Главная страница
Навигация по странице:

  • Глава 16. Правовые основы защиты информации .............................. 271

  • Глава 17. Налоговое право .............................................................. 287

  • Глава 18. Особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности ..................................................... 304

  • ВК РФ

  • ГПК РФ

  • КоАП РФ

  • НК РФ

  • ТК РФ

  • УПК РФ

  • Органы власти Минэкономразвития России

  • Росреестр

  • учебник. Практикум для бакалавриата и специалитета под редакцией


    Скачать 313.75 Kb.
    НазваниеПрактикум для бакалавриата и специалитета под редакцией
    Дата24.10.2022
    Размер313.75 Kb.
    Формат файлаpdf
    Имя файлаучебник.pdf
    ТипПрактикум
    #750954
    страница2 из 3
    1   2   3
    Глава 15. Земельное право .............................................................. 255
    15.1. Понятие, предмет и принципы земельного права ............................................ 255 15.2. Органы управления земельным фондом ............................................................. 259 15.3. Приобретение и прекращение прав на земельные участки .......................... 261 15.4. Правовое регулирование сделок с земельными участками .......................... 265
    Вопросы и задания для самоконтроля
    ............................................................................ 267
    Рекомендуемая литература
    .............................................................................................. 268
    Тесты
    ......................................................................................................................................... 268
    Глава 16. Правовые основы защиты информации .............................. 271
    16.1. Информация: понятие и виды ................................................................................ 271 16.2. Правовые акты в области защиты информации и государственной тайны ................................................................................................................................273 16.3. Правовые основы защиты государственной тайны ......................................... 278 16.4. Правовой режим коммерческой тайны ................................................................ 283
    Вопросы и задания для самоконтроля
    ............................................................................ 285
    Рекомендуемая литература
    .............................................................................................. 285
    Тесты
    ......................................................................................................................................... 285
    Глава 17. Налоговое право .............................................................. 287
    17.1. Основные понятия и принципы налогового права .......................................... 287 17.2. Система налогов России ........................................................................................... 291 17.3. Налоговая обязанность и налоговый контроль ................................................ 294 17.4. Налоговое правонарушение и ответственность в налоговой сфере .......... 298
    Вопросы и задания для самоконтроля
    ............................................................................ 301
    Рекомендуемая литература
    .............................................................................................. 301
    Тесты
    ......................................................................................................................................... 302
    Глава 18. Особенности правового регулирования будущей
    профессиональной деятельности ..................................................... 304
    18.1. Правовые основы банковской деятельности ..................................................... 304 18.2. Правовое регулирование бухгалтерской деятельности ................................. 307 18.3. Законные требования к медицинской деятельности ...................................... 309 18.4. Педагогическая деятельность как предмет правового регулирования ..... 313
    Вопросы и задания для самоконтроля
    ............................................................................ 316
    Рекомендуемая литература
    .............................................................................................. 316
    Тесты
    ......................................................................................................................................... 316

    7
    Принятые сокращения
    Нормативные правовые акты
    Конституция — Конституция Российской Федерации принята всена- родным голосованием 12.12.1993 (с учетом поправок, внесенных законами
    Российской Федерации о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008
    № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014
    № 11-ФКЗ)
    ВК РФ — Водный кодекс Российской Федерации — Фе деральный закон от 03.06.2006 № 74-ФЗ
    ГК РФ — Гражданский кодекс Российской Федерации: часть первая —
    Федеральный закон от 30.11.1994 № 51-ФЗ; часть вторая — Федераль- ный закон от 26.01.1996 № 14-ФЗ; часть третья — Федеральный закон от
    26.11.2001 № 146-ФЗ; часть четвертая — Федеральный закон от 18.12.2006
    № 230-ФЗ
    ГПК РФ — Гражданский процессуальный кодекс Российской Федера- ции — Федеральный закон от 14.11.2002 № 138-ФЗ
    ЗК РФ — Земельный кодекс Российской Федерации — Федеральный закон от 25.10.2001 № 136-ФЗ
    КоАП РФ — Кодекс Российской Федерации об административных пра- вонарушениях — Федеральный закон от 30.12.2001 № 195-Ф3
    ЛК РФ — Лесной кодекс Российской Федерации — Федеральный закон от 04.12.2006 № 200-ФЗ
    НК РФ — Налоговый кодекс Российской Федерации: часть первая —
    Федеральный закон от 31.07.1998 № 146-ФЗ; часть вторая — Федеральный закон от 05.08.2000 № 117-ФЗ
    СК РФ — Семейный кодекс Российской Федерации — Федеральный закон от 29.12.1995 № 223-ФЗ
    ТК РФ — Трудовой кодекс Российской Федерации — Федеральный закон от 30.12.2001 № 197-ФЗ
    УК РФ — Уголовный кодекс Российской Федерации — Федеральный закон от 13.06.1996 № 63-ФЗ
    УПК РФ — Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федера- ции — Федеральный закон от 18.12.2001 № 174-ФЗ
    УИК РФ — Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федера- ции — Федеральный закон от 18.01.1997 № 1-ФЗ
    Органы власти
    Минэкономразвития России — Министерство экономического разви- тия Российской Федерации
    Минюст России — Министерство юстиции Российской Федерации

