Правильные ответы. Правильный ответ с 4550 лет до 6570 лет
 Скачать 222.32 Kb.
|
|
конструктной 398. Показатель того, насколько условия, репрезентирующие независимую и зависимую переменные в реальном эксперименте, отличаются от этих же условий эксперимента полного соответствия, является валидностью • операциональной 399. Полигон распределения: • отображение зависимости частоты встречаемости признака от его величины 400. Положение о том, что «научное знание должно быть интерсубъективно» означает то, что получаемый научный результат • не должен зависеть от личности исследователя, его мотивов, намерений, интуиции и т.д. 401. Положение о том, что научный результат должен быть инвариантен относительно времени означает то, что он не должен зависеть от: • времени проведения исследования 402. Положение о том, что психологические закономерности раскрываются в процессе развития, составляет сущность принципа • генетического 403. Понятие «идеальный эксперимент» ввел в употребление: • Г. Кэмпбелл 404. Понятие «нормальная наука» предложил: • Т. Кун 405. Понятие «элиминировать» относится к переменным психологического эксперимента: • внешним 406. Понятие интроспекция обозначает в переводе с латинского языка смотреть: • внутрь 407. Порог сознательного опознания раздражителя, при котором сила раздражителя минимальна и вызывает едва заметное ощущение, называется: • нижним абсолютным порогом чувствительности 408. Порождение проблемы начинается с: • выявления недостаточности объяснений научного знания реальности 409. После фиксации результатов в исследовании проводится: • первичный анализ данных 410. Последовательность приемов, действий с использованием инструментария и технических средств для достижения определенной цели в исследовании называется: • процедурой 411. Постановка проблемы влечет за собой ... • формулировку гипотезы 412. Правила, на основании которых числа приписываются объектам, называются: • шкалой измерения 413. Предмет исследования в психологии — это: • часть психической реальности, которая будет изучаться 414. Предметом наблюдения в психологии могут быть: • особенности вербального и невербального поведения отдельных индивидов и групп 415. Предписание определенных действий для обследуемого и их разъяснение называется: • инструкцией 416. Представление научной информации должно определяться следующим алгоритмом (расположите в правильной последовательности): 1) текст (слова, числа, символы) 2) пространственный образ (график, схема, рисунок) 3) аналитическое описание (формулы, программы и пр.) 417. Преобразование эмпирических данных в вид, необходимый для решения исследовательских задач, — это их ... • обработка 418. Преобразующий психолого-педагогический эксперимент, экспериментально-генетический метод, метод поэтапного формирования в психологии относятся к методам • формирующим 419. Преподавание экспериментальной психологии в России ввел: • Г.И. Челпанов 420. При исследовании, проводимом в форме поперечных срезов, изучаются и сравниваются определенные качества психики у испытуемых • различных по возрасту, полу, профессии и т.д. 421. При планировании эксперимента, выбор схемы, т.е. плана организации воздействий, при котором гарантировано выделение исследуемого отношения между Х и Y, представляет собой суть __________________ планирования эксперимента. • формального 422. При планировании эксперимента, решение (разрешение) всех вопросов конструктной и операциональной валидности эксперимента, представляет собой суть __________________ планирования эксперимента. • содержательного 423. При построении гистограмм на оси абсцисс откладывают значения измеряемой величины, а на оси ординат • частоты встречаемости данного диапазона величины в выборке 424. При проведении психологического эксперимента психолога, прежде всего, интересуют __________________ связи между переменными. • причинные 425. При проведении эмпирического исследования ученый взаимодействует с: • самим объектом 426. Прикладное исследование занимается изучением проблем • имеющих значение для решения практических задач 427. Применение метода контроля влияния личности испытуемого и эффектов общения на результаты эксперимента — «скрытого» эксперимента в исследовании предполагает: • такое включение эксперимента в естественную жизнь испытуемого, что последний и не подозревает о своем участии в исследовании 428. Принцип "генетического изучения" в психологии заключается в том, что ... • любое психическое явление