Практическая работа 8(1). Практическая работа 8 Моделирование
 Скачать 1.09 Mb.
|
|
Практическая работа № 8 Моделирование Цель обучения: изучить понятия "модель", "моделирование", познакомиться с разнообразием форм представления информационных моделей; сформировать представление о подходах к классификации моделей; сформировать представление о разновидностях информационных моделей в зависимости от формы представления. познакомиться с кругом задач, для которых можно проводить моделирование в прикладных программных средах; научить общему подходу к созданию образно- знаковых моделей в текстовом процессоре; обеспечить выполнение заданий по моделированию в среде текстового процессора. Теоретическая часть Архитектор готовится построить здание невиданного доселе типа. Но прежде чем воздвигнуть его, он сооружает это здание из кубиков на столе, чтобы посмотреть, как оно будет выглядеть. Это модель здания, Для того чтобы объяснить, как функционирует система кровообращения, лектор демонстрирует плакат со схемой, на которой стрелочками изображены направления движения крови. Это модель функционирования системы кровообращения. Попытаемся понять, какова роль моделей в приведенных примерах. Конечно, архитектор мог бы построить здание без предварительных экспериментов с кубиками. Но он не уверен, что здание будет выглядеть достаточно хорошо. Если оно окажется некрасивым, то многие годы будет немым укором своему создателю. Лучше уж поэкспериментировать с кубиками. Разумеется, лектор мог бы воспользоваться для демонстрации подробным анатомическим атласом. Но подобная степень детализации ему совершенно не нужна при изучении системы кровообращения. Более того, она мешает изучению, так как не дает сосредоточиться на главном. Гораздо эффективнее воспользоваться плакатом. Итак, дадим следующее определение модели: Модель – это такой материальный или мысленно представляемый объект, который в процессе изучения замещает объект-оригинал, сохраняя некоторые важные для данного исследования типичные черты этого оригинала. Или можно сказать другими словами:модель – это упрощенное представление о реальном объекте, процессе или явлении. Модели и моделирование используются человечеством давно. По сути, именно модели и модельные отношения обусловили появление разговорных языков, письменности, графики. Наскальные изображения наших предков, затем картины и книги – это модельные, информационные формы передачи знаний об окружающем мире последующим поколениям. Моделированием называется как процесс построения модели, так и процесс изучения строения и свойств оригинала с помощью построенной модели. Навыки моделирования очень важны для человека в его повседневной деятельности. Они помогают разумно планировать распорядок дня, учебу, труд, выбирать оптимальные варианты при наличии выбора, удачно разрешать различные жизненные проблемы. Задание 1. Заполните таблицу:
Примечание: В последнем столбце придумайте свой объект, для которого можно создать разные модели Задание 2. Ответьте на контрольные вопросы: Что такое модель? Что такое моделирование? По каким признакам можно классифицировать модели? Приведите примеры учебных моделей. Чем отличаются статические модели от динамических? Приведите примеры статических и динамических моделей. Что такое материальные модели? Приведите примеры. Напишите цели проведения компьютерного эксперимента. Что такое формализация? Что такое математическая модель? Приведите примеры. Задание 3. Натурные модели - это ... Информационные модели - это ... Распределите модели на натурные и информационные
манекен скульптура производственный робот паспорт фотография анкета видеофильм медицинская карточка кукла Задание 4. Укажите все верные ответы. Выберите случаи, когда прибегают к созданию моделей:  Процесс протекает очень быстро или очень медленно Создание реального объекта очень дорого Исследование объекта безопасно для окружающих Объект слишком велик или слишком малПодставьте подписи к изображениям
Объект слишком мал Объект слишком велик Исследование объекта может оказаться опасным для окружающих Процесс протекает очень быстро Процесс протекает очень медленно Задание 5. Составьте сетевую модель. В первом ряду укажите имена своих друзей, во втором ряду – их увлечения. Изобразите дугами или стрелками связи: имя – увлечение. (Примечание: данную схему нужно создать с помощью автофигур: Вставка - Фигуры)  Задание 6. Моделирование составных документов Для создания словесных моделей на компьютере используется среда текстового процессора, в котором эти модели представляют собой текстовые документы. Текстовый документ, с одной стороны, является выражением мысленной модели, с другой стороны -это объект среды текстового процессора. Каждая оформительская задача подразумевает создание составного документа, включающего объекты разного вида. П  римеры оформительских задач: поздравительная открытка, объявление, наградной диплом, реклама, приветственный плакат, информационный листок и пр.С оздайте и оформите на листе А4 любой эскиз (открытки, рекламы, объявления), используя текст, картинки из интернета или стандартные, надпись, текст WordArt, автофигуры, таблицы (если это необходимо).Рекомендации: Используйте обрамление и заливку страницы.  Примеры:     Задание 7. Напишите вывод о проделанной работе. |
