кризис. Правильные ответы Объективно крупный масштаб, Интенсивность, Внезапность
 Скачать 399.11 Kb.
|
|
Изучите представленный список характеристик события в жизни личности. Выберите те из них, из-за которых событие может стать психотравмирующим для личности и вызвать кризисное состояние. Правильные ответы: Объективно крупный масштаб, Интенсивность, Внезапность Изучите представленный фрагмент описания поведения личности: «Решающая ситуация – экзамен, смерть, развод, побег из дома, потеря работы и т. д. – оказывает громадное давление на человека, который уже исчерпал большую часть психологических сил». Определите, какая стадия кризиса описана. Правильный ответ: Пик проблемы Изучите представленный список характеристик события в жизни личности. Отметьте такие характеристики события, которые определяют, станет ли жизненное событие психотравмирующим для личности. Правильные ответы: Внезапность, Продолжительность, Частота повторения Вам предложено описание способа поведения личности в кризисной ситуации: «Направлена на разрешение проблемы и характерна для людей с оптимистическим мировоззрением, устойчивой положительной самооценкой, реалистичным подходом к жизни и сильно выраженной мотивацией достижения». Определите, какой из способов выхода из кризиса представлен в описании. Правильный ответ: Активная стратегия Изучите представленный фрагмент описания поведения личности: «Человек воспринимает приближающееся событие как неотвратимую угрозу, постоянно думает о том, что проблема усугубляется, он вспоминает о ней часто и непроизвольно; как следствие, могут возникать симптомы тревоги и ухудшение самочувствия». Определите, какая стадия кризиса описана. Правильный ответ: Развитие кризисной проблематики Изучите представленный отрывок из описания поведения личности в кризисной ситуации: «Поведение характеризуется отсутствием стремления личности к независимости, неспособностью принимать ответственность. Одним из вариантов такого преодоления является регрессия. В основе ее лежат детские формы поведения, связанные с перекладыванием ответственности на других». Какой способ выхода из кризиса представлен в этом описании? Правильный ответ: Пассивная стратегия В соответствии с глубиной и степенью переживания кризиса выделяют разные реакции на травмирующее событие. Проанализируйте представленный список и выберите из списка верные варианты. Правильные ответы: Отсроченная реакция на стресс от 2 месяцев до 1 года (посттравматическое стрессовое расстройство), Сверхотсроченная реакция на стресс (шоковая травма) В соответствии с глубиной и степенью переживания кризиса выделяют разные реакции на травмирующее событие. Проанализируйте представленный список и выберите из списка верные варианты. Правильные ответы: Острая реакция на стресс вплоть до реактивного психоза, Отсроченная реакция на стресс от 2 месяцев до 1 года (посттравматическое стрессовое расстройство) Из предложенного списка выберите те особенности какого-либо события, которые могут повлиять на то, станет ли это жизненное событие психотравмирующим для личности. Правильные ответы: Продолжительность, Частота повторения, Значимость и актуальность для личности Вам предложено описание способа поведения личности в кризисной ситуации: «Свойственна адаптивным личностям, которые подчиняются внешним обстоятельствам путем выполнения социальных требований, ожиданий, норм, следования интересам и требованиям среды». Какой из способов выхода из кризиса представлен в описании? Правильный ответ: Пассивная стратегия Прочитайте описание события и определите, какой вид кризисов оно может вызвать: «Испытание на грани человеческих возможностей, вызывают запредельные эмоциональные переживания и требуют кардинальной перестройки сознания, пересмотра ценностей и жизненных смыслов». Правильный ответ: Критические Прочитайте описание особенностей профессионального становления: «Происходит полная реализация, самоосуществление личности в творческой профессиональной деятельности на основе подвижных интегративных психологических новообразований («акме») профессионального развития». Как, по Э.