рассматривается как процесс, имеющий свою историю 429. Принцип верифицируемости гипотезы в науке обозначает: • быть подтверждаемой в эксперименте 430. Принцип верифицируемости теории обозначает: • фактическую подтверждаемость теории 431. Принцип потенциальной опровержимости научной теории по-другому называется принципом • фальсифицируемости 432. Принцип потенциальной опровержимости научной теории разработал: • К. Поппер 433. Принцип фактической подтверждаемости теории выдвинул: • О. Конт 434. Принцип фактической подтверждаемости теории по-другому называется принципом • верифицируемости 435. Принцип фальсифицируемости теории обозначает: • возможность потенциальной опровержимости научной теории 436. Приписывание числовых форм объектам или событиям в соответствии с определенными правилами называется: • измерением 437. Пробный, первый эксперимент или серия экспериментов, в которых апробируется основная гипотеза, подходы к исследованию, план и т.д., называется: • пилотажным 438. Продуктивность — это отношение числа ошибок или качества выполнения действия к ... • времени выполнения 439. Пролонгированным экспериментом называется: • длительный эксперимент 440. Противоположным внешнему наблюдению является: • включенное 441. Процедура обеспечивающая случайный порядок предъявления проб в последовательности либо случайную стратегию образования групп, называется: • рандомизацией 442. Процедура отбора, которая гарантирует равную возможность каждому члену популяции стать участником эксперимента, называется: • рандомизацией 443. Процедура субъективного шкалирования, в которой все объекты представляются испытуемому одновременно, а он должен их упорядочить по величине измеряемого признака, называется методом • ранжирования 444. Процедура субъективного шкалирования, при которой индивиду предлагается несколько объектов (стимулов, высказываний и т.д.), из которых он должен выбрать те, которые соответствуют заданному критерию, называется методом • выбора 445. Процедура субъективного шкалирования, при которой объекты предъявляются испытуемому попарно (число предъявлений равно числу сочетаний (n)), а испытуемый оценивает, сходства-различия между членами пар, называется методом • парных сравнений 446. Процедура субъективного шкалирования, при которой стимулы предъявляются по одному, а испытуемый дает оценку стимула в единицах предложенной шкалы, называется методом • абсолютной оценки 447. Процедуру рандомизации впервые предложил и описал: • Р. Фишер 448. Процентили как качественную характеристику измеряемого признака можно применять в шкалах • порядка, интервалов и равных отношений 449. Процесс развития исследовательских методов в психологии идет по следующему пути: 1) созерцательные 2) констатирующие 3) формирующие 450. Процессом, организующим и регулирующим совместную деятельность исследователя и испытуемого, является: • общение 451. Психолога-практика отличает от психолога-исследователя • высокая готовность к социальным контактам 452. Психофизический закон, в соответствии с которым с увеличением числа предъявленных точек общая энергия (произведение интенсивности и длительности), необходимая для их восприятия, возрастает, называется законом • Бунзена-Роско 453. Психофизический закон, выражающий постоянство отношения приращения величины раздражителя, породившего едва заметное изменение силы ощущения к его исходной величине, называется законом • Бугера-Вебера 454. Рандомизация — это процедура ... • гарантирующая равную возможность каждому члену популяции стать участником эксперимента 455. Раскрытие на основе анализа эмпирических данных и теоретических положений сущности объекта, возможностей его диагностики посредством поиска ведущих (результативных) факторов и причин, показа их подчиненности определенным объективным законам, тенденциям — это: • объяснение 456. Рассмотрение соотношения в ожидаемых эмпирических данных закономерного и случайного является проблемой __________________ планирования. • содержательного 457. Реальный эксперимент характеризуется, прежде всего, валидностью, которая называется: • внутренней 458. Репрезентативность — это требование, выдвигаемое ... • к выборке 459. Руководство для обследуемого по участию в работах принято называть: • памяткой 460. Ряд форм познания, предполагающих «непосредственное восприятие чужой души», называется методом • понимания 461. Самый «низкий» порог, отражающий предел чувствительности каждого рецептора, за которым уже не может наступить