эпидемиология. тесты по эпидем (1). причины распространения массовой заболеваемости населения
 Скачать 35.89 Kb.
|
|
#1 *! Эпидемиология как общемедицинская наука, изучает *+причины распространения массовой заболеваемости населения * закономерности эпизоотического процесса * распространение микробов в окружающей среде * организацию проведения лечебных мероприятий * закономерности инфекционного процесса #2 *!Эпидемиологический надзор - это система… *медицинской помощи * противоэпидемических мероприятий в очагах * + слежения, анализа и прогнозирования эпидпроцесса * противоэпидемической защиты населения * обследование эпид.очагов #3 *!Объектом изучения классической эпидемиологии является *+эпидемический процесс *заболеваемость неинфекционными болезнями *любые массовые явления в обществе *состояние здоровья населения *инфицированность населения #4 *! Ошибки в эпидемиологических исследованиях могут быть… *+случайные и систематические *основные и контрольные *количественные и качественные *простые и сложные *случайные и преднамеренные #5 *! Пандемия – это… *единичная заболеваемость * низкий уровень заболеваемости *подъем заболеваемости на ограниченной территории *+ заболеваемость, распространенная в нескольких странах мира *очаговая заболеваемость #6 *! Интенсивные показатели заболеваемости отражают * темп динамики уровня заболеваемости * направление тенденции уровня заболеваемости * максимальный уровень заболеваемости *+ частоту заболеваний в группе определенной численности * степень распределения заболевании за единицу времени #7 *!Под «базой данных» подразумевают * массив информации, описывающий состояние здоровья населения; * таблицу символьных и цифровых данных, полученных в результате мониторинга; *+совокупность данных, отражающую состояние объектов и их отношений в рассматриваемой предметной области; * набор значений, связанных между собой разнородных данных * массив информации, описывающий состояние окружающей среды #8 *! Экстенсивные эпидемиологические показатели отражают * уровень распространенности явления вычисляется на определенную численность населения *+ распределение целого на составные части * основную тенденцию развития * соотношение двух явлений * отношение абсолютного прироста к предыдущему уровню #9 *! Специфическая вакцинопрофилактика проводится * цитомединами; * +вакцинами; * интерферонами; * интерлейкинами. * антибиотиками #8 *!Элементарные ячейки эпидемического процесса *возбудители инфекционных болезней. *вода, воздух, почва, предметы быта, контаминированные возбудителями болезней *+источник возбудителя, механизм его передачи и восприимчивый организм *зараженные возбудителем клещи, комары и другие насекомые *пища и другие продукты, загрязненные возбудителями различных инфекционных болезней. #11 *! Прививочная доза вакцины БЦЖ * +0,05 мг * 0,1 мг * 0,5 мг * 1 мг * 5 мг #12 *! Осложнением вакцинации БЦЖ может быть…. *температура тела выше 38  *лимфаденит паховых лимфоузлов *геморрагический васкулит *+келоидный рубец на месте прививки *послепрививочный рубец размером 5–6 мм #13 *! Абсолютное противопоказание к введению всех вакцин * врожденный иммунодефицит * ВИЧ-инфекция * бронхиальная астма * +анафилактическая реакция не предыдущее введение данной вакцины * прогрессирующее заболевание нервной системы #14 *!Мероприятия, направленные на разрыв механизма передачи возбудителя инфекции… *лечебно-диагностическое *санитарно-ветеринарное *+дезинфекционные *вакцинопрофилактика *экстренная профилактика #15 *! Мероприятие, направленное на источник инфекции: *+изоляция больного *дератизация *дезинсекция *вакцинация * дезинфекция #16 *! Для специфической профилактики кори используется…. *+живая вакцина *сыворотка *убитая вакцина * анатоксин *химическая вакцина #17 *!Эпидемия – это… * единичная заболеваемость * низкая заболеваемость *+резкий подъем заболеваемости на ограниченной территории * заболеваемость, распространенная в нескольких странах мира * возникновение очага заболевания #18 *!Дезинсекция это… *+ уничтожение насекомых * уничтожения микроорганизмов * грызунов *предубеждение развития насекомых * расселения грызунов #19 *!Механизм передачи инфекции соответствует *+основной локализации возбудителя в организме хозяина *характеристике источника инфекции *путям распространения инфекции *устойчивости возбудителя *устойчивости возбудителя во внешней среде #20 *! Плановые прививки взрослому населению проводят против… * кори * эпидемического паротита * полиомиелита * +дифтерии * дизентерии #21 *! Средство специфической профилактики туберкулеза * туберкулин (проба Манту) * изониазид * +вакцина БЦЖ * рифампицин * стрептомицин #22 *! Инфекционный контроль в ЛПУ проводит…. *+госпитальный эпидемиолог *главный врач больницы *старшая медицинская сестра *врач-ординатор *врач общей практики #23 *! Источник возбудителя инфекции – это… *совокупность популяций объединенных генофондом * коллектив с высоким показателем заболеваемости *элемент внешней среды, осуществляющий перенос возбудителя *+естественная среда обитания возбудителя *совокупность животных объединенных генофондом #24 *!