Ф. Зееру, называется этот этап? Правильный ответ: Профессиональное мастерство Прочитайте описание переживаний профессионала: «Происходит переосмысление себя как профессионала, перестраивается система ценностей, жизненных смыслов и своего места в мире, подводятся итоги прошедших лет, анализируются достижения». Как называется вид описанного профессионального кризиса? Правильный ответ: Кризис профессиональной карьеры (середины карьеры) Специалист долгое время работает на одном рабочем месте, выработал шаблоны работы, применяет в основном единожды освоенный способ, при этом у него наблюдается чрезмерная эксплуатация довольно ограниченного набора профессионально важных качеств. Эти качества становятся чрезмерно выраженными и характерными для него настолько, что можно говорить о деформации личности. О каком виде разрешения кризиса профессионального самоопределения идет речь? Правильный ответ: Деструктивный Прочитайте описание особенностей профессионального становления: «Происходит формирование профессионального менталитета, интеграция социально и профессионально важных качеств и умений в относительно устойчивые группы, высококачественное выполнение профессиональной деятельности». Как, по Э.Ф. Зееру, называется этот этап? Правильный ответ: Первичная и вторичная профессионализация Вам предложен список сложностей и противоречий, с которыми может столкнуться человек в ходе своего профессионального развития. Выберите из них те, что могут оказаться причинами нормативного кризиса профессионального становления личности. Правильные ответы: Уровень профессиональной компетентности, более высокий, чем требуется, Противоречия между реальной и желаемой профессиональной ситуацией, Противоречия между профессиональной пригодностью и профессиональными намерениями Студент сомневался в выборе профессии, думал об уходе из института, но удачный выбор научного руководителя, интересная для него тема курсовой работы, а затем и диплома и последующее более глубокое знакомство с профессией помогло ему найти себя в профессии. О каком виде профессионального кризиса идет речь? Правильный ответ: Кризис профессионального обучения Человек имеет небольшой стаж работы, освоил основные технологии своего рабочего места, заступил в стадию первичной профессионализации. Наступает момент, когда дальнейшее формирование ее индивидуального стиля уже невозможно без коренной ломки нормативно одобряемой деятельности. Личность должна перейти на новый образовательно-квалификационный либо творческий уровень выполнения деятельности. Укажите вид кризиса, который может возникнуть у этого человека. Правильный ответ: Профессиональный Вам предложен список сложностей и противоречий, с которыми может столкнуться человек в ходе своего профессионального развития. Выберите из них те, что могут оказаться причинами нормативного кризиса профессионального становления личности. Правильные ответы: Противоречия между реальной и желаемой профессиональной ситуацией, Противоречия между профессиональной пригодностью и профессиональными намерениями, Несовпадение собственной оценки своей профессиональной эффективности и оценки окружающих По предложенному отрывку определите, о какой стадии переживания разрыва отношений при разводе супругов идет речь: «Ситуация развода воспринимается с выраженной защитой, посредством механизма рационализации обесцениваются брачные отношения: «Ничего такого не случилось», «Все хорошо», «Наконец пришло освобождение» и т. п.». Правильный ответ: Отрицания Вам предложено описание поведения человека, понесшего утрату близкого человека. Прочитайте его и определите, какая из типичных стадий по Элизабет Кюблер-Росс представлена в описании: «Смирившись с жизнью без умершего близкого, человек обретает способность планировать собственную дальнейшую судьбу уже без него». Правильный ответ: Принятия и реорганизации Изучите предложенный фрагмент: «Они считают, что с них ничего нельзя спросить. И сами ничего с себя не требуют. Бедственное положение в результате незанятости, по их понятиям, как бы снимает с них всю ответственность перед другими и перед собой, они уже не отвечают перед жизнью. Они винят свое бедственное положение за свои неудачи во всех сферах бытия». Какую стадию переживания по поводу безработицы описывает В. Франкл (1990)? Правильный ответ: Беспомощность и примирение со сложившейся ситуацией Прочитайте предложенный список проявлений и определите, признаком какого нарушения при потере близкого человека они являются: чувство вины, поиск в событиях, предшествующих смерти близкого, свидетельств того, что не сделал для умершего все, что мог; обвинение себя в невнимательности, преувеличение значимости своих малейших оплошностей. Правильный ответ: Симптом острого горя Определите по приведенным признакам вид нарушения при потере близкого человека: «Изменение сознания – легкое чувство нереальности, ощущение увеличения эмоциональной дистанции, отделяющей горюющего от других людей, поглощенность образом умершего». Правильный ответ: Симптом острого горя Изучив предложенное описание поведения личности в кризисном состоянии в связи с разрывом отношений при разводе супругов, определите, о какой стадии