Главная страница
Навигация по странице:

  • Цель занятия

  • Вопросы для обсуждения

  • Практические задания Задание 1

  • Задание 3

  • Задание 4

  • Вопросы и задания для самоконтроля

  • Тесты для самоконтроля

  • практическое задание. _Практическое занятие по ОСК №1. Практического занятия представлен иллюстративный материал в виде рисунков и схем, который служит не только в качестве исходных данных к задаче, но и позволит студентам лучше усвоить наиболее сложные вопросы по дисциплине


    Скачать 387.51 Kb.
    НазваниеПрактического занятия представлен иллюстративный материал в виде рисунков и схем, который служит не только в качестве исходных данных к задаче, но и позволит студентам лучше усвоить наиболее сложные вопросы по дисциплине
    Анкорпрактическое задание
    Дата01.02.2022
    Размер387.51 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла_Практическое занятие по ОСК №1.docx
    ТипМетодическая разработка
    #347993

    Тема 1. Конструктивные решения гражданских и промышленных зданий

    Методическая разработка предназначена для проведения практического занятия и самостоятельной работы студентов по дисциплине «Основы строительных конструкций».

    По данной теме практических занятий представлены цель изучения темы, вопросы для изучения, практические задания, вопросы и задания для самоконтроля, контрольные тесты для закрепления полученных знаний, а также список литературы.

    Контрольные тесты со знаком ∆ содержат один правильный ответ на вопрос, со знаком ◘ – несколько правильных ответов.

    По теме практического занятия представлен иллюстративный материал в виде рисунков и схем, который служит не только в качестве исходных данных к задаче, но и позволит студентам лучше усвоить наиболее сложные вопросы по дисциплине.

    Контроль за выполнением практических заданий по данной теме осуществляется в аудитории и включает проверку правильности ответов на вопросы по рисункам, результатов расчетов и построения логической цепочки.

    Выполнение практических заданий позволит студентам закрепить и углубить теоретические знания, полученные при изучении лекционного материала, и развить навыки самостоятельной работы с нормативно-справочной литературой.

    Цель занятия: освоить основные строительные термины, изучить классификацию и требования к зданиям, конструктивные элементы и конструктивные системы зданий.
    Основные понятия: строительство, здания, сооружения, новое строительство, реконструкция, капитальный ремонт, текущий ремонт, модернизация, огнестойкость и долговечность зданий, класс капитальности зданий, несущие конструкции, ограждающие конструкции, несущий остов зданий, унификация, типизация, стандартизация.
    Вопросы для обсуждения

    1. Понятие о зданиях и сооружениях. Воздействия на здания. Требования, предъявляемые к зданиям.

    2. Классификация зданий по назначению, этажности, конструкции стен, способу возведения, степени долговечности и классам капитальности.

    3. Конструктивные элементы зданий. Конструктивные системы и конструктивные схемы зданий.

    Практические задания

    Задание 1

    1. Назовите основные воздействия окружающей среды на здание и его конструкции в соответствии с обозначениями на рисунке 1.

    Например: tВ – температура воздуха внутри здания, tН – температура наружного воздуха и т.д. по образцу.

    2. Какие из указанных воздействий являются силовыми, а какие – несиловыми?




    Рис.1. Воздействия внешней среды на здание и его конструкции

    Задание 2

    Вставьте пропущенные слова в классификацию зданий на рисунке 2.



    Рис.2. Классификация зданий

    Задание 3

    Подберите в таблице 1 правильный ответ к каждому определению.

    Таблица 1


    А. Способность здания сохранять требуемые эксплуатационные


    1. Класс качества


    Б. Возможность здания сохранять при пожаре функции несущих и ограждающих элементов


    2. Огнестойкость


    В. Совокупность требований, определяющих степень долговечности, огнестойкости и другие эксплуатационные качества здания


    3. Долговечность

    Задание 4

    Подберите в таблице 2 правильный ответ к каждому определению.