Мероприятия, направленные на разрыв механизма передачи возбудителя *лечебно-диагностические *санитарно-ветеринарные *+дезинфекционные *вакцинопрофилактика *экстренная профилактика #25 *! К поствакцинальной реакции относят….. * стойкое нарушение состояние здоровья, обусловленное введением некачественного прививочного препарата * тяжелое нарушение состояния здоровья, связанное с неправильным отбором на прививку * +нормальную физиологическую реакцию организма на введение прививочного препарата * патологическую реакцию организма, обусловленную нарушением техники иммунизации * патологическую реакцию организма, обусловленную нарушением асептики и антисептики #26 *!При проведении сравнительного анализа заболеваемости необходимо использовать *абсолютные показатели *+интенсивные показатели *экстенсивные показатели *показатели заболеваемости *показатели инцидентности #27 *! Медицинские иммунобиологические препараты делятся на группы. Выберите инактивированные вакцины: * +антирабическая вакцина; *туляремийная вакцина; * БЦЖ * сибиреязвенная вакцина; * полиомиелитная вакцина; #28 *!Госпитализации по эпидемиологическим показаниям подлежат… * все инфекционные больные * лица с тяжелой формой болезни * +больные, проживающие в гигиенически неблагополучных жилищах * лица с легкой формой болезни * хронические носители инфекции #29 *!Госпитализации по клиническим показаниям подлежат… * все инфекционные больные * +лица с тяжелой формой болезни * больные, проживающие в гигиенически неблагополучных жилищах * больные из декретированных групп населения * лица, проживающие в общежитиях #30 *!Препарат, используемый для создания активного иммунитета - это *+живые вакцины *иммуноглобулины *бактериофаги *сыворотки *иммуномодуляторы #1 *!Термин "evidence-based medicine" или "научно-доказательная медицина" был предложен *+канадскими учеными *американскими учеными *японскими учеными *российскими учеными *всемирной организацией здравоохранения #2 *!Впервые термин "evidence-basedmedicine" или "научно-доказательная медицина"был предложен канадскими учеными в *+1990 г. *1992 г. *1993 г. *1994 г. *1996 г. #3 *!Одной из предпосылок возникновения доказательной медицины являлось *+ограниченность финансовых ресурсов, выделяемых на здравоохранение *появление новых врачебных специальностей *появление новых заболеваний *развитие математической статистики *совершенствование подготовки медицинских работников #4 *!Одним из НАИБОЛЕЕ правильных определений доказательной медицины является *+технология сбора, критического анализа и интерпретации научной информации *информация о результатах доказывающих преимущества лекарственного препарата *метод исследования для выбора лечения только одного больного *теоретическая база научных исследований *критический анализ информации #5 *!Понятие «доказательная медицина» введено учеными университета *+мак-мастер *сорбонна *гарвард *оксфорд *кембридж #6 *!При поиске информации в электронных базах данных лимиты используют для *углубления поиска *расширения поиска *+прицельного поиска *увеличения объема получаемой информации *облегчения поиска #7 *!Какой из перечисленных вопросов НАИБОЛЕЕ правильный для поиска научной информации о факторах риска заболевания? *здоров или болен пациент? *каковы последствия заболевания? *насколько часто встречается данное заболевание? *каковы последствия заболевания? *+какие факторы связаны с повышенным риском заболевания? #8 *!К современным источникам научной медицинской информации относится *справочник врача *+кохрановская библиотека *монографии *заключение старших коллег *сайт профессиональных медицинских ассоциаций *материалы научных конференций #9 *!Какой из перечисленных вопросов НАИБОЛЕЕ целесообразен для поиска научной информации о профилактике заболевания? *здоров или болен пациент? *каковы последствия заболевания? *+улучшается ли течение заболевания при его раннем распознавании и лечении? *насколько часто встречается данное заболевание? *какие факторы связаны с повышенным риском заболевания? #10 *!Medline-это *+библиографическая база *библиотека *журнал *электронная версия журнала *набор инструкций #11 *!Рubmed даёт возможность фильтра по следующим параметрам *по имени *по названию журнала *по параметрам поиска полного текста, бесплатного текста, выводам *по дате издания статьи *+статистическим данным. #12 *!