возбуждение, называется: • физиологическим порогом чувствительности 462. Свойство выборочной совокупности представлять параметры генеральной совокупности, значимые с точки зрения задач исследования, называется ее: • репрезентативностью 463. Связь между объемом воспроизведенного материала и временем, прошедшим после заучивания, обнаружена: • Г. Эббингаузом 464. Связь, когда каждому значению первого признака всегда соответствует совершенно определенное значение другого признака, называется связью • функциональной 465. Связь, когда каждому из значений одной случайной величины соответствует специфическое (условное) распределение вероятностей значений другой величины, называется связью • стохастической 466. Сензитивность — это свойство переменной ... • зависимой 467. Символически обратная корреляционная связь обозначается: • -R 468. Символически прямая корреляционная связь обозначается: • +R 469. Символическое описание типа R (X=Y, Y=Z) → R (X = Z) представляет собой правило __________________ отношений. • транзитивности 470. Символом F в экспериментальной психологии обозначается критерий оценки различий данных, полученных при применении планов для двух групп • Фишера 471. Символом t в экспериментальной психологии обозначается критерий оценки различий данных, полученных при применении планов для двух групп • Стьюдента 472. Символом x2 в экспериментальной психологии обозначается метод оценки различий данных, полученных при применении планов для двух групп • хи-квадрат 473. Система житейских знаний людей о «психике», поведении других людей, особенностях и закономерностях развития своей и чужой душевной жизни и т.д. представляет собой психологию • обыденную 474. Ситуацию психологического исследования, в которой экспериментатор добивается, чтобы испытуемый «работал под гипотезу», принято обозначать как эффект • Пигмалиона 475. Склонность наблюдателя выделять у наблюдаемых черты, противоположные собственным, называется: • ошибкой контраста 476. Следует различать основные формы представления результатов исследовательской работы • квалификационную и научно-исследовательскую 477. Следует различать основные формы представления результатов: • квалификационную • научно-исследовательскую 478. Слово «таблица» пишется: • справа вверху над таблицей 479. Смена одной парадигмы в науке другой происходит: • в ходе непрерывной борьбы этих парадигм 480. Совокупность приемов и операций практического и теоретического освоения действительности называется: • методом исследования 481. Совокупность специальных приемов для эффективного использования того или иного метода в исследовании называется: • техникой 482. Совокупность способов исследования, порядок их применения и интерпретации полученных результатов в исследовании называется: • методикой 483. Согласно Г. Айзенку, фундаментальным базисом интеллектуальных различий является: • скорость протекания психических процессов 484. Согласно используемому в США стандарту оформления статьи (АРА), заголовок статьи должен быть не более __________________ слов. • 15 485. Согласно используемому в США стандарту оформления статьи (АРА), статью должно сопровождать изложение содержания (abstract) объемом не более __________________ слов. • 100-175 486. Согласно правилам подготовки рукописи для публикации в «Психологическом журнале», для иллюстрации научной статьи принимается рисунков не более • трех 487. Согласно правилам подготовки рукописи для публикации в «Психологическом журнале», объем методологических и теоретических научных работ в машинописных страницах должен быть не более • 24 488. Согласно правилам подготовки рукописи для публикации в «Психологическом журнале», рукопись научной статьи представляют в редакцию в __________________ экземплярах. • двух 489. Согласно правилам подготовки рукописи для публикации в «Психологическом журнале», таблицы, содержащиеся в научной статье, должны содержать столбцов не более • десяти 490. Согласованные изменения двух признаков, когда изменчивость одного признака находится в некотором соответствии с изменчивостью другого, называется связью • корреляционной 491. Содержание начальной фазы планирования исследования заключается в: • определении и формулировке проблемы исследования 492. Содержательный критерий при формировании выборки испытуемых по-другому называется критерием валидности • операциональной 493. Содержательный критерий при формировании выборки испытуемых требует того, чтобы ... • подбор