сам.работа. Практическая работа № 1. Практическая работа 1 Выполнила Алфёрова Анна Владимировна, Воронежская область, мбоу подгоренская сош 1
 Скачать 34 Kb.
|
|
Практическая работа № 1 Выполнила Алфёрова Анна Владимировна, Воронежская область, МБОУ «Подгоренская СОШ № 1; 1. Алекандр Васильевич Суворов – великий полководец, основоположник русской военной теории. Ещё при жизни это был один из самых необыкновенных военных, не знавших ни одного поражения! А.В. Суворов родился в Москве, в 1729 году. Слабое здоровье заставило отца сориентировать сына на гражданскую службу, но убедительные просьбы Александра вынудили изменить родительское намерение. Суворов в двенадцать лет был записан в лейб-гвардии Семеновский полк. Начал службу с должности рядового и дослужился до самого высоко чина – генералиссимуса, который был пожалован ему за знаменитый переход через Альпы во время швейцарского похода в 1799 г. Каким человеком был Александр Васильевич Суворов? Он был умным, образованным, трудолюбивым, прямолинейным человеком, всегда открыто высказывавшим свою точку зрения. Знал несколько языков, изучал философию, историю страны, занимался литературным творчеством. На поле боя он был способен самостоятельно решать возникавшие задачи. Суворов учил солдат правилам, которые легко и быстро запоминались, например, «тяжело в учении, легко в бою». У Суворова были свои секреты победы: глазомер, быстрота, натиск (о них он написал в известной книге, названной «Наука побеждать»). 2.Учебное задание: 1).Употребление какой синтаксической конструкции в тексте помогло точнее описать качества Суворова; его умения и секреты победы? 2).Найдите и прочитайте в тексте все предложения, в которых есть однородные члены предложения, произнося их с интонацией перечисления. 3).Верно ли утверждение, что - однородными называются члены предложения, которые относятся к одному и тому же члену предложения, отвечают на один и тот же вопрос и выполняют одинаковую синтаксическую функцию; -однородные члены соединены между собой сочинительной связью (сочинительными союзами, перечислительной интонацией); -однородными могут быть только второстепенные члены предложения; -однородные члены могут быть распространенными, то есть, иметь при себе зависимые слова. 4). Какие же утверждения оказались верными? - Дайте краткое определение однородных членов предложения. 3.Задание предназначается для учащихся 8 класса. 4.Тема урока по русскому языку – «Однородные члены предложения». 5. Данное учебное задание направлено на отработку группы умений «нахождение информации» (задание 1,2) и «извлечение информации» (задание3,4). Нахождение информации – это процесс определения места, где эта информация содержится. Извлечение информации – это процесс выбора и предъявления конкретной информации, запрашиваемой в вопросе. |