К электронным библиотекам, содержащим научно-доказательную информацию, относится *+pubmed *библиотека казнму *российская библиотека *казахская нацинальная библиотека *российский медицинский сервер #13 *!ИССЛЕДОВАНИЕ СЛУЧАЙ-КОНТРОЛЬ ВХОДИТ В *простое исследование *+аналитическое обсервационное исследование *аналитическое исследование *описательоне обсервационное исследование *описательное исследование #14 *!КОГОРТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВХОДИТ В *экспериментальное исследование *+аналитическое исследование *контролируемое исследование *описательное исследование *медицинское исследование #15 *!Чтоозначаетаббревиатураpico *problem; intervention; comparison; outcome *+patient; intervention; comparison; outcome *patient; introduction; comparison; outcome *population; intervention; computing; outcome *population; introduction; comparison; outcome #16 *!Стратегия, используемая для построения вопросов исследования и поиска доказательств *ресо *rct *daly *+pico *qaly #17 *!Первый компонент сформулированного вопроса по pico *+пациент *вмешательство *сравнение *исход *время #18 *!Второй компонент сформулированного вопроса по pico *пациент *+вмешательство *сравнение *исход *время #19 *!БАЗОВЫЙ ВОПРОС ВКЛЮЧАЕТ *+2 компонента *4 компонента *1 компонент *более 4-х компонентов *только информацию о лекарственных средствах #20 *!Обязательными компонентами прикладного вопроса являются *+пациент *фамилии исследователей *дизайн исследования *место проведения исследования *автор статьи #21 *!Оригинальными исследованиями называют *+первичные исследования *обзоры, в которых объединены результаты первичных исследований *обзоры, в которых объединены исследования, проведенных одним исследователем *обзоры, в которых объединены результаты исследований по одной теме *обзоры, в которых объединены исследования, проведенные одной организацией #22 *!Врач, опирающийся в своей работе на принципы доказательной медицины, должен владеть следующими необходимыми для этого навыками *+критической оценки *коммуникации *лидерства *менеджмента *толерантного отношения к иному мировоззрению #23 *!Уровень доказательности результатов научных исследований зависит от *+дизайн исследования *страны, где проводилось исследований *финансов, потраченных на проведение исследования *времени, потраченного на проведение исследования *количества исследователей, участвующих в проведении исследования #24 *!Дизайн клинических испытаний -это *методы медицинских вмешательств в группе мед. вмешательств *методы медицинских вмешательств в группе сравнения медицинских вмешательств *метод сравнения группы медицинских вмешательств *+метод проведения клинического исследования, его организация или архитектура *метод проведения экспериментального исследования #25 *!Критерии обсервационного исследования для исследователей *+будут следить за развитием событий *проводить исследование , отмечать изменение моделей заболевания. *принимать активное участие во всех мероприятиях *активно изменять все события *будут активными участниками событий, #26 *!Объект исследования контролируется в следующих исследованиях *экспериментальном и обсервационном *только в обсервационном *обсервационом и прогнозирования *+только в экспериментальных *экспериментальном, прогнозирования и обсервационом #27 *!Плацебо-это *препараты соответствующие качеству исследования *+применение индифферентного метода и его влияние на конкретный препарат *клинические особенности пациенты и его дополнительная патология *группы пациентов должны быть едиными и сравниваемыми *возраст, пол, национальность #28 *!Золотым стандартом» клинических исследований является *+рандомизированное контролируемое исследование *нерандомизированноепроспективное исследование, проведенное по «двойному слепому» методу *когортное исследование *исследование типа «случай-контроль» *контролируемое исследование #29 *!В своей повседневной клинической практике современный врач должен основываться, в первую очередь, на *+клинические руководства, стандарты, протоколы лечения *публикации в научных журналах *мнение опытных врачей-клиницистов, ведущих ученых *мнение зарубежных коллег *общепринятые точки зрения о методах диагностики и лечения данного заболевания #30 *!Чтобы оценить качество кпр используется опросник *+agree *gin *кпр *nice *cma #1 *!Эпидемиология как общемедицинская наука, изучает ++*причины распространения массовой заболеваемости населения *закономерности эпизоотического процесса *распространение микробов в окружающей среде *организацию проведения лечебных мероприятий *закономерности инфекционного процесса #2 *!