Практическая работа по теме Общение
 Скачать 22.76 Kb.
|
|
Практическая работа по теме «Общение» 1. Общение протекает: а) в микросреде; б) в макросреде; в) в малой группе; г) среди друзей; д) все ответы верны; е) все ответы неверны. 2. Интерактивная сторона общения - это: а) обмен информацией между общающимися людьми; б) обмен действиями; в) восприятие, оценка и понимание людьми друг друга. 3. Запас знаний, имеющийся у человека, - это: а) информатор; б) информация; в) информативность; г) информированность. 4. Полиглотом называют того, кто знает: а) все языки; б) 100 языков; в) более 100 языков; г) все ответы верны; д) все ответы неверны. 5. Речь, произносимую одним человеком при обращении к другому или многим людям, называют: а) диалогом; б) внутренней речью; в)монологом; г)восклицанием. 6. Социальная норма - это: а) правило поведения; б) стандарт поведения; в) регулятор поведения; г) обычаи и традиции; д) все ответы верны 7. Социальный контроль обеспечивает: а) приобретение билетов в транспорте; б) изменения поведения, отклоняющегося от нормы; в) помощь всем нуждающимся. Практикум Согласны ли вы с утверждением, что талантом собеседника обладает не тот, кто охотно говорит сам, а тог, с кем охотно говорят другие? Свое мнение аргументируйте. Проанализируйте следующую ситуацию: Однажды во дворе многоэтажного дома пятилетняя девочка подошла к незнакомому человеку и заговорила с ним просто и естественно: «Здравствуйте, меня зовут Наташа! А Вас?» Мужчина ответил. «У Вас найдется две минутки, чтобы поболтать со мной?», - деловито спросила Наташа. «Конечно», - ответил мужчина. «Расскажу Вам одну ужасную историю. Жила-была красивая кукла. Ее все любили. А она любила гулять. И один раз, когда во дворе кукла отошла от своей мамы, на нее наступила чья-то тяжелая, злая нога. Кукла закричала от боли и потеряла сознание. А когда о н а очнулась, поняла, что стала калекой». Тут девочка вынула из-за спины сломанную куклу. «Вот она. Я вижу, что Вы добрый , Вы хороший, помогите, пожалуйста, моей кукле». Взрослый человек был очень занят, но он не мог огорчить этого маленького гения общения. Назавтра в условленный час они встретились. Глаза девочки, получившей вылеченную куклу, сияли от восторга «Не могу ли я чем-нибудь Вам помочь?» - спросила она. Почему автор заметки назвал девочку «гением общения»? Согласны ли вы с такой оценкой? Какие правила общения, не сознавая того, столь удачно выполнила Наташа? Известный психотерапевт и писатель В. Леви однажды заметил: «Общение - одно из тех разъезженных слов, вроде свободы, любви и тому подобных, по которым можно ехать куда угодно... Слово - пакет, в который можно завернуть радиопередачу, воспитание, партию в шахматы, лекцию, музыку, младенческое "уа-уа", случайный взгляд, анонимку, театр... Я не знаю, что такое не-общение». Согласны ли вы с этим суждением? Если все перечисленные контакты могут быть объединены понятием «общение», то по каким признакам? Можно ли считать состоявшимся общение в следующем случае. Аргументируйте свой ответ. Ехал однажды человек в трамвае, ехал довольно долго и всю дорогу случайный попутчик рассказывал о своих заботах и невзгодах. Рассказывал, видимо, потому, что «накипело». Слушатель не встревал с комментариями, лишь изредка немногими словами показывая, что он сочувственно внимает и понимает. А рассказчик, уходя, вдруг неожиданно сказал ему: «Давно я не говорил с таким умным человеком!» Человек, который хочет овладеть искусством общения, должен знать особенности мимики и жестов, уметь их читать еще «в доречевом общении», т.е. до того, когда в действие вступают слова и звуки. По выражению лица, жестам, движениям можно понять внутренний мир человека. Особенно успешно справляются с этим влюбленные. Как вы думаете, почему? Ответ аргументируйте. Знаменитый герой Сервантеса Дон Кихот, отправляя своего оруженосца с письмом к Дульсинее, говорит ему: «Напряги свою память и да не изгладиться из нее, как моя госпожа тебя примет: изменится ли в лице, пока ты будешь излагать ей мою просьбу; встревожится или смутится, услышав мое имя». Этого Дон Кихоту мало, он просит запомнить, стояла или сидела Дульсинея, не повторяла ли она дважды или трижды свой ответ, не превратилась ли из ласковой в суровую или же напротив того - из угрюмой в приветливую; поднимала ли руку, чтобы поправить прическу, хотя бы та была у нее в полном порядке. «Наблюдай за всеми действиями ее и движениями, ибо если ты изложишь мне все в точности, то я угадаю, какие в глубине души она питает ко мне чувства». Согласны ли вы с Дон Кихотом? Может ли человек по поведению своего собеседника во время общения определить его отношение к себе? Какое значение имеет знание особенностей поведения собеседника в общении? 7.Прокомментируйте следующие высказывания. Какое значение в общении имеет умение слушать и слышать собеседника? Существует только один способ стать хорошим собеседником - уметь слушать (К. Морли). Говорят, что природа для того каждому дала два уха и один язык, чтобы говорить меньше, чем слушать (Плутарх). Ниже приводится описание ситуации, но без окончания. Предложите продолжение с объяснением того, что произошло. В школе проходили соревнования по баскетболу. Я попала в команду нашего класса. Обычно я играю в нападении, у меня хорошо выходят броски в корзину. В этот раз мы играли с восьмым классом и были уверены, что выиграем у них, даже не потренировались. Начался матч, но игра у нас не клеилась, я два раза промазала. И тут увидела, что среди болельщиков сидит Сергей из десятого класса. Руки у меня совсем опустились, мяч не шел в корзину, я чувствовала себя скованной, неловкой, и все время казалось, что он смотрит на меня и оценивает. Хоть сквозь землю провались! Стало противно, хотелось поскорее кончить игру. Злилась на подруг, которые ничего не могли сделать, на мяч, который не шел в руки, на Сергея, который все сидел и смотрел, и на себя. И вот наконец финальный свисток. Игру мы проиграли. Настроение у всех ужасное. Пошли переодеваться. В тесноте Маша из нашей команды уселась на мое платье. Меня будто что-то подхлестнуло: «Чего расселась, как корова!» Она грубо ответила, завязалась перебранка. Я со злости накричала на девчонок, обвинив их за плохую игру. Пошла домой одна, а в душе... |