Главная страница

Презентация к уроку по теме Предмет, Задачи и методы экологии


Скачать 1.74 Mb.
НазваниеПрезентация к уроку по теме Предмет, Задачи и методы экологии
Дата11.11.2019
Размер1.74 Mb.
Формат файлаppt
Имя файлаprez Ecologya.ppt
ТипПрезентация
#94656

Презентация к уроку по теме: « Предмет, Задачи и методы экологии»

История экологии


Биология до экологии


До середины XIX в. В центре внимания – морфология организма


Основное содержание биологии - разнообразие форм живых организмов


Эпоха Великих географических
открытий XV – XVII вв.


Знакомство с многообразием живых организмов


Развитие систематики


Сафьянова Л.П

Развитие систематики


Карл Линней
1707-1778


Систематика животных и растений
Цель – расшифровка плана Божественного творения
Понятие вида (вид = элементарный акт творения)
Бинарные латинские названия
Иерархический принцип в систематике (таксоны)


Сафьянова Л.П


Развитие морфологии и систематики
Разнообразие форм
организмов
Поиск закономерностей


Экология Эволюция


Зависимости формы от условий существования – аналогичные органы


Последовательные преобразования форм – гомологичные органы


Сафьянова Л.П

Первый эколог России.


Карл Франциевич Рулье
1814 – 1858
Профессор МГУ
Первые экологические работы в России


Вместо путешествий в отдаленные страны, на что так жадно кидаются многие, приляг к лужице, изучи подробно существа – растения и животных, ее населяющих, в постепенном развитии взаимно непрестанно перекрещивающихся
отношениях организации и образа жизни, и ты для науки сделаешь несравненно более, нежели многие путешественники...
Полагаем задачею, достойною первого из первейших ученых обществ, назначить следующую тему для ученого труда первейших ученых: «Исследовать три вершка ближайшего к исследователю болота относительно растений и животных и исследовать их в постепенном взаимном развитии организации и образа жизни посреди определенных условий».
К.Ф.Рулье. «О задачах экологии», 1851


Сафьянова Л.П

Зоолог путешественник.


Николай Алексеевич Северцов
1827-1885


«Периодические явления в жизни зверей, птиц и гад Воронежской губернии» (1855)


Самое полное знание о строении животного организма – не более как подготовительное для исследования животной жизни… Далее необходимо исследовать жизненные явления, которые составляют нравы и образ жизни животного. Они сопрягаются влиянием среды, в которой живет животное.


Сафьянова Л.П

Автор термина «Экология»


ЭРНСТ ГЕНРИХ ГЕККЕЛЬ (Haeckel, Ernst Heinrich)
1834–1919


Естественная история миротворения, 1868


автор термина «Экология»


«Экология - общая наука об отношениях организмов к окружающей среде, куда относятся все условия их существования».


Сафьянова Л.П

Понятие биоценоза


Карл Мёбиус
1825-1908


Биоценоз – это объединение живых организмов, соответствующее по своему составу, числу видов и особей некоторым средним условиям среды, объединение, в котором организмы связаны взаимной зависимостью и сохраняются благодаря постоянному размножению в определенных местах.
О биоценозе, 1877


Объект экологии ‑ сообщества организмов!
(а не отдельный организм)


Сафьянова Л.П

Саморазвитие биоценозов.


Фредерик Клементс
1874-1945


Концепция климакса


В пределах одного региона результатом последовательных стадий саморазвития растительного сообщества является одна и та же финальная, или климаксовая стадия, начинаются ли они от водной поверхности или твердой скалы…
Ф.Клементс «О сукцессии растительных сообществ», 1929


Сафьянова Л.П

Популяционная экология


Чарльз Элтон
1900-1991


Популяция – группа особей одного вида, взаимодействующих между собой и населяющих общую территорию.


То есть - организмы одного вида объединены в целостные группы - популяции. На уровне этих групп действуют особые законы.


