статья. наука.docx1260608446629015710. Пределы видов спорта в служебнобоевой подготовке сотрудников мвд 5
 Скачать 326.5 Kb.
|
1.2 Спортивная тренировка как способ повышения физической подготовки у сотрудников органов внутренних дел (полиции)Сегодня к сотруднику органов внутренних дел (далее – ОВД) (полиции) как к правоприменителю со стороны обычных граждан и конечно МВД России предъявляются повышенные требования, в плане как физической, тактической, так и морально-психологической, и правовой подготовки. Короткая продолжительность конфликтных ситуаций, их жестокий характер, выполнение заданий в экстремальных угрожающих жизни условиях свидетельствуют о том, что в образовательном процессе развивается грамотное перемещение, а также качества личной подготовки сотрудников полиции должны постоянно совершенствоваться в соответствии с требованиями норм закона. Следует добавить, что «правоохранительные органы, как и любая общественно полезная деятельность, должны быть организованы с научной точки зрения. Суть этого требования заключается в необходимости максимально повысить эффективность правоохранительного процесса при минимальных усилиях и средствах для его реализации ... ». Сопоставив частоту применения сотрудниками ОВД различных ударов и защит от ударов с частотой применения ими приемов освобождения от захватов за конечности и обхватов туловища, выявлено, что в ситуациях силового задержания правонарушителей сотрудникам необходимо при возникновении проявлений агрессивных действий влекущих угрозу жизни и здоровья как сотруднику ОВД, так и гражданам, применять ударную технику, в сочетании с различными защитными действиями3. Например, А.Х. Кодзоков рекомендует придерживаться дистанционного характера при ведении единоборства сотрудников с правонарушителями, исключающего захваты и сковывающие действия за конечности и одежду. Исследователь обосновывает свою позицию тем, что «Сегодняшним сотрудникам полиции чаще приходится защищаться от ударов и самим наносить удары. Все это позволяет склониться к мнению о необходимости изменения приоритета в обучении БПБ. То есть, сегодняшних курсантов и слушателей необходимо учить не бороться, а вести рукопашный поединок с правонарушителями. Видно, что наиболее эффективными как для поединков без правил, так и для единоборств при задержании правонарушителей являются удары руками и ногами»4. На основе анализа видов дистанций, используемых при возникновении столкновения сотрудника и правонарушителя, альтернативную точку зрения по смежному вопросу высказывает М.А. Ефременко: «В рукопашном бою сотрудник полиции должен уметь вести бой на каждой из дистанций ближней, средней и дальней». Один из ведущих экспертов в области самообороны и воинских искусств, автор системы современного боевого искусства американец Сэмми Франко считает, чтобы удар был эффективен, он должен соответствовать шести требованиям: 1) он должен наноситься точно в уязвимые места противника; 2) он должен наноситься быстро; 3) он должен наноситься с разрушительной силой (то есть с эффективной передачей силы); 4) он должен быть экономен в исполнении – не должно быть потерь силы в биомеханике практикующего; 5) он должен быть максимально безопасен для практикующего; 6) он должен наноситься в нужный момент. Таким образом, чтобы максимизировать эффективность при ударе, необходимо, чтобы направление движения атакующего элемента и масса тела наносящего удар сотрудника были достаточно согласованными5. Если техника удара позволяет нам рассмотреть эффективный метод проведения конкретного удара, эта тактика заключается в анализе соотношения между применением этого метода и различными условиями, и обстоятельствами. Таким образом, предлагая тактические схемы «Защитные действия против атак и атакующие удары в ответ», некоторые авторы рекомендуют сотрудникам после уклона, оборонительного действия или упреждающего удара опередить атакующего эффективным ударом (рука, нога, палка). толкать или рывком вывести «нарушителя» из равновесия или подавлять ударом способность произвольно координировать свои действия. Следует поддержать мнение С.В. Кузнецова о том, что направленность обучения БПБ «должна сводить все пути к цели освоения технико-тактической модели непосредственного ограничения свободы передвижения человека». Например, при рассмотрении тактики взаимодействия между сотрудниками в группе (наряда) из 2 человек при отражении внезапной атаки авторы учебника рекомендуют использовать «толчковый удар ногой» в качестве контратаки для различных атак для того чтобы прекратить сближение с нарушителем, вместе с «отталкиванием» нападающего руками и другими действиями. В этой связи нами предлагается дополнить известные шесть «групп элементарных воздействий на тело человека» седьмой группой «толчков», куда по логике можно отнести и так называемый «расслабляющий удар». Сотрудникам ОВД можно рекомендовать использование следующего алгоритма действий при проведении приема в ситуации силового задержания или самозащиты5: — нанесение расслабляющего удара; — проведение болевого приема или броска; — сопровождение. Кроме того, для оценки уровня образования по ключевым компетенциям обучающихся мы предлагаем проводить спарринг-контроль в течение ограниченного периода в защитном снаряжении в соответствии с правилами боевых искусств (бокс, кикбоксинг, рукопашный бой). Критерием оценки степени подготовки ключевых компетенций является количество нанесенных точных ударов и выполненных защит. Наличие требования законности применения ударной техники сотрудниками при столкновении с агрессором определяет эту особенность и различия в спортивных приемах. Но эта особенность формальна. Можно утверждать, что значительная часть техники удара должна быть сосредоточена, в частности, на спортивное применение, потому что боевые искусства обеспечивают реальную конкурентную конфронтацию, которая во многих отношениях напоминает конфронтацию между сотрудником и злоумышленником. Как и в процессе подготовки спортсмена единоборств, так и непосредственно в процессе проведения тренировочного или соревновательного поединка, морально-волевые и психофизические качества, необходимые сотруднику, проявляются и воспитываются. Широкое использование специализированных тренажеров является еще одним эффективным вариантом решения проблемы повышения уровня знаний ударной техники. И прежде всего, чтобы иметь возможность выполнять все виды ударов руками, ногами и головой с максимальной скоростью, точностью и силой, не причиняя вреда себе или другим. Совершенствование содержания методов подготовки полицейских и методов физической подготовки обеспечивает поиск новых и более эффективных способов их использования, предлагая за короткий срок возможность не только повысить уровень развития необходимых физических качеств, но и также освоить и поддерживать моторные навыки, применяемые к ударному оборудованию6. Исходя из вышеизложенного, одним из способов решения проблемы повышения качества физической подготовки является применение принципов и методов физической подготовки к практическим занятиям, направленным на подготовку ударных техник у сотрудников полиции. |