажность воздуха – количество водяных паров, приходящихся на единицу объема воздуха (г/м3). Вычисляют по формуле Ренье:
где Рн.м – парциальное давление насыщенных паров при температуре мокрого термометра (таблица 5.2), Па; а – психрометрический коэффициент (0,0013); Тсух – показания сухого термометра, ° С; Тм– показания мокрого термометра, ° С; Рб – барометрическое давление (1·105) Па. Относительная влажность – отношение абсолютной и максимальной влажности, выраженное в процентах: , (5.2) где Рн.с– парциальное давление насыщенных паров при температуре сухого термометра (таблица 5.2). Измерение относительной влажности производится с помощью психрометра (рисунок 5.1). Аспирационный психрометр состоит из двух одинаковых термометров 1, 2 с ценой деления 0,2°C, установленных вертикально в металлической оправе. Оправа состоит из трубки 3, раздваивающейся книзу, и боковых защит 4. Верхний конец трубки 3 соединен с аспиратором 7, просасывающим наружный воздух через трубки 5 и 6, в которых находятся резервуары термометров. Аспиратор имеет пружинный механизм. Пружина заводится ключом 8. Трубки 5 и 6 сделаны двойными. Таблица 5.2 – Парциальное давление насыщенных водяных паров при различных температурах
Таблица 5.1 – Оптимальные и допустимые нормы микроклиматических параметров в рабочей зоне производственных помещений
4 7 5 6 8 9 3 1 2 Рисунок 5.1 – Вид аспирационного психрометра Резервуар правого термометра плотно обертывается в один слой кусочком батиста (тонкой ткани), конец которого смачивается водой. С поверхности шарика, обернутого батистом, вода испаряется. На испарение тратится тепло, которое отнимается от шарика. Поэтому термометр, обернутый батистом, показывает температуру более низкую, чем сухой термометр. Чем суше воздух, тем быстрее идет испарение воды с поверхности шарика и тем больше разница между показаниями сухого и смоченного термометра. По разности их показаний – по особым психрометрическим таблицам – определяют влажность воздуха. При работах, выполняемых сидя, температуру и подвижность воздуха следует измерять на высоте 0,1 и 1,0 м, а относительную влажность – на высоте 1,0 от пола или рабочей площадки. Задания Задание 1. Провести измерения температуры воздуха на высоте 0,1 м и 1,0 м от уровня пола. Результаты измерений занести в таблицу 5.7. Для измеренных значений температуры воздуха по формуле (5.1) рассчитать значения абсолютной влажности воздуха, Р, г/м3. Результаты расчетов занести в таблицу 5.7. На основании измеренных показаний сухого и мокрого термометров определить значение относительной влажности по таблице 5.3. Значения занести в таблицу 5.7. Рассчитать значения относительной влажности воздуха, φ, %, с помощью формулы 5.2. Результаты расчетов занести в таблицу 5.7. По таблице 5.1 для исследуемого периода года и категории тяжести работ (по варианту – таблица 5.4) определить оптимальные и допустимые значения температуры и относительной влажности воздуха. Результаты занесите в таблицу 5.8. Таблица 5.4 – Исходные данные
Сделайте вывод о соответствии полученных характеристик гигиеническим требованиям. При необходимости предложите мероприятия по нормализации микроклиматических параметров. По таблицам 5.5 – 5.6 устанавливается рекомендуемое время работы при температуре воздуха выше или ниже допустимых величин. Результаты сводятся в таблицу 5.7. Таблица 5.5 – Время работы при температуре воздуха на рабочем месте выше допустимых величин
Таблица 5.3 – Психрометрическаятаблица для температур от 0 до 34ºС по мокрому термометру
** – показания мокрого термометра Таблица 5.6 – Время работы при температуре воздуха на рабочем месте ниже допустимых величин
Таблица 5.7 – Результаты определения относительной влажности
Таблица 5.8 – Анализ полученных результатов
Задание 2. Ответьте на вопросы: Что называется «гомеостазом»? Какие виды гомеостаза существуют у человека? Что может явиться причиной нарушения генетического гомеостаза? Причины возникновения мутаций, характеристика, классификация. Какими системами организма человека поддерживается его связь с окружающей средой? Каковы характеристики этих систем? Перечислите основные органы чувств и их анализаторы. Назовите основные параметры анализаторов. Какие виды энергии затрачиваются человеком для выполнения работы? Охарактеризуйте элементы умственной работы. Охарактеризуйте основные формы деятельности человека. Охарактеризуйте категории трудовой деятельности в зависимости от энергозатрат. Каким образом осуществляется гигиеническая классификация условий труда? Что называется работоспособностью? Какие факторы могут влиять на её уровень? Охарактеризуйте особенности изменения работоспособности в течение рабочего дня, недели, жизни человека? Что называю выносливостью и какими факторами она обусловливается? Что называется утомлением? Каковы его основные компоненты, признаки и стадии? Что такое «отдых» и каковы основы его рациональной организации? Каким образом поддерживается тепловой баланс организма человека с окружающей средой? Назовите виды тепловыделений организма человека. От чего они зависят? Какие виды реакций организма человека существуют натемпературу окружающей среды? Каким образом происходит теплообмен человека с окружающей средой? Дайте необходимые определения. Какими способами осуществляется терморегуляция у человека? Температура тела человека и ее нормирование Каким образом можно оценить теплоощущения человека? Назовите виды теплоотдачи организма человека. Дайте определение понятию «микроклимат». Назовите параметры микроклимата производственных и жилых помещений. Дайте определение каждому из параметров микроклимата От каких факторов зависят условия микроклимата в помещении? Каким образом производится нормирование параметров микроклимата? Каков результат дискомфортного микроклимата на человека? Какие микроклиматические параметры называются оптимальными, допустимыми? |