Главная страница
Навигация по странице:

  • Название

  • Объекты

  • Постановка

  • Вопросы

  • 4. Биология_Лабораторный практикум (1). Практикум биология 59 классы Составители


    Скачать 5.64 Mb.
    НазваниеПрактикум биология 59 классы Составители
    Дата08.12.2022
    Размер5.64 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла4. Биология_Лабораторный практикум (1).docx
    ТипПрактикум
    #834674
    страница18 из 59
    1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   59

    Выводы.


      1. У всех семян обязательно имеются составные части………………..

      2. Однодольные растения отличаются от двудольных количеством семядолей - у двудольных в семени………. семядоли, а у однодольных-………..

      3. Семя можно назвать зачаточным растением, потому что………..

    Лабораторная работа 23 Тема: «Определение всхожести семян культурных растений и посев их в грунт.»
    Оборудование: учебник.

    Ход работы.


    1. Рассмотрите рисунок. В каком сосуде семена прорастут? Объясните свой ответ.




    1. Прочитав параграф учебника, заполните таблицу.



    Сроки и глубина посева семян






    Название растений

    Размер семян


    Сроки посева


    Глубина посева

    Кукуруза










    Пшеница










    Фасоль










    Горох










    Томат










    Редис













    1. Подчеркните правильный ответ

    1. Семена,какойгруппырастенийвысеваютвеснойвранниесроки?

    Яровая пшеница, овес, горох. Огурцы, тыква, кабачки.


    1. Почемуповышаетсятемператураприхранениивлажных семян?

    Семена дышат и выделят тепло. Влажные семена прорастают.

    При прорастании семена энергичнее дышат и выделят много тепла.
    Сделайте вывод по проделанной работе.
    Лабораторная работа 24 Тема: «Наблюдение за ростом и развитием цветкового растения в комнатных условиях (на примере фасоли или посевного гороха.)
    Объекты и оборудование. Семена гороха или фасоли; четыре одинаковые банки; крышки; кипяченая вода.

    Постановка опыта. На каждую банку наклеить этикетку с записью условий, создаваемых семенам: для банки № 1 – «есть: вода, воздух, тепло», для банки № 2 – «есть: воздух, тепло; нет воды», для банки № 3 «есть: вода, тепло; нет воздуха», для банки 4 «есть:

    вода, воздух; нет тепла». В каждую банку поместить 10-15 семян. В банки «1 и 4 налить воду примерно до половины их высоты, у этих семян есть вода и доступ воздуха к ним. В банку № 3 налить воду более чем на половину ее высоты, лишая семена доступа воздуха. Все банки закрыть и поставить рядом в комнате, кроме банки № 4, которую помещают в холодное место. Продолжительность опыта 2-3 дня.

    Вопросы на осмысление.

    Какие условия созданы для семян в банке 1,2,3,4?

    Зачем в одну банку наливают немного воды, а в другую много?

    Какие банки опыта надо сравнивать между собой, чтобы сделать вывод о необходимости того или иного условия для прорастания семян?

    Зачем сравнивать все банки между собой?

    1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   59


    написать администратору сайта