Объектом изучения классической эпидемиологии является ++*эпидемический процесс *заболеваемость неинфекционными болезнями *любые массовые явления в обществе *состояние здоровья населения *инфицированность населения #3 *!Эпидемический процесс – это *распространение инфекционных болезней среди животных *распространение инфекционных болезней среди растений *состояние зараженности организма человека или животного *распространение возбудителя среди кровососущих переносчиков ++*распространение инфекционных (паразитарных) болезней среди людей #4 *!Эпидемия – это *единичная заболеваемость *низкая заболеваемость ++*резкий подъем заболеваемости на ограниченной территории *заболеваемость, распространенная в нескольких странах мира *возникновение очага заболевания #5 *!Пандемия – это *единичная заболеваемость *низкий уровень заболеваемости *подъем заболеваемости на ограниченной территории ++*заболеваемость, охватывающая целые страны, регионы или весь мир *очаговая заболеваемость #6 *!Элементарные ячейки эпидемического процесса *возбудители инфекционных болезней. *вода, воздух, почва, предметы быта, контаминированные возбудителями болезней ++*источник возбудителя, механизм его передачи и восприимчивый организм *зараженные возбудителем клещи, комары и другие насекомые *пища и другие продукты, загрязненные возбудителями различных инфекционных болезней. #7 *!Укажите неверное утверждение. Звенья эпидемического процесса - это *источник возбудителя инфекции *механизм передачи возбудителя ++*вода, воздух, пища, предметы быта и т.д *восприимчивое населения *состояние здоровья населения #8 *!Механизм передачи инфекции соответствует ++*основной локализации возбудителя в организме хозяина *характеристике источника инфекции *путям распространения инфекции *устойчивости возбудителя *устойчивости возбудителя во внешней среде #9 *!Меры в отношении источника возбудителя инфекции ++*госпитализация, лечение *вакцинация *дезинсекция *серопрофилактика *дезинфекция #10 *!Комплекс мероприятий по уничтожение возбудителя инфекционных (паразитарных) болезней на абиотических объектах окружающей среды называется *стерилизация ++*дезинфекция *дезинсекция *дератизация *аэрация #11 *!Мероприятия, направленные на разрыв механизма передачи возбудителя *лечебно-диагностические *санитарно-ветеринарные ++*дезинфекционные *вакцинопрофилактика *экстренная профилактика #12 *!Укажите группу мероприятий, направленных на источник инфекции ++*госпитализация больного в стационар *применение бактериофага *дезинсекция *вакцинация *текущая дезинфекция #13 *!Меры, предпринимаемые к источнику инфекции *уничтожение членистоногих *проведение дезинфекции в очаге ++*изоляция больных *кипячение питьевой воды *пастеризация молочных продуктов #14 *!Меры, предпринимаемые к источнику инфекции *уничтожение членистоногих *проведение дезинфекции в очаге ++*госпитализация *кипячение питьевой воды *пастеризация молочных продуктов #15 *!Слово вакцинация содержит латинский корень «vacca». Что означает этот корень *свинья *лошадь ++*корова *профилактика *игла #16 *!Что НЕ является заболеванием, которое можно предотвратить с помощью вакцин *рак шейки матки *полиомиелит *гепатит В ++*астма *корь #17 *!Препарат, используемый для создания активного иммунитета - это ++*живые вакцины *иммуноглобулины *бактериофаги *сыворотки *иммуномодуляторы #18 *!Укажите правильное утверждение. Инфекция, управляемая средствами иммунопрофилактики - это *аденовирусная инфекция *инфекционный мононуклеоз ++*корь *скарлатина *паракоклюш #19 *!Эти три характеристики как "кто, где и когда заболел или заразился" называют *рандомизированные клинические исследования ++*эпидемиологические переменные *экспериментальные исследования *аналитическая эпидемиология *описательная эпидемиология #20 *!Группировка и анализ данных по принципу "кто, где, когда?" применяется в *рандомизированных клинических исследованиях *эпидемиологические переменные *экспериментальных исследованиях *аналитической эпидемиологии ++*описательной эпидемиологии #21 *!К описательно-оценочным эпидемиологическим исследованиям относят ++*скрининговые исследования *вероятностная модель *полевые испытания *математическое моделирование *рандомизированные контролируемые клинические испытания #22 *!К описательно-оценочным аналитическим эпидемиологическим исследованиям относят ++*когортные исследования *вероятностная модель *полевые испытания *математическое моделирование *рандомизированные контролируемые клинические испытания #23 *!К экспериментальным эпидемиологическим исследованиям относят *исследование "случай-контроль" *когортное исследование ++*полевое испытание *скрининговое исследование *вероятностная модель #24 *!