экспериментальной группы определялся предметом и гипотезой исследования 494. Соответствие реального исследования идеальному можно охарактеризовать как: • внутреннюю валидность 495. Соответствие структуры измеряемых переменных в эксперименте авторской концепции, является валидностью • концептуальной 496. Соответствие экспериментальной ситуации жизненной ситуации; типичность данной жизненной ситуации называется __________________ эксперимента. • репрезентативностью 497. Составление исследователем эквивалентных пар и распределение их по разным группам при отборе экспериментальной и контрольной групп называется: • попарным отбором 498. Способность инструмента измерять именно те характеристики объекта, которые нужно исследовать, принято называть его: • валидностью 499. Способность исследовательского метода выявлять закономерности проявления и развития исследуемой реальности называется: • разрешающей мощностью 500. Среди неэкспериментальных методов изучения внимания главный: • наблюдение 501. Средства, предъявляемые испытуемому и являющиеся непосредственной причиной изменения состояний испытуемого, называются переменной • независимой 502. Степень выраженности одного свойства у разных объектов можно сравнивать между собой с помощью шкал: • интервалов и равных отношений 503. Степень приближения результатов измерения к истинному значению измеряемой величины является характеристикой исследовательской информации, которая называется: • точностью 504. Степень соответствия измеряемой переменной измеряемому свойству реального объекта называется: • валидностью 505. Стремление наблюдателя давать усредненную оценку наблюдаемому поведению при использовании метода наблюдения называется: • ошибкой центральной тенденции 506. Стремление наблюдателя сделать оценку одного признака поведения на основании другого наблюдаемого признака при использовании метода наблюдения называется: • ошибкой корреляции 507. Сущность метода контроля влияния личности испытуемого и эффектов общения на результаты эксперимента «плацебо вслепую» заключается в контроле эффектов • Розенталя и Хотторна 508. Сущность эффекта «плацебо», проявляющегося в ситуации экспериментального общения, заключается в том, что ... • испытуемый считает, что действия экспериментатора помогают ему, его состояние улучшается 509. Сущность эффекта «фасада» в экспериментальной ситуации состоит в том, что ... • испытуемый стремится проявить себя с лучшей стороны и дает те ответы, которые, по его мнению, более высоко оцениваются экспериментатором 510. Сущность эффекта социальной фасилитации, проявляющегося в ситуации экспериментального общения, заключается в том, что ... • присутствие любого внешнего наблюдателя (экспериментатора, ассистента) изменяет поведение испытуемого, выполняющего ту или иную работу 511. Сущность эффекта Хотторна, проявляющегося в ситуации экспериментального общения, заключается в том, что ... • испытуемый считает, что привлечение его к эксперименту есть проявление внимания к нему лично 512. Схема проведения постэкспериментального интервью была предложена ученым-психологом • М. Орне 513. Схема проведения эксперимента, в которой предъявление всех условий независимой переменной осуществляется каждому испытуемому, но их последовательности варьируют применительно к выделенным подгруппам называется: • кроссиндивидуальной 514. Схема проведения эксперимента, в которой сравниваемые условия независимой переменной предлагаются одному и тому же испытуемому называется: • интраиндивидуальной 515. Схема проведения эксперимента, в которой сравниваемые условия независимой переменной предлагаются одному и тому же испытуемому, называется схемой • интраиндивидуальной 516. Схема проведения эксперимента, в которой сравниваемые условия независимой переменной предлагаются разным группам людей называется: • межгрупповой 517. Схема проведения эксперимента, в которой сравниваемые условия независимой переменной предлагаются разным группам людей, называется схемой • межгрупповой 518. Схема эксперимента, если рассматривать его как деятельность экспериментатора, соответствует модели необихевиоризма • стимул — промежуточные переменные — реакция 519. Т. Кун выделяет два различных состояния науки • революционную фазу и фазу «нормальной науки» 520. Такое требование, предъявляемое к зависимой переменной при планировании эксперимента, как валидность означает: • соответствие гипотезе 521. Такое требование, предъявляемое к зависимой переменной при планировании