ПРИМЕРНЫЙ АЛГОРИТМ деятельности МБОУ По введению ФГОС НОО И ООО.. Примерный алгоритм деятельности общеобразовательных организаций по введению обновленных фгос ноо и ооо
 Скачать 1.66 Mb.
|
|
п. 36.1 ) Помещения и оснащение для административной и хозяйственной деятельности Содержал общие нормы. Например, у школы должны быть административные и иные помещения с необходимым оборудованием Не содержит Предметные области и оснащение, которое для этого необходимо Содержал все предметные области. В кабинетах размещают полные комплекты технического оснащения и оборудования, в том числе расходные материалы и канцелярские принадлежности Есть требования по семи предметным областям. Кабинеты оснащают комплектами наглядных пособий, карт, учебных макетов, специального оборудования, которые обеспечивают развитие компетенций в соответствии с ООП ( абз. 1 п. 36.3) Кабинеты, которые оснащают комплектом специального лабораторного оборудования Не конкретизировал название цикла и кабинетов Кабинеты естественно- научного цикла, в том числе Норма Было Стало кабинеты физики, химии, биологии ( абз. 2 п. 36.3) Возможности, которые должно обеспечить оснащение образовательной деятельности Включал 17 позиций. Например, возможность работы школьного телевидения Не содержит Создание кабинетов, в которых есть средства обучения и воспитания по нескольким учебным предметам Не предусматривал Допускает ( абз. 3 п. 36.3) Приложение 6 Контрольный лист 2. Материально-технические ресурсы Требование обновленных ФГОС Отметка да/нет/частично ООП НОО и ООП ООО ОО принадлежат на праве собственности или ином законном основании помещения и оборудование, которое необходимо для реализации ООП по учебному плану Материально-технические условия ОО обеспечивают: – возможность, что ученики смогут достичь результатов освоения ООП; – соблюдение гигиенических нормативов и санитарно- эпидемиологических требований; – соблюдение социально-бытовых условий; – соблюдение требований пожарной безопасности, охраны труда и электробезопасности; – соблюдение сроков и объемов текущего и капитального ремонта зданий и сооружений, благоустройства территории; – доступность для учеников с ОВЗ Оснастили комплектами наглядных пособий, карт, учебных макетов, специального оборудования, которое обеспечивает развитие компетенций в соответствии с программой ООП ООО, кабинеты по предметным областям: – «Русский язык и литература»; – «Родной язык и родная литература»; – «Иностранные языки»; – «Общественно-научные предметы»; – «Искусство»; – «Технология»; – «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности Кабинеты естественно-научного цикла, в том числе кабинеты физики, химии, биологии, оборудовали комплектами специального лабораторного оборудования, которое позволяет проводить лабораторные работы и опытно-экспериментальную деятельность в соответствии с ООП Приложение 7 Таблица 3. Обзор изменений учебно-методического обеспечения по обновленным ФГОС НОО и ООО Норма Было Стало Форма, в которой школьникам выдают учебное пособие Не было указано Печатная. Дополнительно можно предоставить электронную ( п. 36.1 ФГОС НОО, п. 37.3 ФГОС ООО) Часть учебного плана, по которой вместо учебника или в дополнение к нему можно выдавать бумажное учебное пособие Формируемая участниками образовательных отношений Обязательная и формируемая участниками образовательных отношений ( п. 36.1 ФГОС НОО, п. 37.3 ФГОС ООО) Часть ООП, при которой можно выдавать учебные пособия Учебный предмет Учебный предмет, курс, модуль. По курсу внеурочной деятельности можно предоставить электронные пособия ( п. 36.1 ФГОС НОО, п. 37.3 ФГОС ООО) Сфера справочно- библиографических и периодических изданий, которые включают в фонд дополнительной литературы библиотеки ОО Без указания сферы Издания, которые сопровождают реализацию программы ООО ( п. 37.4 ФГОС ООО) Приложение 8 Контрольный лист 3. Учебно-методические ресурсы Требования обновленных ФГОС Отметка да/нет/частично ОО предоставила каждому ученику по всем учебным предметам, курсам, модулям, которые входят в