переживания идет речь: «Поскольку человек затрачивает на близкие отношения много времени, энергии и чувств, сразу смириться с разводом трудно, тому, что произошло, не придается важного значения, как будто это не реальность». Правильный ответ: Отрицания Укажите, при какой стадии протекания утраты, по Элизабет Кюблер-Росс, человек ведет себя следующим образом: «Не способен сконцентрироваться на поступающей информации, не может планировать свои дела, жалуется на отсутствие энергии, чувство разбитости и изнеможения, «опускает руки» при мысли о том, что нужно что-то делать». Правильный ответ: Страдания и депрессии Вам предложено описание поведения человека, понесшего утрату близкого человека. Прочитайте его и определите, какая из типичных стадий по Элизабет Кюблер-Росс представлена в описании: «Переживший потерю, естественно, продолжает вспоминать умершего и даже черпает силы, находит поддержку в памяти о нем, в душе человека вместо интенсивного горя остается тихая печаль». Правильный ответ: Принятия и реорганизации Определите по описанию фазу развития специфических стрессовых состояний в ситуации безработицы, о которой идет речь: «После 6 месяцев отсутствия работы исчерпываются силы противостояния неприятностям, обнаруживаются деструктивные изменения, дефицит активного поведения, разрушение жизненных привычек, потеря ощущения времени». Правильный ответ: Утяжеление состояния Прочитайте описание одной из типичных стадий протекания утраты, выделенной Элизабет Кюблер-Росс: «Обвинение самого ушедшего в неосторожности, в том, что не следил за здоровьем, в предательстве, в том, что ушел и бросил всех». Что это за стадия? Правильный ответ: Гнева и обиды Укажите, какая из стадий динамики горя, выделенных Кюблер-Росс, здесь описана: «Переживание из-за чувства облегчения от того, что близкий умер, несмотря на то, что облегчение является естественным и ожидаемым, особенно если близкий человек страдал перед смертью». Правильный ответ: Вины и навязчивостей Изучите представленную цитату и определите, как называется фаза переживания безработицы: «Неконструктивный вариант переживания ситуации потери работы, «невроз безработицы» (В. Франкл), при котором из ситуации отсутствия работы человеком извлекается своеобразная психологическая выгода, теперь все свои неудачи приписываются безработице». Правильный ответ: Беспомощность и примирение со сложившейся ситуацией Вам предложено описание одной из типичных стадий протекания утраты по Элизабет Кюблер-Росс: «На фоне различных физиологических и поведенческих расстройств (нарушение аппетита и сна, мышечная слабость, малоподвижность либо суетливая активность) сохраняется установка на встречу – когда продолжается ожидание и есть надежда, что умерший вернется». О какой стадии идет речь? Правильный ответ: Шока и отрицания Изучите описание переживаний безработного: «Колебания, связанные с появлением надежды найти работу и потерей этой надежды могут вести к прекращению поисков, нарастанию апатии, усиления чувства социальной изоляции, отсутствие распорядка дня, потеря стремления к упорядоченности своей жизни». О какой фазе кризиса безработицы идет речь в предложенном описании? Правильный ответ: Утяжеление состояния Динамика психологических реакций умирающего отражается в последовательном возникновении ряда этапов, определите верный порядок. Правильный ответ: «Торг» → 3, Депрессия → 4, Отрицание болезни → 1, Протест → 2 Вам предложено описание одной из типичных стадий протекания утраты по Элизабет Кюблер-Росс: «Культ умершего – сохранение в неприкосновенности комнаты и вещей, забывание утраты – когда в планах на будущее участвует умерший». О какой стадии идет речь в представленном описании? Правильный ответ: Шока и отрицания Вам предложен список возможных стратегий поведения психолога при работе с умирающим человеком. Какое поведение предписывается гуманистическим правилом нахождения рядом с умирающим человеком? Правильные ответы: Принимать человека вместе со всеми его чувствами и состоянием, Разделять душевную боль благодаря эмпатической поддержке, Применять приемы активного слушания, Принять чувства клиента как нормальные в его ситуации Изучите предложенный список мероприятий по работе с сектантами и выберите те из них, которые можно использовать для выведения личности из секты. Правильные ответы: Помощь в принятии решения и целеполагании в сложных ситуациях и переходных состояниях личности, Формирование гибкого стиля поведения с самоответственностью, Помощь в обретении социальных навыков, Помощь в нахождении ресурсов личности Прочитайте список фаз насильственной индоктринации членов сект, который предложил