Сафьянова Л.П

Изучение биогеоценоза


Владимир Николаевич
Сукачев
1880-1967


Биогеоценоз можно определить как участок земной поверхности, где на известном протяжении биоценоз и отвечающие ему части атмосферы, литосферы, гидросферы и педосферы остаются однородными и в совокупности образующими единый внутренне взаимообусловленный комплекс.
В.Н.Сукачев, 1942


Схема биогеоценоза (из работы В.Н.Сукачева)


Сафьянова Л.П

Изучение экосистемы


Более глубоким представлением является целостная система, включающая в себя не только комплекс организмов, но и весь комплекс физических факторов. Хотя организмы в первую очередь могут претендовать на наш интерес, когда мы пытаемся мыслить фундаментально, мы не можем отделить их от окружающей среды, с которой они формируют одну физическую систему.
А.Тенсли «Об экосистеме», 1935


Артур Тенсли
1871-1955


Продуценты


Редуценты


Консументы


Круговорот


Экосистема = Биотоп + Биоценоз


Сафьянова Л.П

Экологические факторы.


Треугольная диаграмма классов почв


Отдельные элементы среды, действующие на организм, называют экологическими факторами.
Различают две группы факторов абиотические и биотические, то есть факторы неживой и живой природы.


Антропогенные факторы, т.е. результаты деятельности человека, приводящие к изменению среды обитания можно рассматривать на уровне региона, страны или глобальном уровне.


Сафьянова Л.П

Современная экология.


Цель – «Выявить основные закономерности распределения и воспроизводства органических веществ в интересах наиболее рационального использования их человеком и получения максимальной продуктивности на единицу площади в природных или культурных условиях».


Катастрофический рост численности населения
Технологический взрыв. Приоритет технического развития в ущерб гармонии с природой и совершенствованию культуры.
Иллюзия независимости от природы и все большая зависимость не деле (ресурсы).
Окончательное осознание ограниченности ресурсов (не только учеными, но и политиками)


Конец XX века


Результат: экология перестает быть только академической наукой, становится теоретической базой природопользования


Экология


Размывание термина
«Экология»


Сафьянова Л.П

Глобальная экология.


Размывание смысла термина «экология»


Сейчас используется в смыслах:
академическая наука (исходный смысл)
состояние, тип окружающей среды (экология города)
охрана природы (министерство экологии, Гринпис)
степень загрязнения окружающей среды (экологически чистый)
выражение гармонии («экологическое мышление», экология = хорошо)


Загрязнения водоёмов


Лесные пожары


Опустынивание


Пустыня


Сафьянова Л.П


Сафьянова Л.П

Экологическая безопасность


В последние годы сформировалось новое направление – экологическая безопасность – это состояние защищенности природной среды и жизненно важных интересов человека от возможного негативного воздействия хозяйственной и иной деятельности, чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, их последствий (Закон «Об охране окружающей среды»).


Сафьянова Л.П

Определите принадлежность признака к определённому экологическому фактору


Экологический фактор


Абиотический


Биотический


Антропогенный


Температура


Ель в лесу


Влажность


Солёность


Распашка земель


Свет


Белка в лесу


Аскарида в организме


Загрязнения от выбросов заводов


Клещи в гнезде птиц


Выхлопные газы автомобилей


Сафьянова Л.П


Теневая сторона (северо –восток)


Солнечная сторона (юго – запад)


Яйца гибнут Нет яиц Яйца гибнут


Личинки гибнут


Личинки гибнут


Нормальное развитие Нормальное развитие
Личинки гибнут
Почва


Изучите распределение потомства жука-короеда в спиленном бревне. Выявите все факторы, которые благоприятствуют нормальному развитию личинок короеда. Какие благоприятные факторы способствуют развитию личинок? Какие приводят к гибели личинок, яиц? Почему необходимо обязательно удалять из леса, спиленные или упавшие деревья?


