ПРАВИЛА И УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГОВ
2022 год
* Нормативно-правовые
документы
1) Приказ МОН РК от 27 января 2016 года № 83 «Об утверждении Правил и условий проведения аттестации педагогических работников и
приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях
образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, образовательные программы технического и
профессионального, послесреднего, дополнительного образования и специальные учебные программы, и иных гражданских служащих в сфере
образования и науки»
(с изменениями и дополнениями Приказ №561 от 12.11.2021 года)
*Аттестационный
период
Аттестационный период – промежуток времени в календарном году (январь-май, август-декабрь), в течение которого аттестуемый :
- подает заявление на сдачу НКТ (Национального квалификационного тестирования);
- проходит квалификационную оценку;
- подает заявление в аттестационную комиссию о присвоении (подтверждении) квалификационной категории согласно настоящих Правил;
*Этапы аттестации
«Педагог-модератор»
«Педагог-эксперт»
«Педагог-исследователь»
«Педагог-мастер»
1-этап НКТ- Национальный квалификационный тест
Педагог
2-этап Эссе
3-этап . Квалификационная оценка
4 - этап Комплексное аналитическое обобщение результатов деятельности
Категории
|
Блок
|
Баллы по
предметам
|
Для
прохождения
квал.теста
(%)
|
Для прохождения
квал.теста
(баллы)
|
Педагог-
модератор
|
Содержание учебного предмета
|
70
|
60%
|
42
| | |
Педагогика, Метод. обучения
|
30
|
60%
|
18
|
Педагог- эксперт
|
Содержание учебного предмета
|
70
|
70%
|
49
| | |
Педагогика, Метод. обучения
|
30
|
70%
|
21
|
Педагог- исследователь
| |
7
| | | | |
Педагогика,
Метод. обучения
|
30
|
80%
|
24
|
Педагог-
мастер
|
Содержание учебного предмета
|
70
|
90%
|
63
| | |
Педагогика, Метод. обучения
|
30
|
90%
|
27
|
* НТ
о физическ
ой
К - Для пе
к
дагогов п
ультуре:
Педагог-
модератор
|
Содержание учебного предмета
|
70
|
60%
|
42
| | |
Педагогика, Методика обучения
|
30
|
40%
|
12
|
Педагог-
эксперт
|
Содержание учебного
предмета
|
70
|
70%
|
49
| | |
Педагогика,
Методика
Обучения
|
30
|
50%
|
15
| По окончании тестирования педагог пишет эссе. Общее затрачиваемое время - 30 минут.
*Эссе
Количество слов – 250-300 слов.
Тема эссе ежегодно определяется уполномоченным органом в области образования.
Написанное эссе отображается в личном кабинете
педагога по ссылке ngt.testcenter.kz.
Написанное эссе направляется в личный кабинет педагога.
* Прием документов для прохождения аттестации
педагогов
- заявление;
- документ, удостоверяющий личность;
- копию диплома об образовании (с приложением);
- документ о прохождении курсов переподготовки (при наличии);
- документ, подтверждающий трудовую деятельность работника;
6)удостоверение и приказ о присвоенной квалификационной категории (для лиц, ранее имевших квалификационную категорию);
- документ о прохождении национального квалификационного тестирования, эссе;
- документы, подтверждающие профессиональные достижения;
- на квалификационную категорию "педагог-исследователь" или "педагог-мастер" -
обобщение опыта;
- видеозаписи уроков/занятий с листами наблюдения и анализом уроков/занятий;
- выписка из протокола педагогического совета организации образования.