Л. Штамм, и установите правильный порядок. Правильный ответ: Разрыв с прежними «корнями» и увеличивающаяся связь с группой → 3, Усиление зависимости, контроля над сознанием и чувства идентичности с сектой → 5, Фаза вербовки → 1, Альенация (отчуждение) от окружающего мира и изоляция → 4, Введение в учение → 2 В психологической науке разработаны факторные модели объяснения насилия. О какой из них идет речь: «Жестокое обращение и пренебрежение детьми и другими людьми может быть следствием патологических изменений в психике насильника, его деградации под влиянием следующих причин: алкоголь и наркотики, заниженная самооценка, неспособность к эмпатии и низкая коммуникативная компетентность, связанная с ними социальная изолированность и различные социальные проблемы личности, наличие психологических и психиатрических нарушений у личности, сложности осуществления самоконтроля, агрессивность, выраженные суицидальные наклонности, ранняя неподготовленная беременность»? Правильный ответ: Психопатические Определите по стратегии поведения психолога, с какой эмоциональной реакцией жертвы насилия он работает: «Переживания жертвы основаны на реальных обстоятельствах, поэтому в ходе консультирования эти эмоции не следует подавлять. Возможно, психологу необходимо выполнить диспетчерскую функцию, оказав помощь клиенту по поиску возможностей обеспечения безопасности». Правильный ответ: Страх за себя Определите по представленному описанию тип насилия над личностью: «Жертве наносятся побои, возможны толчки различной степени тяжести, а также ограничения в еде и сне, ее могут принуждать к употреблению алкоголя и наркотиков». Правильный ответ: Физическое насилие Е.Т. Соколова и С.В. Ильина рассматривают два синдрома, являющиеся следствием эмоционального насилия над ребенком в семье. Прочитайте описание проявлений и определите, как называется синдром, который отражается в отсутствии общности с другими людьми, эмоциональной холодности, неспособности строить отношения на основе привязанности. Результатом является отвержение других и неприятие себя. Правильный ответ: Синдром «аффективной тупости» Определите по стратегии поведения психолога, с какой эмоциональной реакцией жертвы насилия он работает: «Сильная эмоция, которая может появиться сразу после насилия или возникнуть с отсрочкой, выплеснуться на любого человека, например, на собственного ребенка. Психологу необходимо помочь отреагировать его до конца в безболезненной консультативной обстановке». Правильный ответ: Гнев В психологической науке разработаны факторные модели объяснения насилия. О какой из них идет речь: «Наличие опыта психологического насилия в родительской семье может привести к ранней интериоризации обсуждаемого нами паттерна отношений «насильник – жертва». Склонность к такому поведению фиксируется на неосознаваемом уровне, трансформирует многие базовые потребности личности и может перейти в серьезные психические и поведенческие расстройства наподобие садомазохизма, маниакальности и способности к убийству»? Правильный ответ: Психологические Определите по представленному описанию тип насилия над личностью: «Жертва может быть использована насильником не только в качестве объекта удовлетворения своих потребностей, но и принудительно вовлечена в сексуальные действия, служащие демонстрации власти над жертвой, равно как и вовлечена в проституцию или порнобизнес и т. п.» Правильный ответ: Сексуальное насилие Е.Т. Соколова и С.В. Ильина рассматривают два синдрома, являющиеся следствием эмоционального насилия над ребенком в семье. Прочитайте описание проявлений и определите, как называется синдром, который проявляется в ненасытной потребности в любви, постоянном страхе за объект своей привязанности, нежелании остаться одному, неуверенности в себе, зависимости от другого человека и недоверия другим. Правильный ответ: Синдром «аффективной зависимости» Определите по представленному описанию тип насилия над личностью: «В эту форму насильственных проявлений входит разрушающее отношение привязанности жертвы к лицу, совершающему над ней насилие. Объектное отношение к человеку, которое приводит к деформациям личности и нарушениям развития в поведенческой, интеллектуальной, эмоциональной, волевой, коммуникативной сферах». Правильный ответ: Психологическое насилие Прочитайте описание поведения одного из супругов, которую дает В.