К экспериментальным эпидемиологическим исследованиям относят *исследование "случай-контроль" *когортное исследование ++*рандомизированные контролируемые клинические исследования *скрининговое исследование *вероятностная модель #25 *!В 1945 году 1000 женщин работали на фабрике, окрашивающей радиевые циферблаты на часах. Заболеваемость раком костей этих женщин до 1975 года сравнивалась с 1000 женщинами, которые работали телефонистами в 1975 году. В период с 1945 по 1975 год у 20 мастеров, окрашивавших радиевые циферблаты, и у четырех телефонисток развился рак костей. Это пример *экспериментальные исследования *серия случаев *клинические испытания ++*когортные исследования *исследование случай контроль #26 *!В течение 5 лет проводят эпидемиологическое исследование, в котором оценивают фактор риска (курение) в двух равноценных группах (по численности, полу, возрасту, экономическому положению). Группа наблюдения - курящие, группа сравнения - некурящие. Регистрируют все случаи заболевания раком легкого. Такое исследование называется *аналитическим эпидемиологическим исследованием "случай-контроль" *дескриптивным эпидемиологическим исследованием *когортным ретроспективным аналитическим эпидемиологическим исследованием *экспериментальным клиническим исследованием ++*когортным перспективным аналитическим исследованием #27 *!Для поиска причин возникновения заболеваний применяется *рандомизированные клинические исследования *эпидемиологические переменные *экспериментальные исследования ++*аналитическая эпидемиология *описательная эпидемиология #28 *!Преимущества классических когортных эпидемиологических исследований по сравнению с исследованиями случай-контроль ++*высокая вероятность получения достоверных результатов *возможность проведения смешанного исследования *относительно небольшие затраты *относительно небольшое время исследования *низкая вероятность проведения достоверных результатов #29 *!К описательно-оценочным аналитическим эпидемиологическим исследованиям относят *рандомизированные контролируемые клинические испытания *математическое моделирование; ++*когортные исследования *вероятностная модель *полевые испытания #30 *!К экспериментальным эпидемиологическим исследованиям относят ++*рандомизированные контролируемые клинические исследования *исследование "случай-контроль" *скрининговое исследование *когортное исследование *вероятностная модель #31 *!На две группы: контролируемые (или экспериментальные) и неконтролируемые делятся при ++*аналитических эпидемиологических исследованиях *исследованиях "случай-контроль" *скрининговом исследовании *когортном исследовании *вероятностная модель #1 *!Термин "evidence-based medicine" или "научно-доказательная медицина" был предложен ++*канадскими учеными *американскими учеными *японскими учеными *российскими учеными *всемирной организацией здравоохранения #2 *!Впервые термин "evidence-based medicine" или "научно-доказательная медицина" был предложен канадскими учеными в ++*1990 г. *1992 г. *1993 г. *1994 г. *1996 г. #3 *!Одной из предпосылок возникновения доказательной медицины являлось ++*ограниченность финансовых ресурсов, выделяемых на здравоохранение *появление новых врачебных специальностей *появление новых заболеваний *развитие математической статистики *совершенствование подготовки медицинских работников #4 *!Одним из НАИБОЛЕЕ правильных определений доказательной медицины является ++*технология сбора, критического анализа и интерпретации научной информации *информация о результатах доказывающих преимущества лекарственного препарата *метод исследования для выбора лечения только одного больного *теоретическая база научных исследований *критический анализ информации #5 *!Понятие «доказательная медицина» введено учеными университета ++*мак-мастер *сорбонна *гарвард *оксфорд *кембридж #6 *!При поиске информации в электронных базах данных лимиты используют для *углубления поиска *расширения поиска ++*прицельного поиска *увеличения объема получаемой информации *облегчения поиска #7 *!Какой из перечисленных вопросов НАИБОЛЕЕ правильный для поиска научной информации о факторах риска заболевания? *здоров или болен пациент? *каковы последствия заболевания? *насколько часто встречается данное заболевание? *каковы последствия заболевания? ++*какие факторы связаны с повышенным риском заболевания? #8 *!К современным источникам научной медицинской информации относится *справочник врача ++*кохрановская библиотека *монографии *заключение старших коллег *сайт профессиональных медицинских ассоциаций *материалы научных конференций #9 *!