ПРИМЕРНЫЙ АЛГОРИТМ деятельности МБОУ По введению ФГОС НОО И ООО.. Примерный алгоритм деятельности общеобразовательных организаций по введению обновленных фгос ноо и ооо
 Скачать 1.66 Mb.
|
|
Перечень законодательных и нормативно-правовых актов • Федеральный закон РФ от 27.07.2006 г. № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации». Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. N 436- ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию». • Федеральный закон от 27 июля 2006 г. N 152-ФЗ "О персональных данных". • Федеральный закон от 27.07.2010 N 210-ФЗ "Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг". • Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ. • Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. № 286). • Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. № 287). • Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 22.03.2021 № 115 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденный». • СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» (постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 г. №28); • СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или)безвредности для человека факторов среды обитания», утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.01.2021 № 2 • Приказ Минпросвещения России от 20.05.2020 № 254 «Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность». Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 23.12.2020 № 766 "О внесении изменений в федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 20 мая 2020 г. № 254". Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 03.09.2019 г. № 465 "Об утверждении перечня средств обучения и воспитания, необходимых для реализации образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, соответствующих современным условиям обучения, необходимого при оснащении общеобразовательных организаций в целях реализации мероприятий по содействию созданию в субъектах Российской Федерации (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест в общеобразовательных организациях, критериев его формирования и требований к функциональному оснащению, а также норматива стоимости оснащения одного места обучающегося указанными средствами обучения и воспитания". • Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 14.08.2020 № 831". Об утверждении Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления информации". • Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.06.2016 № 699 "Об утверждении перечня организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования". Письмо Минпросвещения России от 17.12.2021 N 03-2161 "О направлении методических рекомендаций" (вместе с "Основными требованиями и рекомендациями к составлению расписания для обучающихся начального общего образования", "Основными требованиями и рекомендациями к составлению расписания для обучающихся основного общего и среднего общего образования"). Письмо Минпросвещения России от 11.11.2021 N 03-1899 "Об обеспечении учебными изданиями (учебниками и учебными пособиями) обучающихся в 2022/23 учебном году". Приложение 2 Образец (название ОО) ПРИКАЗ «______»________202__г. № ___ О создании рабочей группы по введению и реализации обновленных федеральных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования На основании статьи 28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказа Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования», приказа Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования», в целях обеспечения нормативно-правового и организационного сопровождения введения и реализации новых федеральных государственных образовательных стандартов начального и основного общего образования п р и к а з ы в а ю: 1.Утвердить Положение о рабочей группе по введению и реализации обновленных федеральных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования (приложение 1). 2. Создать рабочую группу по введению и реализации обновленных федеральных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования (далее - Рабочая группа) в составе согласно приложению 2. 3. Рабочей группе обеспечить: 3.1. разработку плана/дорожной карты мероприятий по введению и реализации обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования до________________; 3.2 своевременное применение разъяснений органов государственного управления, управления образованием и других уполномоченных органов и организаций о порядке введения обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования. 4. Разместить настоящий приказ на информационном стенде и сайте образовательной организации. 5. Контроль исполнения приказа оставляю за собой. Директор/руководитель ОО _____________/_____________________/ С приказом ознакомлены: № ФИО Подпись Приложение 1 к приказу от «___»____202__ №______ __________________________________________________________________ (название ОО) Положение о рабочей группе по введению и реализации обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования 1. Общие положения 1.1. Положение о рабочей группе по введению в ______________ федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования, утвержденных приказами Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 и 287, (далее – рабочая группа) регламентирует деятельность рабочей группы при поэтапном введении в ______________ (далее – образовательная организация) Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. № 286) и Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. № 287) (далее – обновленные ФГОС). 