Практические работы по химии 9 кл. Практические работы по химии 9 класс Практические работы по химии в 9 классе по учебнику Кузнецова Автор Давыдова Наталья Борисовна, учитель химии мбоу Вадская средняя общеобразовательная школа
 Скачать 79.32 Kb.
|
|
Стр. 116-117
Вывод: Изучили свойства аммиака, научиться получать и распознавать соли аммония. Практическая работа №4. Получение оксида углерода (IV) и изучение его свойств. Распознавание карбонатов. Цель: 1. Закрепить знания о свойствах углекислого газа и карбонатов. 2. Научиться получать углекислый газ реакцией обмена и распознавать его. Оборудование и реактивы: штатив лабораторный, пробка с газоотводной трубкой, химический стакан, пробирки, лакмус, растворы соляной кислоты, хлорида натрия, карбоната натрия, сульфата натрия, хлорида бария, нитрата серебра, мрамор, известковая вода. Ход работы: Вспомните правила техники безопасности при выполнении химического эксперимента. В химической лаборатории не пробуют на вкус даже известные вещества, они могут содержать примеси, ядовитые для человека. Кислоты – едкие вещества. Разрушают и раздражают кожу, слизистые оболочки. Если кислота или щёлочь попала на кожу, её надо немедленно промыть большим количеством проточной воды. Работать с соединениями бария нужно так, чтобы не допустить попадания их в рот, так как они токсичны. Для получения тяжёлого отравления достаточно дозы массой менее 0,5г. После завершения работы тщательно помыть руки с мылом под проточной водой. Стекло – хрупкий материал, имеющий малое сопротивление при ударе и незначительную прочность при изгибе. Категорически запрещается использовать посуду, имеющую трещины и отбитые края. Пробирку закрепляют в держателе так, чтобы от горлышка пробирки до держателя было расстояние 1 – 1, 5 см. Опыты проводить с таким количеством веществ, которые указаны в методическом руководстве по проведению каждого опыта. Без разрешения учителя, ничего на столах не трогать. Во время проведения эксперимента или оформлении отчёта соблюдайте тишину. После работы приведи порядок на рабочем месте. Опыт 1. Получение оксида углерода (IV) и изучение его свойств. Стр. 158-159
Вывод: 1. В лаборатории углекислый газ получают действием соляной кислоты на карбонаты. 2. Качественной реакцией на углекислый газ является помутнение известковой воды. Опыт 2. Распознавание карбонатов. В трех пробирках находятся растворы следующих веществ: хлорида натрия, сульфата натрия, карбоната натрия. Распознайте эти вещества, определив последовательность выполнения операций.
Na2CO3 + 2HCl → 2NaCl + CO2↑ + H2O 2H+ + CO32- → CO2↑ + H2O Na2SO4 + BaCl2 → 2NaCl + BaSO4↓ Ba2+ + SO42- → BaSO4↓ NaCl + AgNO3 → NaNO3 + AgCl↓ Ag+ + Cl -→ AgCl ↓ Вывод: 1.Распознать вещества можно с помощью качественных реакций. 2. Качественная реакция на карбонат-ион – взаимодействие карбонатов с сильными кислотами. Практическая работа №5. Определение качественного состава органического вещества. Цель: научиться опытным путем определять качественный состав органических веществ. Оборудование и реактивы: штатив лабораторный, спиртовка, пробка с газоотводной трубкой, пробирки, безводный сульфат меди (II), оксид меди (II), вазелин, известковая вода. Ход работы: Вспомните правила техники безопасности при выполнении химического эксперимента. Щёлочи – едкие вещества. Разрушают и раздражают кожу, слизистые оболочки. От них возможна полная потеря зрения. Если кислота или щёлочь попала на кожу, её надо немедленно промыть большим количеством проточной воды. Соединения меди в виде пыли при попадании на кожу, особенно в местах микротравм, могут вызвать раздражения, привести к аллергии в лёгкой форме. Если зажечь спиртовку сразу же после снятия колпачка, загорается плёнка спирта на горлышке спиртовки как раз на том месте, где колпачок прилегает к горлышку. Пламя проникает под диск с трубкой, и пары спирта внутри резервуара загораются. Может произойти взрыв и выброс диска вместе с фитилём. Чтобы избежать этого, приподнимите на несколько секунд диск с фитилём для удаления паров. Если случится воспламенение паров, быстро отставьте в сторону предметы (тетрадь для практических работ) и позовите учителя. Зажигать спиртовку только спичками, гасить крышкой или колпачком, накрывая сверху. Запрещается передавать зажжённую спиртовку и зажигать одну спиртовку от другой. Стекло – хрупкий материал, имеющий малое сопротивление при ударе и незначительную прочность при изгибе. Категорически запрещается использовать посуду, имеющую трещины и отбитые края. Опыты проводить с таким количеством веществ, которые указаны в методическом руководстве по проведению каждого опыта. Без разрешения учителя, ничего на столах не трогать. Во время проведения эксперимента или оформлении отчёта соблюдайте тишину. После работы приведи порядок на рабочем месте. Стр. 184
Вывод: В состав вазелина входят атомы углерода и водорода, т.к. в результате окисления вазелина оксидом меди (II) образуются углекислый газ и вода. Практическая работа №6. Решение экспериментальных задач по теме «Металлы». Цель: изучить свойства металлов и их соединений. Оборудование и реактивы: 1 вариант: штатив для пробирок, пробирки, железо, растворы азотной кислоты, серной кислоты, соляной кислоты, гидроксида натрия, хлорида калия, карбоната калия, хлорида меди (II), хлорида железа (II) сульфата никеля (II), нитрата серебра. 2 вариант: штатив для пробирок, пробирки, растворы азотной и соляной кислоты, хлорида железа (III), гидроксида натрия, роданида калия, фосфата натрия, сульфата цинка, бромида натрия, нитрат серебра. Ход работы: Вспомните правила техники безопасности при выполнении химического эксперимента. В химической лаборатории не пробуют на вкус даже известные вещества, они могут содержать примеси, ядовитые для человека. Кислоты – едкие вещества. Разрушают и раздражают кожу, слизистые оболочки. Щёлочи – едкие вещества. Разрушают и раздражают кожу, слизистые оболочки. От них возможна полная потеря зрения. Если кислота или щёлочь попала на кожу, её надо немедленно промыть большим количеством проточной воды. Соединения меди в виде пыли при попадании на кожу, особенно в местах микротравм, могут вызвать раздражения, привести к аллергии в лёгкой форме. Все нитраты оказывают сжигающее действие на кожу и слизистые оболочки. Нитрат серебра (ляпис) разлагается под действием солнечного света. При попадании на кожу вызывает её потемнение. Роданиды являются соединениями повышенной физиологической активности. При работе с ними следует применять индивидуальные средства защиты, соблюдать правила личной гигиены. Не допускать попадания препаратов внутрь организма! Стекло – хрупкий материал, имеющий малое сопротивление при ударе и незначительную прочность при изгибе. Категорически запрещается использовать посуду, имеющую трещины и отбитые края. Пробирку закрепляют в держателе так, чтобы от горлышка пробирки до держателя было расстояние 1 – 1, 5 см. Опыты проводить с таким количеством веществ, которые указаны в методическом руководстве по проведению каждого опыта. Без разрешения учителя, ничего на столах не трогать. Во время проведения эксперимента или оформлении отчёта соблюдайте тишину. После работы приведи порядок на рабочем месте. |
СаС12 + 2NH3+ 2Н2О