эксперимента, как надежность означает: • устойчивость за период времени 522. Такое требование, предъявляемое к зависимой переменной при планировании эксперимента, как сензитивность означает: • чувствительность зависимой переменной к изменениям независимой переменной 523. Тенденция наблюдателя всегда давать положительную оценку происходящему при использовании метода наблюдения называется: • эффектом снисхождения 524. Теоретическое обоснование применения герменевтического метода в психологии связано с именем • В. Дильтея 525. Теоретическую валидность по-другому еще называют валидностью • прогностической 526. Теория является внутренне непротиворечивой системой • знаний 527. Термин идеальный эксперимент ввел: • Кэмпбелл 528. Термин фасилитация обозначает: • усиление 529. Тест Векслера впервые был опубликован в: • 1939 году 530. Тест Дж. Равена иначе называется: • прогрессивными матрицами Равена 531. Тест интеллекта, предназначенный для диагностики умственных способностей личности с помощью цветного и черно-белого вариантов рисунков, которые надо проанализировать и найти закономерные связи между ними, называется тестом • Равена 532. Тест представляет собой сокращенную по времени и упрощенную процедуру • психологического измерения 533. Тест структуры интеллекта Р. Амтхауэра создан в: • 1953 году 534. Тест ШТУР разработан: • К.М. Гуревичем 535. Тестами на механическое запоминание ассоциативных пар измеряется такая интеллектуальная способность, как: • ассоциативная память 536. Тестами на нахождение рифмы, называние слов определенной категории и т.д. измеряется такая интеллектуальная способность, как: • речевая беглость 537. Тестовые методики относятся к методам • диагностическим 538. Тесты интеллекта и достижений, измеряя психические свойства, представляют собой шкалу • интервалов 539. Тип измерительной шкалы в психологии задается: • способом измерения объектов 540. Точная экспериментальная гипотеза — это гипотеза ... • об отношении между единичной независимой переменной и зависимой в лабораторном эксперименте 541. Традиционный подход, полагающий, что психика неотделима от регуляции индивидуального поведения сформулирован • А.Н. Леонтьевым 542. Третья конкурирующая экспериментальная гипотеза — это гипотеза ... • об отсутствии влияния независимой переменной на зависимую 543. У истоков возникновения формирующего эксперимента стоял • Л.С. Выготский 544. Удобную и пользующуюся в настоящее время популярностью классификацию психологических измерений предложил в 1983 году • Паповян 545. Установление связи одних признаков и факторов с другими, более устойчивыми, интегративными, результативными называется __________________ проверкой гипотез. • эмпирической 546. Устойчивость информации по-другому называют: • достоверностью 547. Устойчивость переменной, проявляющаяся в ее регистрируемости при изменении условий эксперимента в течение времени, называется: • надежностью 548. Уточнение общей концепции исследования, положений программы в соответствии с результатами, определение структуры отчета в соответствии с программой исследования; уточнение списка организаций, которым будет представлен отчет, состава реальных и потенциальных пользователей — элементы __________________ этапа по составлению отчета. • подготовительного 549. Уточняющее исследование в психологии проводится с целью определения: • границ, в пределах которых теория предсказывает факты и эмпирические закономерности 550. Участие испытуемого в эксперименте помимо своей воли по-другому называется: • принудительным 551. Факторный эксперимент по-другому называется: • мультивариативным 552. Феномен поведения исследователя, при котором он замечает только тот экспериментальный факт, который укладывается в теорию, называется эффектом • ожидания результата 553. Фиксирование зависимой переменной по истечении некоторого времени после воздействия независимой переменной называется __________________ измерением. • отсроченным 554. Форма графического отображения корреляционных связей между параметрами, включенными в корреляционный анализ, называется корреляционной • плеядой 555. Формирующий эксперимент чаще всего используется в следующих областях психологической науки • возрастная, педагогическая, детская психология 556. Фундаментальные исследования касаются только • познания реальности в методологическом плане без учета практического эффекта 557. Характеристика восприятия, которой соответствует способность воспринимать целое