Ю. Меновщиков: «Нападающий не способен управлять своим деструктивным поведением, что служит началом жестокого развития событий. Обе стороны осознают: ситуация вышла из-под контроля. Только один человек может положить конец насилию – сам нападающий». О какой стадии цикла семейного насилия идет речь в описании? Правильный ответ: Вторая стадия развития насилия Определите по стратегии поведения психолога, с какой эмоциональной реакцией жертвы насилия он работает: «Возникшая ситуация с насилием не осознаётся жертвой или представляется нереальной. Психолог стремится понимать в качестве причины потребность клиента в этой форме психологической защиты». Правильный ответ: Отрицание существования проблемы Определите по стратегии поведения психолога, с какой эмоциональной реакцией жертвы насилия он работает: «Эмоция, которая возникает как расплата за заблуждения, допущение насилия, а также в результате прерывания жертвой значимых для нее отношений с насильником. Человек, переживший насилие, может чувствовать собственную ответственность за случившееся. У жертвы сильно падает самооценка. Эти переживания указывают на те явления, которые зависят от человека, допустившего насилие по отношению к себе, следовательно, могут быть изменены при его желании, что используется консультантом для активизации конструктивных решений». Правильный ответ: Чувство вины Определите по стратегии поведения психолога, с какой эмоциональной реакцией жертвы насилия он работает: «В связи с сильными эмоциональными переживаниями личность сталкивается с дезорганизацией поведения и серьезной дезинтеграцией. Требование резких изменений в привычной жизни усиливает дезориентацию. Жертве часто надо думать о поиске работы, смене места жительства, переводе ребенка в другую школу и т. п. Психологическая помощь включает совместный поиск вариантов решения, определение наиболее важных приоритетов. Личности нужно помочь осознать свои сильные стороны, составить четкий и исполнимый план действий». Правильный ответ: Состояние неопределенности Определите по представленному описанию тип насилия над личностью: «В эту форму могут быть вовлечены не только официально состоящие в браке пары, но сожители, встречающиеся молодые люди, бывшие супруги, а также родители и дети. Этот вид насилия не предполагает разделения на пару «мужчина – женщина». Это могут быть, например, мать и дочь, взрослые дети и кто-то из родителей и другие варианты». Правильный ответ: Семейное насилие Проанализируйте нарушения, выявленные у пострадавшего в результате действия травмирующих кризисных факторов. Выберите из предложенного списка симптомов те, которые относят к группе нарушений когнитивной сферы. Правильные ответы: Неспособность самостоятельно принимать решения, Сложности сосредоточения, Нарушения памяти, Высокая чувствительность к критике Проанализируйте нарушения, выявленные у пострадавшего в результате действия травмирующих кризисных факторов. Выберите из предложенного списка симптомов те, которые относят к группе физиологических проявлений. Правильные ответы: Изменение артериального давления, Повышение уровня катехоламинов в крови, Повышение уровня глюкозы в крови, Ощущение сухости во рту, Повышенное потоотделение Изучите предложенный отрывок и выберите подходящий для определения этого состояния термин: «Поражающий эффект травмирующих событий заключается в том, что они настолько резко отличаются от опыта предшествующей жизни, что у субъекта в ответ формируется исключительная реакция. Человеческая психика применяет механизм совладания с полученными переживаниями, под действием которого личность меняет свое отношение к окружающему миру. Воспринимая мир по-новому, находясь в постоянной бдительности, постоянно «прокручивая» травматический опыт, психика приобретает иллюзию, что жизнь находится под контролем. Картина психического состояния и поведения человека описывает определенный способ существования в этом мире. Очень сильная травма приводит к тому, что болезненная реакция сохраняется многие годы». Правильный ответ: Посттравматическое стрессовое расстройство Проанализируйте нарушения, выявленные у пострадавшего в результате действия травмирующих кризисных факторов. Выберите из предложенного списка симптомов те, которые относят к группе изменения эмоциональной сферы. Правильные ответы: Состояние тревоги, Агрессия, Депрессивные состояния, Чувство вины, Переживание одиночества Проанализируйте нарушения, выявленные у пострадавшего в результате действия травмирующих кризисных факторов. Выберите из предложенного списка симптомов те, которые относят к группе поведенческих нарушений. Правильные ответы: Повышенный травматизм, Формирование зависимостей различных форм, Наркомания, алкоголизм, азартные игры, трудоголизм, Нарушения пищевого поведения Проанализируйте нарушения, выявленные у пострадавшего в результате действия травмирующих кризисных факторов. Выберите из предложенного списка симптомов те, которые относят к группе психосоматических заболеваний. Правильные ответы: Бронхиальная астма, Аменорея, Ишемическая болезнь сердца Проанализируйте представленный список симптомов, выявленных у человека, лишившего себя жизни. Выберите из этого списка характерные признаки непрямого суицида (по Э.