    Росреестр — Федеральная служба государственной регистрации, када- стра и картографии
    Прочие сокращения
    ЗАО — закрытое акционерное общество
    ОАО — открытое акционерное общество
    ООН — Организация Объединенных Наций
    ООО — общество с ограниченной ответственностью
    РСФСР — Российская Советская Федеративная Социалистическая
    Республика
    РФ — Российская Федерация
    СМИ — средства массовой информации
    СССР — Союз Советских Социалистических Республик
    ЭВМ — электронно-вычислительная машина

    9
    Предисловие
    Уважаемый читатель! Не секрет, что невозможно про жить даже несколько дней, не вступив в какое-либо взаи модействие с другими людьми либо орга- нами государствен ной власти (местного самоуправления). Покупка про- дуктов в магазине, поездка в маршрутном такси, уплата налогов или ком- мунальных платежей за квартиру — вот тот далеко не полный перечень общественных отношений, урегулиро ванных нормами права, с которыми ежедневно сталкивает ся практически каждый человек. При этом юриспру- денция в целом, при всей ее практической и гуманной направлен ности, часто вызывает отторжение, как у россиян, так и у представителей других наро- дов. В свое время основатель немецкого протестантизма и лидер движения
    Реформации Мартин Лютер в своей работе «О светской власти» вопрошал:
    «Могут ли стражники, па лачи, юристы, адвокаты и прочий сброд также быть хрис тианами и войти в Царствие небесное?» И хотя общий от вет был в целом положительный, сама постановка вопроса говорит о многом.
    Аналогичное отношение к юристам мы встречаем и в российском устном народном творчестве, совершенно нега тивно оценивающем деятельность юристов и вообще всю юриспруденцию. Чего стоят хотя бы такие народные посло вицы и поговорки: «Закон что дышло, куда повернул, туда и вышло»;
    «Дуракам закон не писан»; «В суде убогий с бо гатым, хотя и прав, бывает виноватым»; «Самосуд не суд» и т.д., в которых высмеивается сама воз- можность спра ведливого разрешения тех споров и конфликтов, ко торые неизбежно сопровождают всех нас в повседневной жизни.
    Между тем до настоящего времени человечество не придумало луч- шего способа урегулирования отношений между людьми, чем посредством права. Несомненно, в разные времена и у разных народов позитивная, сози- дательная роль права были не одинаковы. Наша страна тоже знала «черные дни», когда государственная власть во имя торжества «самой правильной в мире» идеологии уничтожала собственных граждан, разрушала памят- ники истории и культуры, пыталась отменить христианскую религию.
    Россия и сейчас переживает не самый простой период своей истории.
    Многие проблемы, находящиеся сегодня в центре общественного внима- ния и связанные с изменением политической системы страны, могут быть решены посредством изменения норм права. В этих условиях увеличива- ется не только роль и значение права как такового или его носителей — ква- лифицированных юристов, но и граждан, не связанных непосредственно с правотворческой или правоприменительной деятельностью, однако име- ющих представление о сути тех вопросов, которые активно обсуждаются российским обществом.

