Главная страница
Навигация по странице:

  • Введение

  • Раздел 2. Система применения удобрений

  • РАЗДЕЛ 1. СВОЙСТВА И ОЦЕНКА ПОЧВ

  • ПРАКТИКУМ АГРОПОЧВОВЕДЕНИЕ. Практикум по агропочвоведению Учебное пособие


    Скачать 17.78 Mb.
    НазваниеПрактикум по агропочвоведению Учебное пособие
    АнкорПРАКТИКУМ АГРОПОЧВОВЕДЕНИЕ.doc
    Дата09.05.2017
    Размер17.78 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаПРАКТИКУМ АГРОПОЧВОВЕДЕНИЕ.doc
    ТипПрактикум
    #7361
    страница1 из 27
      1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   27


    ПРАКТИКУМ

    ПО АГРОПОЧВОВЕДЕНИЮ


    Учебное пособие



    КРАСНОЯРСК 2013
    Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

    Красноярский государственный аграрный университет


    Практикум

    по агропочвоведению
    Учебное пособие





    Красноярск 2013

    ББК 40.4
    Рецензенты: Сорокин Н.Д., зав. лабораторией Института леса им. В.Н. Сукачева СО РАН, д.б.н., профессор

    Трубников Ю.Н., к.с.-х.н., ведущий научный сотрудник лаборатории агрохимии и агроэкологии ГНУ Красноярский НИИСХ Россельхозакадемии

    Составители: Белоусов А.А.

    Белоусова Е.Н.

    Белоусов А.А., Белоусова Е.Н. Практикум по агропочвоведению: учебное пособие. – Краснояр. гос. аграр. ун-т. – Красноярск, 2013. - 248 с.

    Предназначено для проведения лабораторно-практических занятий по дисциплине «Агропочвоведение» для студентов Института агроэкологических технологий по направлению 110100.62 – «Агрохимия и агропочвоведение» и Института землеустройства, кадастров и природообустройства по направлению 280100.62 – «Природообустройство и водопользование»


    © Белоусов А.А., Белоусова Е.Н.

    © Красноярский государственный аграрный университет
    ОГЛАВЛЕНИЕ

    Введение ……………………………………………………………….. 6

    Раздел 1. Свойства и оценка почв ………………………………….. 6

    1. Гранулометрический состав почв ………………………………… 16

    Основные теоретические положения………………………………… 16

    Содержание работы…………………………………………………… 19

    Задачи и упражнения………………………………………………….. 25

    2. Морфологические признаки почв………………………………. …27

    Основные теоретические положения………………………………….27

    Содержание работы…………………………………………………….39

    3. Основы классификации почв. Буквенные индексы горизонтов.

    Строение почвенного профиля………………………………………. .39

    Основные теоретические положения………………………………….39

    Содержание работы…………………………………………………….48

    4. Органическое вещество почв ……………………………………… 49

    Основные теоретические положения………………………………… 49

    Содержание работы…………………………………………………….61

    5. Почвенные коллоиды и поглотительная способность почв. Реакция

    почвенной среды. Кислотность и щелочность……………………… 62

    Основные теоретические положения………………………………… 62

    Содержание работы…………………………………………………….79

    6. Общие физические и водно-физические свойства почв…………. 84

    Основные теоретические положения………………………………… 84

    Содержание работы……………………………………………………103

    7. Характеристика почв земледельческой зоны Красноярского

    края …………………………………………………………………….107

    8. Бонитировка почв …………………………………………………. 115

    Основные теоретические положения………………………………...115

    Содержание работы………………………………………………….. 125

    Раздел 2. Система применения удобрений ……………………… 132

    Физиологическая роль элементов питания…………………………. 132

    Основные теоретические положения……………………………...... 132

    9. Реакция почв и способы ее мелиорации…………………………. 135

    9.1. Мелиорация солонцовых почв………………………………….. 138

    Содержание работы…………………………………………………... 144

    Задачи и упражнения ………………………………………………... 144

    9.2. Мелиорация кислых почв ………………………………………. 146

    Содержание работы……………………………………………………153

    Задачи и упражнения………………………………………………… 153

    10. Пищевой режим и плодородие почв……………………………. 155

    10.1. Оценка обеспеченности почв азотом. Потребность сельскохозяйственных культур в азотных удобрениях………………………. 155

    Основные теоретические положения………………………………..155

    Содержание работы …………………………………………………. 164

    10.2. Оценка обеспеченности почв фосфором. Потребность сельскохозяйственных культур в фосфорных удобрениях………………… 165

    Основные теоретические положения……………………………..... 165

    10.3. Оценка обеспеченности почв калием и определение потребности

    полевых культур в калии ……………………………………………. 169

    Основные теоретические положения……………………………...... 169

    11. Рациональное распределение удобрений в севообороте ……… 175

    Основные теоретические положения……………………………...... 175

    Содержание работы………………………………………………….. 199

    Индивидуальные задания …………………………………………… 201

    Тестовые задания …………………………………………………..... 213

    Заключение…………………………………………………………… 240

    Приложения ………………………………………………………….. 241

    Литература …………………………………………………………… 247

    ВВЕДЕНИЕ

    В структуре учебного плана преподавание курса «Агропочвоведение» предусматривает рассмотрение студентами направления «Агрохимия и агропочвоведение» азов науки о почве, как связующего звена между элементами агроценозов. Актуальность познания почвы определяется тем, что она во многом обусловливает развитие, жизнь, эволюцию тех или иных растительных и животных организмов, состояние биосферы в целом и ее отдельных составляющих. В частности, ее влияние проявляется в биохимическом преобразовании верхних слоев атмосферы, в передаче аккумулированной солнечной энергии в глубокие части литосферы, в защите последней от чрезмерной эрозии. Она во многом определяет состояние гидросферы, атмосферы и поэтому не случайно В.В. Докучаев назвал почву «зеркалом ландшафта».

    Большая роль дисциплины определяется тем, что данные о почве широко используются практически во всех областях народного хозяйства. Особое значение принадлежит почве в сельском и лесном хозяйстве, решении вопросов охраны окружающей среды. Учение об экологических функциях приводит почвоведение к тесному контакту с агрохимией. Возникает союз наук для восстановления редуцированных экологических функций почв. Так как функция продуктивности почв наиболее важна для человека при сельскохозяйственном производстве, то агрохимия, почвоведение и земледелие призваны наиболее рационально решить эту проблему. Особенностью изучения дисциплины является то, что восприятие ее отдельных разделов студентами определяется уровнем их знаний смежных дисциплин и, прежде всего: геологии, ботаники, биологии, географии, химии.

    Авторы пособия надеются, что данный практикум поможет студентам разобраться в сложных вопросах науки о почве и ее содружестве с агрономической химией и земледелием.
    РАЗДЕЛ 1. СВОЙСТВА И ОЦЕНКА ПОЧВ
      1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   27


    написать администратору сайта