С. Шнейдману). Правильные ответы: Недостаточная степень осознания последствий своих поступков , Рационализация своего поведения, Отрицание и интеллектуализация в качестве защит , Признаки деструктивного поведения, приближающего смерть Прочитайте описание метода работы с суицидальными клиентами: «Человек погружается в неприятную для него гипотетическую, но реалистическую жизненную ситуацию, например, конфронтация с супругом или начальником на работе, и пытается найти реалистические способы решения проблемы. Обсуждаемая кризисная ситуация схожа с теми, с которыми клиент сталкивался в прошлом, и способна спровоцировать у него суицидальные настроения. В совместной работе клиент с психологом детально обсуждают возможную линию поведения в данной ситуации». Что это за метод? Правильный ответ: Метод когнитивной репетиции Психолог проводит собеседование с человеком, выражающим суицидальные намерения. Он задает следующие вопросы для определения вероятности летального исхода: «Переживал ли человек в последнее время повышенный стресс? Испытывает ли он боль, депрессию, эмоциональный дискомфорт, боль от утраты? В связи с чем? Какие проблемы есть у человека в семье или на работе? Есть ли злоупотребления наркотиками или алкоголем? Какой у человека возраст? Есть ли хронические болезни и интоксикации от приема лекарств или других веществ?». Какой фактор риска он выявляет этими вопросами? Правильный ответ: Причины критической ситуации Прочитайте описание поведения человека, решившегося на самоубийство: «Человек высказывает предположения и рассуждения о возможной смерти, которая облегчит ситуацию, рассуждения сопровождаются интенсивными эмоциональными переживаниями. Выражаемые намерения недостаточно определены, похоже, что у человека не имеется четко продуманного плана и не продуманы способы его реализации». Определите, на какой стадии суицида он находится в данный момент. Правильный ответ: Суицидальные намерения Психолог проводит собеседование с человеком, выражающим суицидальные намерения. Он задает следующие вопросы для определения вероятности летального исхода: «Есть ли у вас надежные друзья? Кто из близких людей мог бы помочь в сложившейся ситуации? Какова реакция родных на происходящее? Доступна ли помощь социальных служб? Как в прошлом вы справлялись с похожими трудностями? У вас раньше были подобные разочарования?». Какой фактор риска он выявляет этими вопросами? Правильный ответ: Внешние и внутренние ресурсы клиента Психолог проводит собеседование с человеком, выражающим суицидальные намерения. Он задает следующие вопросы для определения вероятности летального исхода: «Что вы чувствуете по поводу смерти? Что вас пугает в возможном развитии событий? Что вас останавливает? Почему вы рассматриваете смерть как выход?». Какой фактор риска он выявляет этими вопросами? Правильный ответ: Амбивалентность намерений и действий Проанализируйте представленный список симптомов, выявленных у человека, лишившего себя жизни. Выберите из этого списка характерные признаки непрямого суицида (по Э.С. Шнейдману). Правильные ответы: Избегание открытого обсуждения деструктивных тенденций в поведении , Извлечение вторичной выгоды из реакций окружающих (сочувствия), Признаки долготерпеливого мученического поведения, наступившая смерть многим кажется случайной Прочитайте описание поведения человека, решившегося на самоубийство: «Разговоры о суициде осуществляются в форме достаточно продуманного плана, могут быть указаны способы суицида. Выражение мысли об утрате ценности и о бессмысленности своей жизни сопровождаются интенсивными эмоциональными переживаниями». Определите, на какой стадии суицида он находится в данный момент. Правильный ответ: Суицидальные угрозы Психолог проводит собеседование с человеком, выражающим суицидальные намерения. Он задает следующие вопросы для определения вероятности летального исхода: «Пытался ли клиент прежде совершить самоубийство? Какие средства он использовал для этого? Это была единичная попытка? Как часты в прошлом были эти попытки?». Какой фактор риска он выявляет этими вопросами? Правильный ответ: Предшествующая история попыток Психолог проводит собеседование с человеком, выражающим суицидальные намерения. Он задает следующие вопросы для определения вероятности летального исхода: «Когда вы собираетесь