Сафьянова Л.П

Выберите правильные суждения.


Установите, какие утверждения правильны:
в нашем районе плохая экология
А)экология в наших местах испорчена
Б)экология – основа природопользования
В)экология – основа природопользования
Г)экология у нас стала хуже
Д) экология – это наука
Объясните, почему вы сделали такой выбор?
Установите правильные утверждения. Учёный – биолог, автор названия науки «Экология».
А)Ч. Дарвин Б) А. Тенсли В) Э. Геккель Г) К. Линней
Выберите правильные определения, «Экология» - это:
А)Наука о взаимоотношениях человека и окружающей среды
Б)Наука о взаимоотношениях живых организмов с окружающей средой
В)Природа
Г)Охрана и рациональное природопользование
Домашнее задание: 67 Учебник «Общая биология»А.А.Каменский, Е.А. Крискунов, В.В. Пасечнтк. Москва «Дрофа» 2008 год, параграф 74 - 75 стр. 292 – 299.Ответить на вопросы в конце параграфа.
Общая биология В.В Пасечника, Г.Г. Швецова «Рабочая тетрадь 10 – 11 классы» Дрофа 2011 год. Задание с 1- 5 стр.123 - 124.


Сафьянова Л.П

Это интересно


Кенгуру не портят воздух!
Кенгуру интересные животные — они не умеют пускать газы. Накапливаемый в желудке метан непрерывно перерабатывается и поглощается обратно. Ученые ищут ген, отвечающий за такое поведение, чтобы пересадить его коровам и уменьшить в итоге выбросы газов в атмосферу.
http://factopedia.ru/tags/ekologiya


Сафьянова Л.П

Treepod – Искусственные деревья позаботятся о чистоте воздуха  


«Treepods iniative» — именно так называется проект, который разрабатывают для города Бостон, США Influx_Studio и ShiftBoston. Основой проекта являются специальные конструкции-деревья Treepod, задача которых – производить очистку городского воздуха от углекислого газа.


Данные конструкции собираются устанавливать в черте города в наиболее загрязнённых местах. Специальная смола будет поглощать углекислый газ, содержащийся в воздухе, а затем, при обработке этой смолы водой в специальном устройстве, собираться в специальные резервуары.


Treepod


Сафьянова Л.П


 1. При разработке внешнего вида Treepod дизайнер взяли за основу настоящее дерево — Драцена киноварно-красная (Dracaena cinnabari). Это растение до десяти метров высотой, отличающееся толстым стволом и густой кроной. Именно в кроне Treepods и установлены специальные устройства, предназначенные для сбора углекислого газа. Помимо этого, в кроне находятся лампы для освещения прилегающей территории. Энергия для питания ламп и системы очистки воздуха поступает от солнечных батарей, также находящихся в кроне, на самой ее верхушке.


http://daypic.ru/ekology/62732#more-62732


Treepods

Это интересно


Загрязнение атмосферы ухудшает память и вызывает депрессию
У человека, длительное время вдыхающего загрязненный воздух может нарушиться работа головного мозга, ухудшиться память, снизиться способность к обучению и развиться депрессия. К таким выводам пришли американские ученые из Университета в штате Огайо.


Сафьянова Л.П

Органические отходы перерабатывают мухи


Группа исследователей из испанского университета Аликанте представила проект переработки органических отходов личинками специально выведенных мух. Ученые под руководством профессора Сантоса Рохо работали с черной львинкой – мухой, родиной которой являются тропики. Данный вид успешно прижился и в Средиземноморье.
На протяжение двух лет проверялась методика уничтожения органических отходов животных зоопарка Terra Natura Benidorm с помощью новой технологии. Получилось, что личинки отлично поработали: 90% испражнений было съедено и переработано, то есть исчезло, а оставшиеся 10% отправили на получение компоста. http://ufapriut.ru/publ/stati_ob_ehkologii


Сафьянова Л.П



написать администратору сайта