* Примечание: все копии документов должны быть заверены в колледже
№
|
Критерии оценивания
|
Результат
|
Вид документа
|
1.
|
Качество знаний студентов за
последние три года.
|
Динамика роста качества
знаний - на 3%
|
Мониторинг учебных
достижений
студентов
|
2.
|
Качество преподавания
|
Открытые уроки
|
Видеозапись урока
на 15 мин.,
Листы наблюдения
(не менее 2-х)
|
3.
|
Достижения, обучающихся в
конкурсах или олимпиадах, или
соревнованиях в соответствии с
приказом № 514
|
Победитель или призер,
или участник. Уровень
города
|
Дипломы,
сертификаты
|
* Критерии оценивания портфолио
На квалификационную категорию "Педагог- модератор":
* Критерии оценивания портфолио
На квалификационную категорию "Педагог-эксперт":
№
|
Критерии оценивания
|
Результат
|
Вид документа
|
1.
|
Качество знаний студентов за
последние три года.
|
Динамика роста
качества знаний
- на 4%
|
Мониторинг учебных
достижений студентов
|
2.
|
Качество преподавания
|
Открытые уроки
|
Видеозапись урока на 15 мин.,
Листы наблюдения (не менее 2-
х)
|
3.
|
Достижения, обучающихся в
конкурсах или олимпиадах,
или соревнованиях в соответствии с приказом № 514
|
Победитель или
призер, или участник.
Уровень области
|
Дипломы, сертификаты
|
4.
|
Достижения педагога в
профессиональных конкурсах
или олимпиадах в соответствии с приказом № 514
|
Победитель или
призер, или
участник. Уровень области
|
Дипломы, сертификаты,
благодарственные письма
| На квалификационную категорию "Педагог- исследователь":
№
|
Критерии оценивания
|
Результат
|
Вид документа
|
1.
|
Качество знаний студентов за
последние три года.
|
Динамика роста качества
знаний - на 5%
|
Мониторинг учебных
достижений студентов
|
2.
|
Качество преподавания
|
Открытые уроки
|
Видеозапись урока на 15 мин.,
Листы наблюдения (не менее
3-х)
|
3.
|
Достижения, обучающихся в
конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях в соответствии с приказом № 514
|
Победитель или призер, или
участник. Уровень
республиканский
|
Дипломы, сертификаты
|
4.
|
Достижения педагога в
профессиональных конкурсах или олимпиадах в соответствии с приказом № 514
|
Победитель или призер
профессиональных конкурсов, проводимых по плану управления образования области или на
республиканском уровне
|
Дипломы, сертификаты.
|
5.
|
Обобщение педагогического
опыта
|
Выступление на семинарах,
конференциях, форумах на уровне области или республике
|
Копии программы, публикации
в сборнике; разработка методических материалов; Свидетельство об авторском праве.
|
На квалификационную категорию "Педагог- мастер":
№
|
Критерии оценивания
|
Результат
|
Вид документа
|
1.
|
Качество знаний студентов за
последние три года.
|
Динамика роста качества
знаний - на 6%
|
Мониторинг учебных достижений студентов
|
2.
|
Качество преподавания
|
Открытые уроки
|
Видеозапись урока на 15 мин.,
Листы наблюдения (не менее 3-х)
|
3.
|
Достижения, обучающихся в
конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях в соответствии с приказом № 514
|
Победитель или призер, или
участник. Уровень республиканский или международный
|
Дипломы, сертификаты
|
4.
|
Достижения педагога в
профессиональных конкурсах или олимпиадах в соответствии с приказом № 514
|
Победитель или призер
профессиональных конкурсов, проводимых по на республиканском уровне
|
Дипломы, сертификаты.
|
5.
|
Обобщение педагогического опыта
|
Выступление на семинарах,
конференциях, форумах на уровне республики
(международный )
|
Копии программы, публикации в сборнике;
авторские разработки Свидетельство об авторском праве.
| Рекомендуемые олимпиады и конкурсы
*
Перечень республиканских и международных олимпиад и конкурсов научных проектов (научных соревнований) по общеобразовательным предметам, конкурсов исполнителей, конкурсов
профессионального мастерства и спортивных соревнований (Приказ № 514 МОН РК от 25.05.2021 )
Параграф 3. Республиканские олимпиады для студентов технического и профессионального, послесреднего образования:
Параграф 4.