это сделать? Что для этого понадобится? Где это произойдет? Где вы возьмете необходимые вещи? Как вы сможете достать нужный вам препарат? Где продается то, что вам нужно?». Какой фактор риска он выявляет этими вопросами? Правильный ответ: Наличие и степень разработанности плана Прочитайте описание метода работы с суицидальными клиентами: «Клиенту предлагается совершить следующие действия: представить, как он находится в безвыходной ситуации, прочувствовать возникающие эмоции отчаяния и появляющиеся суицидальные импульсы, проработать возможные решения проблемы, которая кажется безвыходной, при поддержке консультанта, а затем применить эту технику в различных гипотетических, но реалистических жизненных ситуациях». О каком методе идет речь? Правильный ответ: Метод когнитивной репетиции Психолог проводит собеседование с человеком, выражающим суицидальные намерения. Он задает следующие вопросы для определения вероятности летального исхода: «Кто приходит к вам домой? Кто поздравил вас с днем рождения? Вы общаетесь с соседями? О чем вы говорите? Когда вы встречались с друзьями? Что вы делали? Чувствуете ли вы себя одиноким? Живете ли вы сами по себе? Как долго длится ваше одиночество?». Какой фактор риска он выявляет этими вопросами? Правильный ответ: Изоляция и степень одиночества Прочитайте описание поведения человека, решившегося на самоубийство: «Человек звонит в телефонную психологическую службу и рассказывает о том, что он нашел ключи от крыши, вышел на нее и смотрит вниз. Он говорит о себе в настоящем времени. Судя по голосу, эмоциональное состояние неуравновешенное». Определите, на какой стадии суицида он находится в данный момент. Правильный ответ: Текущий суицид Прочитайте описание проблемы, связанной с тем, что в критических жизненных обстоятельствах страдает способность к социальной адаптации личности: «Человек чувствует себя одиноким в борьбе с возникшей в его жизни катастрофой, начинает отчуждаться от мира. В обстановке терапевтической работы происходит переживание сложных эмоциональных состояний и личность получает такое понимание и принятие своей проблемы и своих переживаний, которого она не достигает в индивидуальном межличностном общении с «нормальными» людьми. Проявляется эффект снятия уникальности состояния личности и перевод его в разряд естественных и преходящих, подвластных контролю личности». Какую форму психологической работы можно рекомендовать для снятия этой проблемы? Правильный ответ: Групповые методы работы Определите по представленному фрагменту, о каком методе работы с личностью в состоянии кризиса идет речь: «С пострадавшим проводится работа по отстранению от негативных чувств, пережитых во время полученной травмы. Это происходит благодаря тому, что клиент смотрит на происшедшее как бы со стороны, переходя от ассоциированного переживания ранившего его события к отделенному от себя, оставаясь эмоционально невовлеченным. При таком специально организованном в условиях безопасной терапевтической ситуации отношении к своему жизненному опыту клиент остается сопереживающим, соучаствующим наблюдателем, способным управлять своими чувствами». Правильный ответ: Техника визуально-кинестетической диссоциации Определите по представленному фрагменту, о каком методе работы с личностью в состоянии кризиса идет речь: «Метод, основанный на групповой работе по когнитивной переработке полученного опыта. Он проводится не сразу после трагического события, а через несколько часов или дней. Процедура предполагает возможность восстановления воспоминаний и отреагирования эмоций в условиях безопасности и конфиденциальности. Участники событий делятся впечатлениями, полученными в экстремальных обстоятельствах, вербализуют свои реакции и чувства, дополняют картину своих воспоминаний из рассказов других участников. Встречая похожие переживания у других людей, они чувствуют облегчение, снижается чувство уникальности и уходят представления о ненормальности своих реакций. Происходит когнитивная переработка травмировавшего опыта». Правильный ответ: Метод дебрифинга Определите по представленному фрагменту, о каком психологическом подходе к работе с личностью в состоянии кризиса идет речь: «На протяжении нескольких месяцев пострадавшие проводят с консультантом работу по осознаванию своих собственных искаженных установок и способов объяснения мира. Применяются техники выявления иррациональных убеждений, распознавания и коррекции непроизвольных мыслей. Работа психолога с депрессивными состояниями вследствие переживания кризиса основана на трехфазной модели: отрицательное отношение личности к себе – негативная интерпретация