Какой из перечисленных вопросов НАИБОЛЕЕ целесообразен для поиска научной информации о профилактике заболевания *здоров или болен пациент? *каковы последствия заболевания? ++*улучшается ли течение заболевания при его раннем распознавании и лечении? *насколько часто встречается данное заболевание? *какие факторы связаны с повышенным риском заболевания? #10 *!Medline-это ++*библиографическая база *библиотека *журнал *электронная версия журнала *набор инструкций #11 *!Рubmed даёт возможность фильтра по следующим параметрам *по имени *по названию журнала *по параметрам поиска полного текста, бесплатного текста, выводам *по дате издания статьи ++*статистическим данным. #12 *!К электронным библиотекам, содержащим научно-доказательную информацию, относится ++*pubmed *библиотека казнму *российская библиотека *казахская нацинальная библиотека *российский медицинский сервер #13 *!Использование оператора “or” …. поиск ++*расширяет *сужает *определяет *выравнивает *изменяет #14 *!Оператор “not” используется для ….. поиска ++*сужения *расширения *изменения *определения траектории *выделения #15 *!Что означает аббревиатура pico *problem; intervention; comparison; outcome ++*patient; intervention; comparison; outcome *patient; introduction; comparison; outcome *population; intervention; computing; outcome *population; introduction; comparison; outcome #16 *!Стратегия, используемая для построения вопросов исследования и поиска доказательств *ресо *rct *daly ++*pico *qaly #17 *!Первый компонент сформулированного вопроса по pico ++*пациент *вмешательство *сравнение *исход *время #18 *!Второй компонент сформулированного вопроса по pico *пациент ++*вмешательство *сравнение *исход *время #19 *!Прикладной вопрос включает *2 компонента ++*4 компонента *1 компонент *более 4-х компонентов *только информацию о лекарственных средствах #20 *!Обязательными компонентами прикладного вопроса являются ++*пациент *фамилии исследователей *дизайн исследования *место проведения исследования *автор статьи #21 *!Оригинальными исследованиями называют ++*первичные исследования *обзоры, в которых объединены результаты первичных исследований *обзоры, в которых объединены исследования, проведенных одним исследователем *обзоры, в которых объединены результаты исследований по одной теме *обзоры, в которых объединены исследования, проведенные одной организацией #22 *!Врач, опирающийся в своей работе на принципы доказательной медицины, должен владеть следующими необходимыми для этого навыками ++*критической оценки *коммуникации *лидерства *менеджмента *толерантного отношения к иному мировоззрению #23 *!Уровень доказательности результатов научных исследований зависит от ++*дизайн исследования *страны, где проводилось исследований *финансов, потраченных на проведение исследования *времени, потраченного на проведение исследования *количества исследователей, участвующих в проведении исследования #24 *!Дизайн клинических испытаний -это *методы медицинских вмешательств в группе мед. вмешательств *методы медицинских вмешательств в группе сравнения медицинских вмешательств *метод сравнения группы медицинских вмешательств ++*метод проведения клинического исследования, его организация или архитектура *метод проведения экспериментального исследования #25 *!Критерии обсервационного исследования для исследователей ++*будут следить за развитием событий *проводить исследование , отмечать изменение моделей заболевания. *принимать активное участие во всех мероприятиях *активно изменять все события *будут активными участниками событий, #26 *!Объект исследования контролируется в следующих исследованиях *экспериментальном и обсервационном *только в обсервационном *обсервационом и прогнозирования ++*только в экспериментальных *экспериментальном, прогнозирования и обсервационом #27 *!Плацебо-это *препараты соответствующие качеству исследования ++*применение индифферентного метода и его влияние на конкретный препарат *клинические особенности пациенты и его дополнительная патология *группы пациентов должны быть едиными и сравниваемыми *возраст, пол, национальность #28 *!Золотым стандартом» клинических исследований является ++*рандомизированное контролируемое исследование *нерандомизированное проспективное исследование, проведенное по «двойному слепому» методу *когортное исследование *исследование типа «случай-контроль» *контролируемое исследование #29 *!В своей повседневной клинической практике современный врач должен основываться, в первую очередь, на +++*клинические руководства, стандарты, протоколы лечения *публикации в научных журналах *мнение опытных врачей-клиницистов, ведущих ученых *мнение зарубежных коллег *общепринятые точки зрения о методах диагностики и лечения данного заболевания #30 *!Чтобы оценить качество КПР используется опросник ++*AGREE *GIN *КПР *NICE *CMA |