обязательную и формируемые части ООП, не менее одного учебника из ФПУ, утв. приказом Минпросвещения от 20.05.2020 № 254 Каждому ученику предоставили бумажное учебное пособие, если не смогли предоставить учебник Ученики получают учебные пособия в бумажной форме. Если есть возможность, в дополнение к бумажной ученикам выдают пособия в электронной форме Учебные пособия, которые выдают в ОО, выпущены организациями из перечня, утв. приказом Минобрнауки от 09.06.2016 № 699 У учеников есть доступ к печатным и электронным образовательным ресурсам (далее – ЭОР), в том числе к ресурсам, которые размещены в федеральных и региональных базах данных Библиотека ОО укомплектована печатными образовательными ресурсами и ЭОР по всем учебным предметам учебного плана В ОО есть фонд дополнительной литературы. Он включает: детскую художественную литературу; научно-популярную литературу; справочно-библиографические и периодические издания, которые со провождают реализацию ООП НОО и ООП ОО Приложение 9 Образец (название ОО) ПРИКАЗ «______»________202__г. № ___ Об организации реализации обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования В соответствии со статьей 28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273- ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования», приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (далее – обновленные ФГОС НОО и ООО) и на основании приказа МБОУ СОШ №_____ от «___»__________202_____г. «О создании рабочей группы по введению и реализации обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования» п р и к а з ы в а ю: 1. Организовать с 01.09.2022 г. реализацию обновленного федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования для учащихся 1 классов и федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования для учащихся 5 классов. 2. Утвердить план мероприятий/дорожную карту (далее – дорожная карта) введения и реализации обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования (приложение). 3. Рабочей группе по введению и реализации обновленных ФГОС НОО и ООО организовать проведение мероприятий, предусмотренных дорожной картой. 4. Разместить настоящий приказ на информационном стенде и сайте образовательной организации. 5. Контроль исполнения приказа оставляю за собой. Директор/ руководитель ОО _____________/_____________________/ С приказом ознакомлены: № ФИО Подпись П риложение к приказу от «___»____202__ №______ План мероприятий/дорожная карта введения и реализации обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования Мероприятие Срок Исполнитель Результат Оценка кадровых и материальных ресурсов Провести инвентаризацию материально-технической базы школы для введения обучения по обновленных ФГОС НОО и ООО Инвентаризационная комиссия Материалы инвентаризации (справки, описи и т. п.) Привести материально- технические ресурсы в соответствие с требованиями обновленных ФГОС НОО и ООО 2021–2027 г.г. Директор Отчет Проанализировать количество педагогов и их учебную нагрузку Январь - март 2022 г. Заместитель директора по УВР Отчет Направить учителей 1, 5-х классов на курсы повышения квалификации Февраль – август 2022 г. Директор Приказ, документы о повышении квалификации Провести педагогические советы, посвященные вопросам подготовки к введению и реализации обновленных ФГОС НОО и ООО Март и август 2022, август 2023, 2024, 2025, 2026 г.г. Рабочая группа, педагоги Протокол Обеспечить консультационную помощь педагогам по вопросам применения обновленных ФГОС НОО и ООО Весь период реализации плана Рабочая группа Рекомендации, методические материалы и т. п. Заключить договоры о сетевой форме реализации ООП НОО и ООП ООО 2022–2027 г.