как структурированное, вычленять стимулы из контекста, называется: • поленезависимостью 558. Характеристика восприятия, при которой отмечается доминирование в восприятии целого, недостаточное дифференцирование частей в образе восприятия, неспособность преодолевать контекст, необособленность отдельных раздражителей от их фона, называется: • полезависимостью 559. Характеристика информации, показывающая, насколько дробной шкалой являются применяемые метрики ее получения или насколько чувствителен инструмент, при помощи которого была добыта эта информация, называется: • точностью 560. Характеристика объекта исследования, его признаков, необходимая для выдвижения, обоснования и проверки гипотез исследования — это __________________ исследовательских данных. • описание 561. Характеристика эксперимента, определяющая возможность переноса (обобщения) результатов на различные время, место, условия и группы людей (или животных), называется валидностью • внешней 562. Характеристика, показывающая меру правильности обозначения (интерпретации) причины и экспериментального эффекта с помощью абстрактных терминов из обыденного языка или формальной теории, называется валидностью • конструктной 563. Характеристику эксперимента, показывающую, насколько идеальный эксперимент соответствует реальному, и определяющую достоверность результатов, которую обеспечивает реальный эксперимент по сравнению с идеальным, называют валидностью • внутренней 564. Характерной особенностью анкет-шкал является то, что ... • при ответе на них испытуемый должен прошкалировать свой ответ 565. Характерной чертой естественного эксперимента является то, что он • проводится в реальных условия существующей действительности 566. Характерной чертой любой гипотезы является то, что она • не проверена и не подтверждена 567. Характерной чертой наблюдения является: • определенным образом фиксируемое восприятие исследуемого объекта 568. Характерной чертой эксперимента является: • проверка гипотезы о причинно-следственной связи 569. Хороший эксперимент (по Д. Кэмпбеллу) должен: • выявлять временную последовательность предполагаемой причины и следствия • выявлять связь независимой и зависимой переменных • исключать альтернативные гипотезы о теоретических конструктах, объясняющих связь независимой и зависимой переменных • исключать влияние на зависимую переменную внешних переменных 570. Цель исследования конкретизируется и развивается в: • задачах 586. Эксперимент в форме продольного (лонгитюдионального) исследования подразумевает: • изучение одних и тех же испытуемых в течение продолжительного (даже многие годы) времени 571. Цель исследования, реализуемая в определенных экспериментальных условиях, представляет собой экспериментальную • задачу 572. Число элементов, включенных в выборочную совокупность, представляет собой ... • объем выборки 573. Чувствительность зависимой переменной к изменениям независимой переменной называют ее: • сензитивностью 574. Шкала интервалов получается путем присвоения • множеству объектов меры — величины различий между объектами в проявлении свойства 575. Шкала классификации, рассматривающаяся как вариант шкалы наименований в случае, когда измеряется «точечное» свойство, имеющее всего лишь два уровня выраженности «есть-нет», называется шкалой • дихотомической 576. Шкала наименований или номинативная шкала получается путем присвоения • «имен» объектам 577. Шкала отношений отличается от шкалы интервалов тем, что ... • на ней определено положение «естественного нуля» 578. Шкала отношений получается путем присвоения • множеству объектов таких данных о выраженности свойств объектов, когда можно сказать, во сколько раз один объект больше или меньше другого 579. Шкала порядка или ординарная шкала получается путем присвоения • множеству объектов бинарного отношения — порядка (отношения «больше» и «меньше») 580. Шкала, классифицирующая объекты или субъектов пропорционально степени выраженности измеряемого свойства, называется шкалой • равных отношений 581. Шкала, классифицирующая по названию, называется шкалой • номинативной 582. Шкала, классифицирующая по принципу «больше — меньше», называется шкалой • порядковой 583. Шкала, классифицирующая по принципу «больше на определенное количество единиц — меньше на определенное количество единиц», называется шкалой • интервальной 584. Шкала, представляющая вариант шкалы отношений, однако в отличие от нее не имеющая естественного нуля, но имеющая естественную