1.2. Деятельность рабочей группы осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и настоящим положением. 2. Цели и задачи рабочей группы 2.1. Основная цель рабочей группы – обеспечить системный подход к введению обновленных ФГОС НОО и ООО на уровнях начального общего и основного общего образования с учетом имеющихся в образовательной организации ресурсов. 2.2. Основными задачами рабочей группы являются: • разработка основных образовательных программ НОО и ООО в соответствии с обновленными ФГОС; • определение условий для реализации ООП НОО и ООП ООО в соответствии с обновленными ФГОС; • создание и/или корректировка локальных актов, регламентирующих деятельность школы по введению обновленных ФГОС НОО и ООО; • обеспечение качества обучения в период поэтапного введения обновленных ФГОС НОО и ООО посредством анализа образовательно- воспитательной деятельности педагогов; • реализация мероприятий, направленных на введение обновленных ФГОС НОО и ООО. 3. Функции рабочей группы 3.1. Экспертно-аналитическая: • разработка проектов основных образовательных программ НОО и ООО в соответствии с обновленными ФГОС; • анализ и корректировка действующих и разработках новых локальных нормативных актов школы в соответствии с обновленными ФГОС; • анализ материально-технических, учебно-методических, психолого- педагогических, кадровых и финансовых ресурсов и условий образовательной организации на предмет их соответствия требованиям обновленных ФГОС НОО и ООО; • разработка предложений о мероприятиях, способствующих установлению соответствия условиям образовательной организации требованиям обновленных ФГОС НОО и ООО; •анализ информации о результатах мероприятий по введению в школе обновленных ФГОС НОО и ООО; 3.2. Координационно-методическая: • координация деятельности педагогов, работающих с учащимися 1–4-х, 5–9-х классов, в рамках введения обновленных ФГОС НОО и ООО; • оказание методической поддержки педагогам при разработке компонентов основных образовательных программ в соответствии с требованиями обновленных ФГОС НОО и ООО. 3.3. Информационная: • своевременное размещение информации по введению обновленных ФГОС НОО и ООО на сайте школы; • разъяснение участникам образовательного процесса перспектив и результатов введения в образовательной организации обновленных ФГОС НОО и ООО. 4. Права и обязанности рабочей группы 4.1. В процессе работы рабочая группа имеет право: • запрашивать у работников образовательной организации необходимую информацию; • при необходимости приглашать на заседания рабочей группы представителей управляющего совета, Совета родителей, Совета учащихся; • привлекать к исполнению поручений других работников образовательной организации с согласия руководителя рабочей группы. 4.2. В процессе работы рабочая группа обязана: • выполнять поручения в срок, установленный планом/дорожной картой; • следить за качеством информационных, юридических и научно- методических материалов, получаемых в результате проведения мероприятий по введению обновленных ФГОС НОО и ООО; • соблюдать законодательство Российской Федерации и требования локальных актов образовательной организации. 5. Организация деятельности рабочей группы 5.1. Состав рабочей группы утверждается приказом директора образовательной организации. В состав рабочей группы могут входить педагогические и иные работники образовательной организации. Рабочая группа действует на период введения в образовательной организации обновленных ФГОС НОО и ООО. 5.2. Заседания рабочей группы проводятся по мере необходимости, но не реже ___________________. 5.3. Заседание рабочей группы ведет руководитель рабочей группы либо по его поручению заместитель руководителя рабочей группы. 5.4. Для учета результатов голосования заседание рабочей группы считается правомочным, если на нем присутствует _________________ членов рабочей группы. Результат голосования определяется ____________________ голосов присутствующих на заседании членов рабочей группы с учетом голосов руководителя рабочей группы и его заместителя. 5.6. Контроль за деятельностью рабочей группы осуществляет руководитель образовательной организации. 6. Делопроизводство 6.1. Заседание рабочей группы оформляется протоколом. 