г. Директор Договоры Работа с родителями (законными представителями) учащихся Провести классные родительские собрания в 4-х классах. Довести до сведения родителей (законных до 25.05.2022г. Классные руководители 4-х классов Протокол представителей) учащихся информацию об обновленном ФГОС ООО и об организации обучения по этому стандарту с 01.09.2022г. Ознакомление родителей (законных представителей) учащихся 4 классов с ООП ООО до 25.05.2022г. Классные руководители 4-х классов Протокол с подписями родителей (законных представителей) учащихся Разработка проектов ООП НОО и ООП ООО, изменение действующих ООП Разработать ООП НОО в соответствии с обновленным ФГОС НОО и ПООП до 01.04.2022 Рабочая группа Проект ООП НОО Внесение изменений в ООП НОО в соответствии с требованиями действующего законодательства на основании аналитических справок о результатах реализации ООП НОО март 2023, 2024, 2025, 2026 г.г. Рабочая группа Приказ о внесении изменений в ООП НОО Разработать ООП ООО в соответствии с обновленным ФГОС ООО и ПООП до 01.04.2022 Рабочая группа Проект ООП ООО Внести изменения в ООП ООО в соответствии с требованиями действующего законодательства на основании аналитической справки о результатах реализации программы Август 2023, 2024, 2025, 2026, 2027 г.г. Рабочая группа Приказ о внесении изменений в ООП ООО Составить список ООП, которые буду реализовываться в ОО с 1 сентября текущего учебного года с учетом адаптированных ООП, в том числе для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Май 2022, 2023, 2024, 2025, 2026, 2027 г.г. Рабочая группа Список Утвердить список ООП, которые буду реализовываться в ОО с 1 сентября текущего учебного года , с учетом адаптированных ООП, в том числе для обучающихся с умственной отсталостью Август 2022, 2023, 2024, 2025, 2026, 2027 г. Рабочая группа Протокол педсовета, приказ (интеллектуальными нарушениями Работа с локальными нормативными актами и другими организационными документами Актуализировать программу развития ОО в соответствии с требованиями обновленных ФГОС НОО и ООО до 1 сентября 2022г. Директор Обновленная программа развития Анализ действующих локальных нормативных актов школы на предмет соответствия требованиям обновленных ФГОС НОО и ООО Март 2022г. Рабочая группа Справка Внесение изменений в действующие локальные нормативные акты школы, разработках новых – в соответствии с требованиями обновленных ФГОС НОО и ООО Апрель–август 2022 Рабочая группа Измененные или новые локальные нормативные акты Работа с сайтом ОО Разместить обновленные ФГОС НОО и ООО в подразделе «Образовательные стандарты и требования» раздела «Сведения об образовательной организации» до 01.05.2022 Ответственный за школьный сайт Информация на сайте Разместить ООП НОО и ООП ООО, разработанные по обновленным ФГОС НОО и ООО, в подразделе «Образование» раздела «Сведения об образовательной организации» в течение 10 дней с момента утверждения, но не позже 01.05.2022 Ответственный за школьный сайт Информация на сайте <...> Приложение 10 Таблица 4. Какие изменения в работу школы вносят обновленные ФГОС НОО и ООО Как было Как стало Способы, которыми школа обеспечивает вариативность содержания программ НОО, ООО Требований к способам, с помощью которых надо обеспечивать вариативность программ, не было Во ФГОС НОО и ООО закрепили, что ОО может формировать программы разного уровня и направленности с учетом потребностей и способностей школьников. Прописали три способа, с помощью которых надо обеспечивать вариативность содержания программ. Первый – в структуре программ НОО и ООО можно предусмотреть учебные предметы, учебные курсы и учебные модули. Второй – ОО вправе разработать и реализовать программы углубленного изучения отдельных предметов. Третий – можно разработать и реализовать индивидуальный учебный план в соответствии с образовательными потребностями и интересами учеников ( п. 6 ФГОС НОО, п. 5 ФГОС ООО) Требования к результатам освоения программы Требований было меньше Требования к результатам освоения программы уточнили и расширили по всем видам результатов – личностным, метапредметным, предметным. Также добавили результаты по каждому модулю основ религиозной культуры и светской этики. На уровне ООО установили требования к предметным результатам при углубленном изучении некоторых дисциплин ( п. 9 ФГОС НОО, п. 9 ФГОС ООО) Требования к пояснительной записке Содержание пояснительной записки было разным