№
|
Наименование конкурсов
|
1
|
Республиканские конкурсы идей по разработке IT-решений в различных отраслях с применением цифровых навыков – Hackathon среди студентов организаций технического и профессионального, послесреднего образования;
|
2
|
Республиканский Конкурс туристско–краеведческо - экологических исследовательской работы "Гулдене бер, Қазақстан!";
|
3
|
Республиканский конкурс "ТОП 100 студентов колледжей Республики Казахстан";
|
4
|
Республиканский Гранд турнир "Я - предприниматель" среди студентов организаций
технического и профессионального, послесреднего образования;
|
5
|
Конкурс "Жас турист" среди студентов организаций технического и профессионального,
послесреднего образования.
|
Конкурсы для студентов технического и профессионального,
послесреднего образования:
№
|
Наименование международных конкурсов
|
1
|
Международные чемпионаты "WorldSkills International";
|
2
|
Международный чемпионат "WorldSkills Europe";
|
3
|
Международный чемпионат "WorldSkills Asia";
|
4
|
Международные чемпионаты "WorldSkills других стран".
|
* Глава 4. Конкурсы профессионального мастерства
Международные конкурсы профессионального
Параграф 1.
мастерства:
Параграф 2. Республиканские конкурсы профессионального
мастерства:
№
|
Наименование республиканских конкурсов
|
1
|
Региональные конкурсы профессионального мастерства "WorldSkills Kazakhstan";
|
2
|
Отраслевые/корпоративные чемпионаты "WorldSkills";
|
3
|
Республиканский чемпионат "WorldSkills Kazakhstan".
|
* Параграф 3. Конкурсы профессионального
мастерства для педагогов
№
|
Наименование мероприятий для педагогов
|
1
|
Республиканский и областной конкурс "Лучший педагог";
|
6
|
Республиканский конкурс "Лучшая авторская программа";
|
7
|
Республиканский конкурс "Фестиваль педагогических идей";
|
20
|
Республиканский конкурс инновационных работ педагогов организаций
технического и профессионального, послесреднего образования;
|
21
|
Республиканский конкурс профессионального мастерства среди педагогов
организаций технического и профессионального, послесреднего образования по
нефтегазовой отрасли;
|
26
|
Республиканский конкурс профессионального мастерства среди педагогов
организаций технического и профессионального, послесреднего образования по
энергетической отрасли;
|
30
|
Республиканский конкурс профессионального мастерства среди педагогов
организаций технического и профессионального, послесреднего образования по
IT отрасли;
|
* Параграф 3. Порядок присвоения
- Лицам, вошедшим в Президентский кадровый резерв, выпускникам зарубежных организаций высшего и послевузовского образования, входящих в список рекомендованных для обучения по программе "Болашақ" в момент поступления, решением комиссии присваивается квалификационная категория "педагог-эксперт" без процедуры присвоения квалификационной категории в период не позднее пятилетнего срока после окончания организации высшего и послевузовского образования. Последующая аттестация проводится в сроки, определяемые настоящими Правилами.
- Квалификационная категория "педагог-модератор" присваивается на основании личного заявления педагогам английского языка, имеющим сертификаты по методике CLIL (при наличии) и уровню владения иностранным языком:
английский язык: IELTS – 6,5 баллов; ) TOEFL– 60 - 65 баллов;
квалификационной категории педагогам по
- Квалификационная категория "педагог-экспуепррт"опщреиснвнаоимвауетпсоярняадку основании личного заявления педагогам английского языка, имеющим сертификаты по методике CLIL (при наличии) и уровню владения иностранным языком:
английский язык: IELTS – 6,5 баллов; ) TOEFL– 66 – 78 баллов;
- Квалификационная категория "педагог-исследователь" присваивается на основании личного заявления педагогам английского языка, имеющим сертификаты по методике CLIL (при наличии) и уровню владения иностранным языком:
английский язык: IELTS – 7 баллов; ) TOEFL– 79 - 95 баллов;
- Квалификационная категория "педагог- мастер" присваивается на основании личного заявления педагогам английского языка, имеющим сертификаты по методике CLIL (при наличии) и уровню владения иностранным языком:
английский язык: IELTS – 7,5 баллов; ) TOEFL– 96 – 110 баллов;
* Параграф 3. Порядок присвоения
квалификационной категории педагогам по
упрощенному порядку
Приложение 1: Форма заявления на аттестацию
Приложение 3: Форма заявления на участие в
национальном квалификационном тестировании
Приложение 11: Лист наблюдения урока |
Скачать 0.77 Mb.