    10
    Поставленную бывшим и нынешним президентами России задачу модернизации экономики, политики, социальной и иных сфер общества невозможно решить неправовыми средствами. Большую роль в этих пре- образованиях предстоит сыграть выпускникам неюридических факульте- тов российских вузов. Это наиболее передовая и творческая часть россий- ского общества, его элита. Именно поэтому в государственный стандарт несколько лет назад и была включена новая учебная дисциплина — право- ведение.
    Необходимо подчеркнуть, что использование полученных в ходе изу- чения данной дисциплины знаний далеко не ограничивается публичной сферой жизни общества. В предлагаемом вашему вниманию учебнике есть необходимые каждому гражданину сведения о гражданском, земельном, трудовом, уголовном и иных отраслях права, что позволит избежать обра- щений к юристу по каждому возникающему в жизни вопросу. Студенты, изучившие данный учебник, смогут ответить на многие вопросы самостоя- тельно.
    В результате освоения учебного курса «Правоведение» бакалавр должен:
    знать:
    • признаки права и государства;
    • существующие теории происхождения государства;
    • основные функции государства и права;
    • понятие, структуру и виды правовых норм;
    • систему источников российского права;
    • содержание и структуру российского законодательства;
    • порядок официального опубликования нормативных правовых актов;
    • виды и отличия основных правовых систем современности;
    • соотношение понятий «система права» и «правовая семья»;
    • основные отрасли российского права;
    • предмет и систему международного права, его соотношение с нацио- нальным правом;
    • круг субъектов и объекты международных правоотношений;
    • основные институты международного права;
    • нормы Конституции РФ и особенности их применения;
    • субъекты и объекты конституционных правоотношений;
    • особенности федеративного устройства России;
    • основы разделения властей в российском праве;
    • систему органов публичной власти;
    • нормативные акты, закрепляющие полномочия органов государ- ственной власти;
    • понятие и виды юридической ответственности, их специфику;
    • критерии разграничения видов юридической ответственности;
    • элементы состава правонарушения;
    • основы правового государства, его взаимосвязь с гражданским обще- ством;
    • признаки правового государства; содержание принципа законности и его значение для правового государства;

    11
    • основные подходы к пониманию правопорядка в гражданском обще- стве;
    • понятие правового статуса личности;
    • классификацию прав и свобод человека и гражданина;
    • основания приобретения и прекращения российского гражданства;
    общие и специальные обязанности гражданина;
    • понятие и структуру гражданского правоотношения;
    • классификацию гражданских правоотношений на виды;
    • субъектов и объекты гражданских правоотношений;
    • понятие и принципы наследственного права;
    • основания классификации наследственных правоотношений;
    • порядок наследования по закону и по завещанию;
    • сферу правового регулирования семейного законодательства;
    • правовой статус супругов и ребенка в семье;
    • понятие и основания возникновения алиментных обязательств;
    • порядок и условия воспитания детей, оставшихся без попечения родителей;
    • общие положения трудового законодательства и сферу его действия;
    • основания возникновения, изменения и прекращения трудового договора;
    • этапы развития экологического законодательства;
    • название основных источников права, регулирующих экологические отношения;
    • специфику возникновения ответственности за экологические право- нарушения;
    • особенности правовой охраны окружающей среды в отдельных сфе- рах жизнедеятельности человека;
    • понятие и принципы земельного права;
    • виды земельных правоотношений;
    • основания и порядок приобретения и прекращения прав на земель- ные участки;
    • основы правового регулирования сделок с земельными участками;
    • понятие и виды информации как объекта правовых отношений;
    • положения важнейших правовых актов в области защиты информа- ции;
    • понятие и основы защиты государственной тайны;
    • понятие и основы защиты коммерческой тайны;
    • положения основных правовых актов сфере своей профессиональ- ной деятельности (банковской, бухгалтерской, медицинской и педагогиче- ской);
    • требования, предъявляемые законом к лицам, занимающимся той или иной профессиональной деятельностью;
    • нормы об ответственности лиц, не соблюдающих законодательство в сфере профессиональной деятельности;
    уметь
    • проводить отличия между нормами права и нормами морали, а также иными способами регулирования общественных отношений;

