формы собеседования. Примерные вопросы для собеседования с педагогами Центра Созвездие Цель координация совместных планов деятельности педагогов, структурных подразделений, отделов и администрации Центра Созвездие
 Скачать 116.92 Kb.
|
|
Примерные вопросы для собеседования с педагогами Центра «Созвездие» Цель: координация совместных планов деятельности педагогов, структурных подразделений, отделов и администрации Центра «Созвездие» по подготовке, организованному к началу учебного года, перспективы развития. Содержание собеседования: 1.Организация учебно-воспитательного процесса: - Что запланировано (по плану, по программе), что реализовано, что не выполнено, что этому помешало? - Что или кто помогает в работе? Что или кто мешает в работе? - Оценка участия обучающихся в общей работе отдела, Центра в целом; личного вклада в работу отдела, Центра в целом. - Формы работы с родителями; проблемы и успехи; сбор родительских пожертвований. - Оформление рабочего места, наличие информационно-методических, дидактических пособий, отношение и собственные усилия по укреплению материальной базы объединения; участие в пополнении выставочного фонда Центра «Созвездие». - Работа с одаренными детьми, «трудными» и детьми со специальными образовательными потребностями; 2. Перспективы комплектования на следующий учебный год: - Количество групп/детей по годам обучения (сколько было, планируете набрать); сохранность детей в группах. - Соотношение часов групповых и индивидуальных занятий. - Новые формы работы. 3. Анализ качества образовательного процесса. Достижения и результаты детей и педагога, уровень достижений: - Результаты итоговой аттестации обучающихся. - Мониторинг образовательных результатов. 4. Методическая работа педагога: - Результаты работы по методической теме. - Внесение изменений и дополнений в образовательную программу. - Пополнение УМК. - Распространение опыта работы. - Проведение открытых занятий и посещение открытых занятий коллег. - Участие в профессиональных конкурсах. - Организация и проведение семинаров, мастер-классов; выступления на конференциях, семинарах, методических объединениях, педсоветах и др. - Разработка и участие в реализации инновационных проектов, программ; руководство или участие в работе временных творческих групп и др. 5. Повышение квалификации: - Прохождение КПК, участие в работе стажерских площадок, мастер-классов, обучающих семинаров и др. - Участие в работе методического объединения педагогов Центра «Созвездие», районного методического объединения. Взаимодействие с коллегами, методистом. - Аттестация. 6. Предложения, замечания, пожелания к администрации. Примерные вопросы для собеседования с педагогами - организаторами Центра «Созвездие» Цель: координация совместных планов деятельности педагогов-организаторов, структурных подразделений, отделов и администрации Центра «Созвездие» по подготовке, организованному началу учебного года, перспективы развития. Содержание собеседования: 1.Организация культурно-досуговых и массовых мероприятий: - Что запланировано (по плану, по программе), что реализовано, что не выполнено, что этому помешало? - Что или кто помогает в работе? Что или кто мешает в работе? - Оценка участия в работе отделов, Центра в целом. - Оформление рабочего места, наличие информационно-методических, дидактических пособий, отношение и собственные усилия по укреплению материальной базы; участие в пополнении сценарного, музыкального фондов Центра, изготовление реквизита для игровых программ и массовых мероприятий. - Новые формы работы. - Работа с одаренными детьми, «трудными» и детьми со специальными образовательными потребностями. - Количество детей, принимавших участие в игровых программах и массовых мероприятиях в отчетном году. 2. Перспективы организации работы на следующий учебный год. 3. Анализ качества игровых программ и массовых мероприятий. Достижения и результаты педагога, уровень достижений: - Мониторинг результатов игровых программ и массовых мероприятий. 4. Методическая работа педагога-организатора: - Результаты работы по методической теме. - Внесение изменений и дополнений в долговременную досуговую программу. - Пополнение сценарного, музыкального фондов, реквизита для игровых программ и массовых мероприятий. - Распространение опыта работы. Консультирование педагогов-организаторов школ. - Проведение открытых культурно-досуговых мероприятий и посещение открытых занятий коллег. - Участие в профессиональных конкурсах. - Организация и проведение семинаров, мастер-классов; выступления на конференциях, семинарах, методических объединениях, педсоветах и др. - Разработка и участие в реализации инновационных проектов, программ и др. 5. Повышение квалификации: - Прохождение КПК, участие в работе стажерских площадок, мастер-классов, обучающих семинаров и др. - Участие в работе методического объединения педагогов Центра «Созвездие», районного методического объединения. Взаимодействие с коллегами, методистом. - Аттестация. 6. Предложения, замечания, пожелания к администрации. Примерные вопросы для собеседования с методистами Центра «Созвездие» Цель: координация совместных планов деятельности методистов, педагогов, структурных подразделений, отделов и администрации Центра «Созвездие» по подготовке, организованному началу учебного года, перспективы развития. Содержание собеседования: 1.Организация методического обеспечения учебно-воспитательного процесса: - Что запланировано (по плану), что реализовано, что не выполнено, что этому помешало? - Анализ состояния учебно-методической и воспитательной работы в Центре. - Что или кто помогает в работе? Что или кто мешает в работе? - Оценка участия методистов в развитии Центра. - Формы работы с педагогами; проблемы и успехи. - Оформление рабочего места, наличие информационно-методических, дидактических пособий, отношение и собственные усилия по укреплению материальной базы методического кабинета; участие в пополнении методического и информационного фонда Центра. 2. Перспективы организации методической работы на следующий учебный год. - Предложения по повышению эффективности учебно-методической и воспитательной работы в Центре. 3. Анализ качества методической работы. Достижения и результаты работы методиста, уровень достижений: 4. Методическая работа: - Результаты работы по методической теме. - Разработка методических и информационных материалов, диагностика, прогнозирование и планирование подготовки повышения квалификации руководителей и специалистов Центра. - Какая помощь оказана педагогам в определении содержания образовательных программ, учебных планов, форм, методов и средств обучения? - Организация разработки, рецензирования и подготовки к утверждению образовательных программ, учебно-методической документации и т.д. - Участие в разработке нормативных документов Центра «Созвездие» (Программы развития, Образовательной программы и др.) - Обобщение и распространение результативного опыта педагогических работников. - Консультативная и практическая помощь педагогам по различным направлениям деятельности. - Разработка необходимой документации по проведению конкурсов, выставок, фестивалей и т.д. - Распространение опыта работы. - Посещение открытых занятий педагогов. - Участие в профессиональных конкурсах. - Организация и проведение профессиональных конкурсов, семинаров, мастер-классов; выступления на конференциях, семинарах, методических объединениях, педсоветах и др. - Разработка и участие в реализации инновационных проектов, программ и др. 5. Повышение квалификации: - Прохождение КПК, участие в работе стажерских площадок, мастер-классов, обучающих семинаров и др. - Участие в работе методического объединения педагогов Центра «Созвездие», районного методического объединения. Взаимодействие с коллегами других ОУ. - Аттестация. 6. Предложения, замечания, пожелания к администрации. |