масштабную единицу измерения, называется шкалой • разностей 585. Шкала, являющаяся развитием шкалы отношений и отличающаяся от нее обладанием естественной единицы измерения, называется шкалой • абсолютной 587. Эксперимент желательно проводить в утренние часы, при этом время работы не должно превышать __________________ часов. • 6 588. Эксперимент наиболее приближенный к теории (гипотезе), называется: • идеальным 589. Эксперимент с ограниченными формами контроля условий независимой переменной является: • квазиэкспериментом 590. Эксперимент является методом исследования • активным 591. Эксперимент, в котором гарантировано выделение исследуемого отношения между независимой переменной и зависимой переменной, а также очищенный от факторов несистематической изменчивости, систематических и сопутствующих смешений, называется: • внутренне валидным 592. Эксперимент, в котором изменяются не только интересующие исследователя переменные, но и ряд других условий, называется экспериментом • реальным 593. Эксперимент, в котором экспериментальное воспроизведение реальной ситуации осуществляется полностью, называется экспериментом • полного соответствия 594. Эксперимент, включающий управление более чем одной независимой переменной или выстраивающийся как комбинации, повторы и другие видоизменения исходных планов с одной независимой переменной, называется: • факторным 595. Эксперимент, где независимая переменная измерена количественно называется: • количественным 596. Эксперимент, осуществляемый в реальных условиях, при которых переменные контролируются не полностью, называется: • реальным 597. Эксперимент, осуществляемый с целью проверки каких-либо зависимостей, называется: • контрольным 598. Эксперимент, предполагающий изменение экспериментатором только независимой переменной и контроль зависимой переменной, называется экспериментом • идеальным 599. Эксперимент, проводимый в условиях, когда изучаемая область относительно неизвестна и система гипотез отсутствует, а результаты которого могут помочь уточнить направление дальнейшего анализа, называется: • пилотажным 600. Эксперимент, проводимый в условиях, когда имеются две конкурирующие между собой гипотезы, и позволяющий выбрать одну из них, называется: • решающим 601. Эксперимент, проводимый для выявления вида функциональной количественной связи между зависимой и независимой переменными, когда есть информация о качественной связи между ними, называется: • подтверждающим 602. Эксперимент, проводимый для одновременной проверки всех возможных гипотез, называется: • критическим 603. Эксперимент, проводимый тогда, когда неизвестно, существует ли причинная связь между независимой переменной и зависимой, называется: • поисковым 604. Экспериментальная гипотеза о максимальной (минимальной) величине — это гипотеза ... • о том, при каком уровне независимой переменной зависимая принимает максимальное (минимальное) значение 605. Экспериментальный метод был привнесен в психологию из наук • естественных 606. Экспериментальными принято считать гипотезы о: • причинной связи между явлениями 607. Эксплораторный эксперимент по-другому называется: • поисковым 608. Элементы генеральной совокупности, отбираемые на каждом этапе выборки, называются единицами • отбора 609. Элементы сформированной выборочной совокупности, подвергающиеся непосредственному исследованию, называются единицами • анализа 610. Эсплораторным экспериментом можно назвать эксперимент • исследовательский (поисковый) 611. Эффект Зайонца — это эффект ... • Социальной фасилитации 612. Эффект Пигмалиона в экспериментальной ситуации состоит в том, что ... • исследователь заинтересован в подтверждении (опровержении) своей гипотезы, поэтому он неосознанно вносит искажения в ход эксперимента и интерпретацию данных, добиваясь того, чтобы испытуемый «работал под гипотезу» 613. Эффект Пигмалиона по-другому называют эффектом • Розенталя 614. Эффект плацебо был обнаружен: • медиками 615. Эффект снисхождения в наблюдении означает: • тенденцию всегда давать положительную оценку происходящему 616. Эффект социальной фасилитации (усиления) был обнаружен: • Г. Зайонцем 617. Эффект социальной фасилитации по-другому называется эффектом • аудитории 618. Эффект экспериментального общения, заключающийся в том, что испытуемый стремится проявить себя с лучшей стороны и дает те ответы, которые, по его мнению, более высоко оцениваются экспериментатором, называется эффектом • Фасада 619. Эффект