Одаренность. Презентацию

• Название: Презентацию
• Дата: 28.05.2022
• Размер: 0.8 Mb.
• Имя файла: Одаренность.pptx
• Тип: Документы; #553903

Презентацию подготовила:

Знаменская А.В.

Одаренность как предиктор взрослых достижений:

Одаренность как потенциал, который необходимо развивать:

достижения во взрослом возрасте свидетельствуют об одаренности в детстве.

основной акцент приходится на разницу возможностей ребенка: между тем, что ребенок способен достичь, и тем, чего он реально достигнет.

Одаренность как асинхрония развития:

Статистический подход, основанный на школьных показателях:

Речь идет о темпе развития одаренного ребенка по сравнению с детьми того же возраста, выраженном в диспропорции развитости интеллектуальной, физической и эмоциональной сфер.

5-10 процентов школьников демонстрируют успеваемость, превышающую среднестатистическую по школе. В соответствии с этим такие дети признаются одаренными и нуждаются в усложнении учебного плана.

(В.Д. Шадриков, Д.Б. Богоявленская и др.)

Одаренность - системное, развивающееся в течение жизни качество психики, от которого зависит возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми.

В качестве системных компонентов, образующих одаренность, рассматриваются категории «могу» и «хочу».

Инструментальный

Мотивационный

Проявляет себя в:

• специфических стратегиях деятельности
• качественно своеобразном индивидуальном стиле деятельности
• особом типе организации знаний
• своеобразном типе обучаемости

Проявляет себя в:

• повышенной избирательной чувствительности к определенным сторонам предметной действительности;
• ненасыщаемой познавательной потребности;
• ярко выраженном интересе, доминантной склонности
• предпочтении парадоксальной информации
• высокой требовательности к результатам

труда

Одаренных (в узком смысле)

Высокомотивированных

успешных с точки зрения результативности решения различного рода задач

рассматриваются в качестве детей с потенциальной одаренностью

Одаренность представляется в качестве объемного системного явления в пространстве, образованном тремя психологическими категориями-измерениями: деятельности, личности и потенциала 

Преимущества

Преимущества

• Переход к трехмерной модели обладает рядом преимуществ, главное из которых состоит в том, что с ее помощью появляется возможность восполнить недостающее звено, а именно: она позволяет обнаружить третий — эволюционный (или потенциальный) — аспект одаренности; плоскость, образованную отношением потенциала к личности.
• Эта третья плоскость характеризует одаренность с позиции ее развития.

Потенциальная успешность развивается у них за счет наличия особого качества — готовности к изменениям как системной открытости развитию, системообразующим психологическим механизмом которой является детерминирующее чувство.

Спасибо за внимание

Спасибо за внимание