Главная страница
Навигация по странице:

  • ПРАКТИКУМ Новороссийск 2018 РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИКУМА

  • Примерное решение задачи

  • СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И НОРМАТИВНЫХ ПРАВОВЫХ АКТОВ КО ВСЕМ ТЕМАМ НОРМАТИВНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ

  • СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ а) основная литература (имеется в библиотеке филиала)

  • ЗАДАЧИ ДЛЯ ПИСЬМЕННОГО ВЫПОЛНЕНИЯ Тема.

    		•

    Практикум по квалификации отдельных видов преступлений практикум новороссийск 2018 рекомендации по выполнению практикума


    Скачать 61.06 Kb.
    НазваниеПрактикум по квалификации отдельных видов преступлений практикум новороссийск 2018 рекомендации по выполнению практикума
    Дата26.02.2022
    Размер61.06 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаPRAKTIKUM.docx
    ТипПрактикум
    #374518
    страница1 из 4
      1   2   3   4

    КРАСНОДАРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МВД РОССИИ

    НОВОРОССИЙСКИЙ ФИЛИАЛ

    КАФЕДРА УГОЛОВНОГО ПРАВА И КРИМИНОЛОГИИ



    практикум по квалификации отдельных видов преступлений

    ПРАКТИКУМ

    Новороссийск 2018
    РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИКУМА

    Практикум по дисциплине «Практикум по квалификации отдельных видов преступлений» содержит задачи для практического решения по преподаваемой дисциплине.

    Общая цель практикума состоит в методическом обеспечении преподаваемой дисциплины по курсу «Практикум по квалификации отдельных видов преступлений».

    Практикум должен помочь слушателю научиться:

    • работать с информацией, необходимой для решения прак­тических уголовно-правовых задач, включая поиск, анализ и использование как необходимой специализированной соци­альной и иной информации, так и правовых актов, относящих­ся к отраслям позитивного права, в объеме, необходимом для толкования и восполнения бланкетности уголовного закона, выдвижения либо опровержения суждений о его содержании и правовом значении;

    • выявлять уголовно-правовые риски, связанные с принятием различного рода решений в правоохранительной сфере, управ­лении и экономике, т.е. предвидеть возможность наступления уголовной ответственности при принятии противоправных или спорных в правовом отношении решений; 1шя

    - обосновывать и отстаивать позиции по вопросам применения норм уголовного права. Именно в этой сфере деятельность юриста во многом носит оценочный характер, основывается на его практическом опыте, и в то же время она детально не регламентирована;

    Практические занятия по данной дисциплине в основном на­правлены на решение казусов (задач - ситуаций из судебной практики).

    Такое построение изучения учебного материала отражает логику изучения дисциплины, обуслов­ленную практическими потребностями. Решение задач по данному курсу предполагает системный подход с применением знаний и положений Общей и Особенной частей УК.

    Обращаясь к уголовно-правовым нормам, любой человек должен при уяснении их предписаний сделать четыре шага. Первый - внимательно ознакомиться с текстом закона, про­читать его и осознать значение содержащихся в нем понятий и конструкций. Второй - изучить судебную практику, т.е., зная текст закона, уяснить, как он применяется судами России. Тре­тий - обратиться к учебной и научной литературе, чтобы понять, как в работах отдельных авторов и литературе в целом отражаются и учитываются текст уголовного закона и судебные решения. Наконец, четвертый шаг - вернуться к уголовному закону, с тем чтобы сформулировать, учитывая всю полученную информацию, обоснованное принятыми аргументами мнение о содержании, смысле, целях того или иного уголовно-правового института, статьи, нормы, отдельного предписания. Именно эти выводы должны составить основу уголовно-правовой оценки деяния.