6.2. Протоколы составляет выбранный на заседании член рабочей группы. Подписывают протокол члены рабочей группы, присутствовавшие на заседании. Приложение 2 к приказу от ___»____2022 №______ Состав рабочей группы по введению обновленных федеральных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования № Статус члена рабочей группы ФИО Занимаемая должность Руководитель Руководитель ОО Заместитель руководителя рабочей группы Заместитель руководителя ОО по УВР Члены рабочей группы Заместитель руководителя ОО по УВР Заместитель руководителя ОО по ВР Заместитель руководителя ОО по АХР Заместитель руководителя ОО по ФЭР Руководитель ПМО учителей НШ Руководитель ПМО учителей русского языка и литературы Руководитель ПМО учителей математики и информатики Руководитель ПМО учителей естественно- научного цикла Руководитель ПМО учителей общественных наук Руководитель ПМО учителей иностранного языка Руководитель ПМО учителей физической культуры, ОБЖ Руководитель ПМО учителей художественно- эстетического цикла Руководитель МО классных руководителей Учитель Учитель… Председатель психолого- педагогического консилиума Руководитель психолого- педагогической службы Заведующий библиотекой Приложение 3 Таблица 1. Обзор общесистемных требований к информационно-образовательной среде ОО Норма Было Стало Требования к содержанию информационно- образовательной среды ОО Стандарт НОО включал шесть пунктов, ООО – семь. Например, через информационно- образовательную среду можно было планировать образовательную деятельность Стандарт НОО содержит два пункта, ООО – три. Формулировки стали конкретнее. Например, через образовательную среду необходимо обеспечить доступ к учебным планам, рабочим программам, расписанию занятий ( п. 34.3 ФГОС НОО, п. 35.3 ФГОС ООО) Доступ к информационно- образовательной среде Не обязывал непременно предоставить доступ Надо предоставить каждому ученику, родителю или законному представителю ученика до 18 лет ( п. 34.3 ФГОС НОО, п. 35.3 ФГОС ООО) Требования к содержанию электронной информационно- образовательной среде ОО для тех, кто учится дистанционно Не было Должна содержать дополнительные возможности по сравнению с обычной ИОС. Например, формировать и хранить электронное портфолио ( п. 34.4 ФГОС НОО, п. 35.4 ФГОС ООО) Доступ к электронной ИОС для ученика Предоставляли контролируемый доступ Надо обеспечить индивидуальный авторизированный доступ в ОО и за ее пределами ( п. 34.4 ФГОС НОО, п. 35.4 ФГОС ООО) Условия для функционирования электронной информационно- образовательной среды Нужно было привлечь средства ИКТ и квалифицированных работников ОО Помимо ресурсов ОО условия могут обеспечить ресурсы иных организаций, в том числе кадровые ( п. 34.4 ФГОС НОО, п. 35.4 ФГОС ООО) Приложение 4 Контрольный лист 1. Общесистемные требования к информационно-образовательной среде ОО Требование обновленных ФГОС Отметка да/нет/частично В ОО создана информационно-образовательная среда Информационно-образовательная среда ОО при реализации ООП ООО включает комплекс информационных образовательных ресурсов, в том числе цифровые образовательные ресурсы, совокупность технологических средств ИКТ Информационно-образовательная среда ОО обеспечивает доступ: – к учебным планам, рабочим программам учебных предметов и курсов, в том числе внеурочных; – учебным изданиям и образовательным ресурсам; – информации о ходе образовательного процесса; – результатам промежуточной аттестации учеников; – результатам итоговой аттестации учеников начальной школы, государственной итоговой – для учеников основной школы Каждому ученику и родителям учеников до 18 лет в течение всего периода обучения обеспечили доступ к информационно- образовательной среде ОО В ОО создали электронную информационно-образовательную среду для учеников, которые учатся дистанционно Электронная информационно-образовательная среда ОО обеспечивает: – доступ к учебным планам, рабочим программам учебных предметов, курсов, модулей; – доступ к электронным учебным изданиям и электронным образовательным ресурсам, модулям; – формирование и хранение электронного портфолио ученика; – фиксацию и хранение информации о ходе образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и освоения ООП; – проведение учебных занятий, процедуры оценки результатов обучения; – взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе посредством сети Интернет Ученику, который обучается дистанционно, предоставили индивидуальный авторизированный доступ к электронной информационно-образовательной среде в ОО и за ее пределами Обеспечили безопасное хранение информации об участниках образовательных отношений и безопасность цифровых образовательных ресурсов электронной информационно- образовательной среды ОО В электронной информационно-образовательной среде образовательную деятельность ведут в соответствии с гигиеническими нормативами и санитарно-эпидемиологическими требованиями Функционирование электронной информационно-образовательной среды обеспечивают квалифицированные специалисты: работники ОО, которые среду используют и поддерживают, либо представители иных организаций Приложение 5 Таблица 2. Обзор изменений материально-технического обеспечения по обновленным ФГОС НОО и ООО Норма Было Стало Список помещений и оборудования, чтобы реализовать ООП Не содержал Надо определять в соответствии с учебным планом. ОО должна владеть оснащением на праве собственности или ином законном основании ( п. 35.1 ) Возможности, которые должно обеспечить оснащение ОО Включал 13 позиций. Например, возможность создавать материальные объекты, в том числе произведения искусства Не содержит Перечень помещений и оборудования, чтобы реализовывать ООП Конкретные виды помещений. Например, лекционные аудитории, лингафонные кабинеты для иностранных языков, бассейн Определяют в соответствии с учебным планом. ОО должна владеть ими на праве собственности или ином законном основании ( |