экспериментального общения, заключающийся в том, что экспериментатор, заинтересованный в подтверждении или опровержении своей гипотезы, неосознанно вносит искажения в ход эксперимента и интерпретацию данных, называется эффектом • Пигмалиона 620. Эффект, основанный на механизмах внушения и самовнушения, называется эффектом • Плацебо 621. Эффект, проявляющийся в психологическом исследовании, заключающийся в том, что присутствие любого внешнего наблюдателя изменяет поведение человека, выполняющего ту или иную работу, называется эффектом • Социальной фасилитации 622. Эффект, проявляющийся в психологическом исследовании, заключающийся в том, что участники эксперимента свое привлечение к эксперименту расценивают как внимание к себе, называется эффектом • Хотторна 623. Эффект, проявляющийся в том, что больные считают: препарат или действия врача способствуют их выздоровлению, и от этого у них наблюдается улучшение состояния, называется эффектом ... • Плацебо 624. Явление смещения эффекта эксперимента, при котором эффект изменения зависимой переменной, следующий за экспериментальным воздействием (изменением независимой переменной), может и не являться именно его следствием, называется: • артефактом Как называется эксперимент, при котором не удается полностью реализовать схему идеального исследования и потому приходится использовать особые планы? Правильный ответ: Квазиэксперимент Какие роли может принимать на себя экспериментатор в психологическом эксперименте? Правильный ответ: Ведущего, руководителя, учителя, инициатора игры В ходе проведения моделирующего эксперимента основное требование – это Правильный ответ: строгое соблюдение испытуемым инструкции исследователя Основным отличием психологического эксперимента является Правильный ответ: наличие инструкции испытуемым Как называется ошибка восприятия, при которой экспериментатор игнорирует тонкие различия при реализации метода наблюдения? Правильный ответ: Галло-эффект Естественный эксперимент Правильные ответы: направлен на снятие напряжения испытуемого, которое может возникать в условиях лабораторного эксперимента, был введен в научный оборот А.Ф. Лазурским, иначе может называться психолого-педагогическим экспериментом, проверяет гипотезы каузального типа, определяет активную роль экспериментатора О каком эффекте идет речь, если улучшения состояния испытуемых связаны с уверенностью в действенности препарата? Правильный ответ: Плацебо По отношению к исследуемой реальности эксперимент можно разделить Правильный ответ: на идеальный, реальный, эксперимент полного соответствия Каким образом достигается необходимая надежность получаемой психологической информации? Правильный ответ: Проверкой надежности экспериментального инструмента Как называется эффект экспериментального общения, состоящий в стремлении испытуемого дать те ответы, которые, по его мнению, ожидает экспериментатор? Правильный ответ: Эффект фасада Какой ученый включил позицию исследователя в экспериментальную ситуацию S-R? Правильный ответ: Н. Ах Если экспериментатор органично включен в жизнь испытуемого при проведении эксперимента, то он использует Правильный ответ: метод «скрытого» эксперимента Эксперимент, целью которого является установление вида функциональной количественной связи между исследуемыми явлениями, – это Правильный ответ: подтверждающий эксперимент С позиции процедурных моментов эксперимент может быть Правильный ответ: лабораторным, естественным, полевым Суть метода «обмана» состоит Правильный ответ: в том, что испытуемого вводят в заблуждение относительно целей эксперимента Какие артефакты возникают в ходе проведения корреляционного исследования? Правильные ответы: Последовательности, Фона и естественного развития, Научения Суть «двойного слепого опыта» предполагает Правильный ответ: отсутствие у экспериментатора информации о цели исследования, а также введение в заблуждение испытуемых Символ R в обозначении экспериментальных схем Кэмбелла означает Правильный ответ: процедуру рандомизации Возникновение какого типа гипотезы связано с формулированием экспериментальной гипотезы? Правильный ответ: Контргипотезы Что используют для установления особенностей восприятия испытуемыми ситуации эксперимента? Правильный ответ: Постэкспериментальное интервью Индивидуальное развитие человека – это: Выберите один ответ: a. микрогенез b. онтогенез c. филогенез d. антропогенез e. социогенез Отзыв Правильный ответ: онтогенез Вопрос 2 Верно Баллов: 1,0 из 1,0 |