    Общие черты методики решения задач таковы:

    а) повышенное внимание к фактическому составу деяния, пре­жде всего, требует его предметного описания с расчетом на содержание закона. Курсант, слушатель должен выделять из совокупности фактических обстоятельств конкретной ситуации признаки, имеющие значение для установления наличия или отсутствия соответствующего института Общей части, например, свидетельствующие о реальности посягательства при необходимой обороне, либо подпадающие под признаки состава преступления, предусмотренного в Особенной части;

    б) тщательное построение и соблюдение схемы решения по
    лицам и эпизодам. При решении задач курсанты, слушатели должны са­мостоятельно сформулировать вопросы, связанные с правами и обязанностями участников возникших уголовно-правовых отношений, обоснованностью их утверждений или выводов, а если дело уже решено - то и оценивать обоснованность приведенного в задаче приговора;

    в) юридическая модель при решении казуса по Особенной части должна рассматриваться в целостности, например, рассмат­ривая вопросы о совершении преступления в соучастии, как правило, необходимо рассмотреть понятия и признаки со­участия, виды соучастников преступления, формы соучастия и пр., после чего обратиться к содержанию нормы Особенной части.

    г) обязательность анализа всех возможных, хотя как будто
    очевидно неправильных, вариантов решения. Всякий раз
    необходимо уяснять ситуацию исходя из теории и практики применения уголовного права в целом;

    д) окончательное решение казуса должно быть обстоятельным и юридически аргументированным со ссылкой на соответ­ствующую норму уголовного закона и иные используемые материалы.

    Специфика темы является исходной и готовит обуча­ющегося к поиску и оценке нормативно-правового материала, который является объектом всего процесса работы юриста, оп­ределяя его выводы, предложения и решения. Вне осознания и учета значения предписаний Конституции РФ, общепризнанных принципов и норм международного права, Уголовного кодекса и иных источников уголовного права невозможно усвоение и применение уголовного права. Изучение темы вынуждает в практических целях в ряде случаев обращаться к иностранному уголовному законодательству, поскольку его применение может затрагивать интересы России и российских граждан и между­народного уголовного права, и поскольку оно так или иначе должно применяться, либо учитываться судами Российской Федерацией.

    Обучающиеся на основе полученных знаний должны уметь:

    1. Дать описание фактического состава деяния, в отношении которого должен быть применен уголовный закон.

    2. На этой основе:

    а) выделять массив законодательства, который может иметь отношение к решаемой задаче, охватывая при этом Конституцию РФ, международно-правовые нормы, уголовный закон, законода­тельство, восполняющее бланкетность уголовно-правовых норм или разъясняющее предписания уголовного закона.

    При этом учитывается, что смысл этих действий состоит в правильном понимании уголовного закона как необходимого и достаточного условия принятия уголовно-правового решения, конституционные и международно-правовые нормы могут оп­ределять толкование уголовного закона, уголовный закон мог меняться с момента совершения преступления, иностранное законодательство создает риск его применения к российским гражданам и постоянно проживающим на территории РФ лицам без гражданства, восполнение уголовного закона требует обра­щения к регулятивным отраслям права;

    б) определять относящиеся к делу иные источники права
    в широком смысле слова, прежде всего, судебную практику и
    доктринальные публикации, при этом выявляя иные нормативные правовые акты, действовавшие одновременно с уголовным законом;

    в) строить иерархию источников права для данного случая по
    схеме уголовный закон, его проверка на соответствие Конституции РФ, нормы смежных отраслей права, следственная практика, судебная практика, господствующее мнение доктрины, иные мнения и позиции;

    г) выделить позиции, содержащиеся в этих источниках, и фор­мулировать на основе полученных знаний собственные мнения и решения относительно места совершения преступления, его времени, закона, применимого во времени к данному деянию, закона, действующего в пространстве, последствий применения закона во времени, возможности выдачи лица;

    д) определять круг и содержание аргументов в пользу своего решения и возможных аргументов против этого решения.
    ПРИМЕР РЕШЕНИЯ ЗАДАЧИ
    Задача

    Сенькин оставил свои вещи в автоматической камере хранения на перроне вокзала. Антонов подсмотрел набранный им шифр и после ухода Сенькина открыл ячейку камеры хранения и забрал вещи.

    Квалифицируйте содеянное.
    Примерное решение задачи

    Деяние, совершенное Антоновым, должно быть квалифицировано по п. «б» ч. 2 ст. 158 УК РФ.

    Основным непосредственным объектом преступления являются отношения собственности. Предметом преступления будут вещи, принадлежащие Сенькину и изъятые Антоновым. Если стоимость этих вещей будет значительной, а их утрата отрицательно скажется на бюджете Сенькина (учитывая уровень его доходов, количество иждивенцев, средний доход на каждого члена семьи и т.п.), то, помимо п. «б», необходимо вменить и п. «в» ч. 2 ст. 158 УК РФ - кража, причинившая значительный ущерб гражданину.