    Таблица 2


    А. Комплекс строительных работ, связанных с изменением основных технико-экономических показателей объекта (количества и качества квартир, строительного объема и общей площади и др.)


    1.Капитальный ремонт

    Б. Комплекс строительных работ, при котором производится усиление или замена изношенных конструкций и инженерного оборудования более прочными, долговечными и экономичными


    2. Модернизация

    В. Комплекс строительных работ, проводимых с целью восстановления работоспособности конструкций здания и инженерного оборудования


    3. Текущий ремонт

    Г. Комплекс строительных работ, по приведению эксплуатационных показателей здания в соответствие с современными требованиями


    4. Реконструкция

    Задание 5

    1. Дайте подробную характеристику зданию, приведенному на рисунке 3:

    2. Перечислите конструктивные элементы здания в соответствии с их цифровым обозначением. Например: 1 – фундаменты, 2 - …………

    3. Какие конструктивные элементы здания образуют:

    а) надземную часть;

    б) подземную часть.

    4. Подсчитайте количество:

    а) продольных наружных стен;

    б) внутренних продольных стен;

    в) подвальных перекрытий;

    г) междуэтажных перекрытий.

    5. Назовите конструктивные элементы, выполняющие:

    а) только функции несущих элементов;

    б) только функции ограждающих элементов;

    в) одновременно функции ограждающих и несущих элементов.



    Рис.3. Конструктивные элементы гражданского здания

    Вопросы и задания для самоконтроля

    1. Какие постройки называются зданиями и сооружениями?

    2. Сформулируйте основные требования, предъявляемые к зданиям.

    3. Совокупность каких требований к зданию определяет его класс?

    4. Как разделяются строительные материалы и конструкции по степени огнестойкости?

    5. Классифицируйте гражданские здания по этажности.

    6. Перечислите силовые и несиловые воздействия окружающей среды на здания и сооружения.

    7. Какие конструктивные элементы зданий образуют его подземную часть?

    8. Какие конструктивные элементы гражданских зданий относятся к надземной части?

    9. Назовите конструктивные элементы, выполняющие несущие функции.

    10. Дайте определение понятиям «балка» и «стойка».

    11. Классифицируйте этажи здания в зависимости от их расположения.

    12. Назовите конструктивные схемы каркасных зданий.

    13. Назовите конструктивные схемы бескаркасных зданий.

    14. Что понимается под объемно-планировочным решением здания?


    Тесты для самоконтроля

    1. Какой из перечисленных элементов здания выполняет только несущие функции?

    ◘ фундамент;

    ◘ перекрытие;

    ◘ колонна.

    2. Этаж, пол которого заглублен более чем на ½ высоты помещения ниже уровня грунта, называется:

    ∆ мансардным;

    ∆ полуподвальным;

    ∆ подвальным.

    3. Для бескаркасных гражданских зданий характерны следующие конструктивные схемы:

    ◘ с продольным расположением несущих стен;

    ◘ с продольным расположением ригелей;

    ◘ с опиранием плит перекрытий на продольные и поперечные стены.

    4. Конструктивная система здания, в которой нагрузки от перекрытий и покрытия воспринимаются внутренним каркасом и наружными стенами:

    ∆ бескаркасная;

    ∆ каркасная;

    ∆ с неполным каркасом.

    5. Какой из конструктивных элементов здания может выполнять одновременно несущие и ограждающие функции?

    ◘ перекрытие;

    ◘ ригель;

    ◘ внутренняя стена.

    Литература

    1. Архитектура: Учебник. / Под ред. Т.Г. Маклаковой. – М.: АСВ. – 2004. – с. 6-23.

    2. Маклакова Т.Г., Нанасова С.М. Конструкции гражданских зданий: Учебник.– М.: АСВ. – 2007. – с. 9-30.

    3. Основы архитектуры зданий и сооружений. Учебное пособие. / Е.Н. Белоконев и др. – Ростов н/Д.: Феникс. – 2005. – с. 23-35, 61-67.



    написать администратору сайта