своего настоящего и своего прошлого жизненного опыта – пессимистичный взгляд на будущее. Соответственно, работа с первым и вторым блоками ведет за собой изменения в третьем». Правильный ответ: Когнитивная терапия Определите по представленному фрагменту, о каком методе работы с личностью в состоянии кризиса идет речь: «Метод применяется для того, чтобы клиент, получив психологическую травму, испытывая напряжение по поводу прошлой или предстоящей ситуации, сформировал в своем воображении иерархию тревожных образов от менее до наиболее тревожащих. Затем его обучают в своих представлениях оставаться на каждом уровне иерархии до тех пор, пока тревога не исчезнет». Правильный ответ: Метод систематической десенсибилизации Определите по представленному фрагменту, о каком психологическом подходе к работе с личностью в состоянии кризиса идет речь: «Люди, получившие опыт экстремального выживания, мобилизуют свою нервную систему и весь свой организм с невероятной скоростью, для чего достаточно малейшего намека на опасность. Пережитая травма постоянно держит наготове реакцию «бей или беги». С этой трасформацией в результате опыта экстремального выживания связано множество симптомов стресса как физиологического плана – мышечное напряжение, повышенное кровяное давление, так и психологического – депрессия, агрессивность, возбудимость, трудности со сном». Правильный ответ: Телесно-ориентированная терапия «Чем лучше человек ощущает свой контакт с почвой (реальность), чем прочнее он держится за нее, тем большую нагрузку этот человек может выдержать и с тем более сильными чувствами он способен совладать», – считает американский психолог Александр Лоуэн, обративший внимание на то, что проблемы многих людей, находящихся в кризисном состоянии, связаны с отсутствием ощущения твердой почвы под ногами и потерей контакта с реальностью. Проработка опоры позволяет травмированной личности получить устойчивость и возможность двигаться дальше. О каком психотерапевтическом подходе идет речь в представленном фрагменте? Правильный ответ: Телесно-ориентированная терапия Определите по представленному фрагменту, о каком психологическом подходе к работе с личностью в состоянии кризиса идет речь: «Работа с границами личности основана на представлении о том, что каждый человек имеет область, которую он старается оберегать от внешнего вторжения. Эта тенденция находится в балансе с уважением к границам других людей, что отражается на характере взаимоотношений личности с окружающими. Клиент обучается чувствовать свои границы, невербально транслировать информацию о своем пространстве, что влияет на коммуникацию». Правильный ответ: Телесно-ориентированная терапия Определите, о каком психотерапевтическом подходе и направлении психологического консультирования в работе с кризисными состояниями идет речь в представленном фрагменте: «Представители подхода не рассматривают в качестве ключевого фактора задачу поиска причин расстройства в прошлом клиентов. Коррекция производится в настоящем, консультанты сосредоточиваются на актуальном состоянии и поведении клиента, на текущих представлениях личности о себе и о мире. Коррекция и терапия рассматриваются как процесс научения либо новым способам поведения, либо новым способам восприятия действительности и мышления. В этих подходах практикуются домашние задания для закрепления у клиента привычек нового поведения и мышления». Правильный ответ: Когнитивно-поведенческий подход Определите по представленному фрагменту, о каком методе работы с личностью в состоянии кризиса идет речь: «Любое символическое действие или знак, прикосновение, образ связываются с нужной для восстановления личности реакцией или состоянием. Впоследствии становится возможным запуск этого ресурсного состояния в ходе работы с неприятными переживаниями. Благодаря проведенной работе становится возможным намеренное вхождение человека в состояние, которое используется для снятия напряженности и тревоги, обретения уверенности». Правильный ответ: Техника интеграции якорей Что является главным принципом активизирующей профессиональной консультации при разрешении нормативных профессиональных кризисов? Выберите один ответ:  a. Заключение о профпригодности b. Обеспечение настроя клиента на максимальную активность  c. Проведение психодиагностики клиента  d. Совет по выбору профессии По какому признаку определяется такой характер чрезвычайной ситуации, как кратковременная или затяжная (в т. ч. с загрязнением окружающей среды)? Выберите один ответ: a. По степени внезапности b. По скорости распространения c. По масштабу распространения d. По продолжительности действия |