    С объективной стороны кража является материальным составом. Она считается законченной с момента, когда имущество изъято и у виновного есть реальная возможность им распорядиться, т.е. в нашей задаче - с момента, когда Антонов вынул вещи из ячейки камеры хранения. Последствием этого деяния будет реальный имущественный ущерб, причиненный Сенькину. Кража является тайным похищением имущества. В данной ситуации мы также имеем дело с тайным изъятием. Несмотря на то, что процесс изъятия наблюдали многие граждане, находившиеся на перроне, они не осознавали истинного характера совершаемых действий, принимая Антонова за владельца изымаемых вещей. Поэтому данное хищение будет тайным. Кража была совершена с проникновением в иное хранилище. Ячейка автоматической камеры хранения является ёмкостью, специально предназначенной для хранения материальных ценностей и оборудованной средствами охраны, затрудняющими проникновение в нее посторонних лиц. Для проникновения характерны два признака: 1. Доступ в это хранилище должен быть запрещен виновному. 2. Умысел на завладение имуществом должен возникнуть до вторжения в хранилище. Оба эти признака имели место в нашей ситуации. О наличии последнего признака свидетельствует тот факт, что Антонов специально следил за тем, как Сенькин закрывает вещи в камере хранения.

    Субъективная сторона характеризуется виной в виде прямого умысла и корыстными побуждениями. Антонов осознает, что изымаемое имущество ему не принадлежит; у него нет никаких прав на это имущество; изъятие он производит тайно, т.к. окружающие его люди не понимают истинного характера совершаемых им действий; доступ ему в данную ячейку камеры хранения запрещен до тех пор, пока там находятся чужие вещи. Виновный предвидит, что в результате его действий собственнику имущества будет причинен реальный имущественный ущерб и желает причинить этот ущерб именно таким способом.

    Cубъектом этого преступления является физическое вменяемое лицо, достигшее возраста 14 лет, в данном случае - Антонов.

    СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И НОРМАТИВНЫХ ПРАВОВЫХ АКТОВ КО ВСЕМ ТЕМАМ
    НОРМАТИВНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ

    1. Всеобщая декларация прав человека (принята Генеральной Ассамблеей ООН 10.12.1948)

    2. Конвенция о защите прав человека и основных свобод (Заключена в г. Риме 04.11.1950) (с изм. от 13.05.2004) (вместе с «Протоколом [N 1]» (Подписан в г. Париже 20.03.1952), «Протоколом N 4 об обеспечении некоторых прав и свобод помимо тех, которые уже включены в Конвенцию и первый Протокол к ней» (Подписан в г. Страсбурге 16.09.1963), «Протоколом N 7» (Подписан в г. Страсбурге 22.11.1984))// Справочная правовая система «КонсультантПлюс»

    3. Международный Пакт от 16.12.1966 «О гражданских и политических правах»

    4. Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. // Российская газета. 1993. 25 дек.; 2008. 31 дек.

    5. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 г. № 63-ФЗ (с изм. и доп.) //  Собрание законодательства Российской Федерации. 1996. № 25, ст. 2954.

    6. Уголовно-исполнительный кодекс РФ от 8 января 1997 г. № 1-ФЗ (с изм. и доп.) // Собр. законодательства Российской Федерации. 1997. № 2, ст. 198.

    7. О введении в действие Уголовного кодекса Российской Федерации. Федеральный закон от 13 июня 1996 г. № 64 // Собрание законодательства Российской Федерации. 17 июня 1996. № 25, ст.2955.

    8. О введении в действие Уголовно-исполнительного кодекса Российской Федерации. Федеральный закон от 18 декабря 1996 г. № 2 (в ред. от 10.01.2002 г.)// Собрание законодательства Российской Федерации. 13 января 1997г. № 2, ст.198.

    9. Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 18 декабря 2001 г. № 174-ФЗ (с изм. и доп.) // Справочная правовая система «КонсультантПлюс»



    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
    а) основная литература (имеется в библиотеке филиала):

    1. Кадников, Н.Г. Квалификация преступлений и вопросы судебного толкования [Текст] / Н.Г.Кадников. - М.: « Юриспруденция», 2011.