    12
    • объяснять содержание различных форм государства;
    • определять сферу применения нормативного акта;
    • выявлять нетипичные источники права и определять возможность их применения;
    • анализировать структуру правовых норм;
    • определять вид систематизации нормативных актов;
    • определять принадлежность зарубежной правовой системы к опреде- ленной правовой семье;
    • характеризовать критерии выделения отрасли законодательства;
    • определять сферу применения и юридическую силу норм междуна- родного права;
    • выявлять роль отдельных международных организаций в развитии международного права;
    • характеризовать политическую, экономическую и социальную основу российского права;
    • выявлять административно-территориальные элементы государ- ственного устройства России;
    • определять сферу полномочий органов государственной власти;
    • определять предметы ведения Российской Федерации и ее субъек- тов;
    • определять основания возникновения юридической ответственности;
    • отличать правонарушения от преступлений;
    • определять направления осуществления правового воспитания;
    • выявлять признаки коррупционного поведения;
    • пользоваться механизмами защиты прав человека и гражданина;
    • определять объем прав и обязанностей, которыми обладает гражда- нин;
    • определять основания возникновения, изменения и прекращения гражданских правоотношений;
    • выявлять структурные элементы гражданского правоотношения;
    • определять права и обязанности наследников;
    • выявлять юридические факты в наследственном праве;
    • определять основания возникновения, изменения и прекращения семейных правоотношений;
    • определять, административный или судебный порядок применим при расторжении брака;
    • определять правовой статус работника, перечень его должностных обязанностей;
    • реализовывать трудовые гарантии;
    • различать институты экологического права;
    • квалифицировать действия нарушителей экологического законода- тельства;
    • определять основания возникновения, изменения и прекращения земельных правоотношений;
    • характеризировать правовые последствия сделок с земельными участками;
    • определять степень защиты правовой информации;

    13
    • квалифицировать действия нарушителей законодательства о защите информации;
    • определять основания применения нормативных актов;
    • квалифицировать действия лиц, не соблюдающих законодательство в сфере профессиональной деятельности;
    • выявлять особенности правового регулирования профессиональной деятельности;
    владеть
    • основной юридической терминологией;
    • навыками анализа содержания нормативного акта и его применения в пространстве, во времени и по кругу лиц;
    • понятийным аппаратом в сфере сравнительного правоведения;
    • навыками анализа структуры и содержания международных до - кументов;
    • навыками анализа и толкования конституционных норм, их грамот- ного применения;
    • понятийным аппаратом в сфере государственного управления;
    • навыками по разграничению юридических деяний по критерию правомерности, анализа правовых документов, связанных с привлечением субъектов правонарушения к ответственности;
    • понятийным аппаратом в сфере защиты прав и свобод личности;
    • понятийным аппаратом гражданского, наследственного, семейного права и иных отраслей российского законодательства;
    • навыками консультирования по вопросам защиты экологических прав граждан;
    • навыками устного консультирования по земельно-правовым вопросам;
    • навыками правовой защиты трудовых прав;
    • способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах профессиональной деятельности.
    Главная цель этой книги — содействовать формированию гражданского общества, состоящего из уважающих себя самоценных граждан, имеющих устойчивую потребность жить в демократическом обществе, где права человека — это повседневная реальность. Если это удалось реализовать в большинстве европейских стран и США, то чем граждане России хуже?
    Неужели мы не достойны жить в стране, где органы власти нас уважают?
    Соответственно, авторы учебника ставили перед собой три задачи:
    • рассказать студентам неюридических специальностей об основных понятиях права, их содержании и соотношении между собой;
    • объяснить содержание основных отраслей российского права, осо- бенности применения отдельных отраслевых норм и правовых институтов;
    • способствовать формированию активных членов гражданского обще- ства, неравнодушных к актуальным проблемам современности и жела- ющих принять участие в предложенных руководством страны процессах модернизации социально-экономической и политической жизни общества в цивилизованных, правовых формах.
    Для того чтобы студенты могли проверить свои знания либо углубить сформированные в ходе учебных занятий юридические умения и навыки,
    в конце каждого параграфа авторы предлагают контрольные вопросы и задания и список рекомендуемой литературы. При этом, несомненно, мы отдаем себе отчет в том, что изучение учебника и предлагаемой литературы не сможет сформировать профессионального юриста, однако оно будет способствовать формированию навыков работы с законами и научными статьями.
    Надеемся, что данная книга окажется полезной ее читателям и будет содействовать решению как их частных юридических вопросов, так и публичных задач формирования в России гражданского общества, которого нам всем сейчас очевидно не хватает. Надеемся, что это приве- дет к тому, что у наших потомков будут пословицы с другим отношением к праву.

    15
    1   2   3


    написать администратору сайта