эссе. Психология №1 эссе. Практическая работа 1 Задание 3 Эссе Значение психологии в становлении личности
 Скачать 15.16 Kb.
|
|
Практическая работа № 1 Задание 3 Эссе «Значение психологии в становлении личности» Люди 21 века являются свидетелями всё возрастающей актуальности психологии как науки, так как в наше время жить в быстро меняющемся сложном мире очень трудно. Целью данного эссе является понять, какое значение в наше время занимает психология в становлении личности. Слово психология с древнегреческого «психе»- душа, психика и «логос»- учение, таким образом в дословном значение психология - это наука о душе, психике. Первоначально термин относился к особой науке, которая занималась изучением душевных или психических явлений, это такие явления, которые в результате самонаблюдения человек сам находит в своем сознании. Позднее, в 17-19 веках область, изучаемая психологией, расширяется и включает в себя не только осознаваемые, но и неосознаваемые явления. Психологические знания необходимы человеку для правильной организации его взаимоотношений с другими людьми, для эффективной организации своей деятельности. Они нужны ему также для самоанализа и личностного самоусовершенствования. Всем важно понять, что хотят, что могут окружающие нас люди, как ориентироваться в особенностях личности, мотивах поведения, памяти и мышления, характера и темперамента. Не имея таких ориентиров в сложных процессах межличностного взаимодействия и общения, приходится нередко идти вслепую, делая ошибки, приобретая врагов там, где могли бы быть друзья. Не менее важно понять и свои возможности, достоинства и недостатки, одним словом, уметь психологически охарактеризовать самого себя как личность. Этим задачам как раз и отвечает система знаний, которая называется психология. Оно полезно человеку, для личных целей, чтобы понимать состояние своей собственной души, а при необходимости сознательно вносить в него изменения, с помощью аутотренинга, нейролингвистического программирования, медитаций. Также она необходима родителям, чтобы знать, что происходит в сознаниях детей, оказывать им первую психологическую помощь, корректировать их психическое развитие; она просто необходима для делового человека, чтобы принимать ответственные решения с учетом психологического состояния партнеров, умело воздействовать на их симпатии и антипатии, убеждения и вкусы. Существует очень много разнообразных подходов к классификации теорий и концепций личности. В современной психологии нет единой теории формирования и развития личности. В соответствии с бихевиористской теорией личность-это совокупность поведенческая реакция возникает на определенный стимул или ситуацию. Изменяя их, можно программировать человека на требуемое поведение. Основоположник этой теории - американский ученый Д.Уотсон – видел задачу психологии в том, чтобы научиться просчитывать и программировать поведение человека. По теории социального научения основной причинной индивидуального различия людей является осуждение или одобрение поступков человека другими людьми. Развитие личности происходит условно-рефлекторно в результате наблюдения за поведением окружающих и подражания им. Личность первоначально относилось к актерским маскам. Затем это слово относиться к самому актеру. Позже оно употреблялось вместе с указанием определенной социальной функции человека, например, личности отца, судьи, торговца и т.д. Таким образом, личность по первоначальному значению - это определенная социальная роль человека. Психология трактует личность как социально-психологическое образование, которое формируется благодаря жизни человека в обществе. Это значит, что к числу личностных не относятся такие особенности человека, которые природно обусловлены и не зависят от его жизни в обществе. Знание психологии играет важную роль в жизни общества и человека, делает жизнь ярче, успешнее и счастливее, помогает человеку реализовать свои возможности, лучше познать себя и окружающих, стать увереннее в себе, овладеть на высоком уровне коммуникативными навыками, эффективно решать производственные и личностные проблемы. |