для НОО и ООО Теперь содержание пояснительной записки одинаковое. На уровне НОО больше не нужно указывать состав участников образовательных отношений и общие подходы к организации внеурочной деятельности, но необходимо прописать Как было Как стало механизмы реализации программы ( п. 30.1 ФГОС НОО). А на уровне ООО понадобится добавить общую характеристику программы. Еще для ООО нужно описать принципы формирования и механизмы реализации программы. Это касается и индивидуальных учебных планов ( п. 31.1 ФГОС ООО) Требования к рабочим программам Не было требований: к тематическому планированию курса внеурочки с учетом рабочей программы воспитания; тематическому планированию рабочих программ с учетом возможности использования электронных образовательных ресурсов и цифровых образовательных платформ по каждой теме; формам проведения внеурочных занятий Рабочие программы учебных предметов, курсов и модулей необходимо формировать с учетом рабочей программы воспитания. В тематическом планировании нужно указать, что по каждой теме возможно использовать электронные образовательные ресурсы. Требования к рабочим теперь едины, и нет отдельных норм для рабочих программ внеурочной деятельности. Но в описании к учебным курсам такой деятельности обязательно нужно указать форму проведения занятия ( п. 31.1 ФГОС НОО, п. 32.1 ФГОС ООО) Содержание календарного плана воспитательной работы Ранее календарный план воспитательной работы только упоминался в федеральных государственных образовательных стандартах Указали, что в план нужно включать не только те мероприятия, которые организует и проводит школа, но и те, в которых она просто участвует ( п. 32 ФГОС НОО, п. 33 ФГОС ООО) Перечень обязательных предметных областей, учебных предметов и учебных модулей Деление предметов и курсов по предметным областям было другим В предметной области «Математика и информатика» появился учебный предмет «Математика». В него входят учебные курсы «Алгебра», «Геометрия» и «Вероятность и статистика». Также структуру предметной области «Общественно-научные предметы». Теперь учебный предмет «История» включает учебные курсы «История России» и «Всеобщая история». В предметную область «Основы религиозных культур и светской этики» входят учебные модули по основам православной, Как было Как стало исламской, буддистской, иудейской культур, религиозных культур народов России, светской этике. Родители могут выбрать любой модуль. Свое решение им понадобится оформить письменно – подготовить заявление ( п. 32.1 ФГОС НОО, п. 33.1 ФГОС ООО). Форма такого заявления не утверждена, ОО вправе разработать шаблон самостоятельно Изучение родного и второго иностранного языка на уровне ООО Включали в перечень обязательных предметных областей и учебных предметов Теперь изучение родного языка в ОО, в которых языком образования является русский язык, и второго иностранного языка можно организовать, при наличии возможностей ОО. При этом также надо получить заявления родителей (законных представителей) учеников. Изучение второго иностранного языка по заявлению обучающихся, их родителей (законных представителей) из перечня, предлагаемого ОО, при наличии необходимых условий. ( п. 33.1 ФГОС ООО) Объем часов аудиторной нагрузки ФГОС НОО: 2904 – минимум, 3345 – максимум ФГОС ООО: 5267 – минимум, 6020 – максимум ФГОС НОО: 2954 – минимум, 3190 – максимум ( п. 32.1 ФГОСНОО) НОО) ФГОС ООО: 5058 – минимум, 5549 – максимум ( п. 33.1 ФГОС ООО) Объем внеурочной деятельности на уровне НОО 1350 часов 1320 часов ( п. 32.2 ФГОС НОО) Требования к структуре содержательного раздела ООП Раздел включал: программу формирования УУД на уровне НОО или программу развития УУД на уровне ООО; программы отдельных учебных предметов, курсов, а также курсов внеурочки на уровне НОО; рабочую программу воспитания; программу формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни на уровне НОО; программу коррекционной работы На уровне НОО убрали программу коррекционной работы и программу формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни ( |