    2. Вертепова, Т.А. Квалификация преступлений [Электронный ресурс]: курс лекций / Т.А. Вертепова. – Краснодар: Краснодарский университет МВД России, 2015. - Режим доступа: Электронная библиотека КрУ МВД России, требуется авторизация: http://libkrumvd.ru.

    3. Практикум по квалификации отдельных видов преступлений [Электронный ресурс]: учебник / М.Н. Косарев [и др.].- Екатеринбург: Уральский юридический институт МВД России, 2015. - Режим доступа: Электронная библиотека КрУ МВД России, требуется авторизация: http://libkrumvd.ru.

    4. Ставило, С.П. Основы квалификации преступлений [Текст]: учеб. пособие / С.П. Ставило.- Новороссийск: Новороссийский фил. КрУ МВД России, 2014.- То же [Электронный ресурс].- Режим доступа: Электронная библиотека КрУ МВД России, требуется авторизация: http://libkrumvd.ru.


    б) дополнительная литература (имеется в библиотеке филиала):

    1. Денисова, Л.Ю. Особенности квалификации неоконченных составов преступлений [Текст]: научно-практическое пособие. / Л.Ю. Денисова, Е.В. Троицкая. - Новороссийск: НвФ КрУ МВД РФ, 2012.

    2. Особенности квалификации отдельных видов преступлений [Электронный ресурс]: практикум / ред. Р. Б. Иванченко. - Воронеж : Воронежский институт МВД России, 2016. - Режим доступа: Электронная библиотека КрУ МВД России, требуется авторизация: http://libkrumvd.ru.

    3. Литвяк Л.Г. Квалификация преступлений [Текст]: учебно-методический комплекс / Л.Г. Литвяк. - Краснодар: Краснодарский университет МВД России, 2012.

    4. Литвяк, Л.Г. Проблемы квалификации преступлений экстремистской направленности [Текст]: учебное пособие. / Л.Г. Литвяк, Е.В. Троицкая. - Краснодар: Краснодарский университет МВД России, 2016.

    5. Нугуманов, А.Р. Методические рекомендации по квалификации хищения либо вымогательства наркотических средств или психотропных веществ, а также растений, содержащих наркотические средства или психотропные вещества, либо их частей, содержащих наркотические средства или психотропные вещества [Текст]: методические рекомендации / А.Р. Нугуманов. - М.: ДГСК МВД России, 2015.

    6. Правоприменительная практика и акты судебного толкования норм уголовного законодательства Российской Федерации: теоретико-практический анализ [Электронный ресурс]: учеб.– практ. пособие / Е.В. Грибанов, А.Н. Малышев. - Электрон. текстовые дан. // Труды сотрудников Воронежского института МВД России. - Воронеж: Воронежский институт МВД России, 2015.

    7.  Квалификация преступлений коррупционной направленности, совершаемых сотрудниками ОВД [Электронный ресурс] : практикум / сост. Р. Б. Иванченко. - Воронеж : Воронежский институт МВД России, 2017. - Режим доступа: Электронная библиотека КрУ МВД России, требуется авторизация: http://libkrumvd.ru.

    8. Солдатов, А.П. Развратные действия: уголовно-правовая характеристика и проблема квалификации [Текст]: учебное пособие / А.П. Солдатов, С.К. Абрамян. - Краснодар: Краснодарский университет МВД России, 2017.

    ЗАДАЧИ ДЛЯ ПИСЬМЕННОГО ВЫПОЛНЕНИЯ
    Тема. Особенности квалификации преступлений

    против жизни и здоровья
    Методические рекомендации обучающимся при подготовке к решению задач по теме.

    Необходимо уяснить содержание и знать основные понятия квалифицированных признаков ст. 105 УК РФ. С этой целью необходимо изучить Постановление Пленума Верховного Суда РФ № 1 от 27 января 1999 г. «О судебной практике по делам об убийстве», раскрывающим содержание этих признаков. Обратить внимание на Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 24 апреля 2008 г. № 194н «Об утверждении Медицинских критериев определения степени тяжести вреда, причиненного здоровью человека», дающий основные критерии определения степени тяжести вреда здоровью. Также необходимо обратить внимание на содержание Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 1 февраля 2011 г. № 1 «О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних».
      1   2   3   4

    написать администратору сайта