тест по психологии. ответы по психологии. Принципов и способов организации теоретической и практической деятельности для получения истинного результата это методология
 Скачать 41.05 Kb.
|
|
1. Система принципов и способов организации теоретической и практической деятельности для получения истинного результата – это МЕТОДОЛОГИЯ 2. Иконической памятью У. Найссер называл сенсорный регистр в зрительной модальности 3. Хорошо определенные задачи могут не поддаваться решению в связи с тем ,что субъект забывает исходное условие в процессе решения +доопределяет условия задачи и устанавливает ограничения для решения концентрирует внимание на одном элементе задачи 4. Последним этапом научного исследования является формулирование гипотез исследования анализ и интерпретация полученных результатов +Формулирование выводов 5. Автогенетические теории воли рассматривают волю как… психический процесс, тождественный мотивации +самодеятельный психический процесс, несводимый к другим психическим процессам психический процесс, выступающий в идеомоторной форме 6. В межгрупповых экспериментальных планах главная угроза корректному выводу возникает по причине эффекта реактивности испытуемых Фактора последовательности предъявляемых заданий +Неэквивалентности групп 7. Установите соответствие между теориями восприятия и утверждениями, характеризующими ту или иную теорию: G восприятия появляются как результат неосознаваемой психической деятельности и по своей форме напоминают умозаключения – теория бессознательных умозаключений H восприятие какого-либо предмета рассматривается как комбинация отдельных ощущений; перцептивный эффект от суммы ощущений равен эффекту от всех ее составляющих – структуралистская теория I восприятие представляет собой процесс непосредственного контакта с внешним миром; восприятие включает осознание чего-то конкретного, а не осознание само по себе – экологическая теория J процесс восприятия — это движение от признаков к категориям, происходящее в основном бессознательно – теория категоризации K восприятие — циклический процесс одновременного анализа и синтеза информации, который списывается как параллельная работа нескольких вложенных друг в друга схем - теория перцептивного цикла L образы восприятия целостны, восприятие не сводимо к сумме составляющих его ощущений – Гешталь-теория 8. Неверно, что вниманию как высшей психической функции (по Л.С. Выготскому) присуще свойство опосредованности Произвольности Непосредственности +Социальности 9. Практическое применение периферической теории эмоций Джеймса-Ланге проявилось эффективном лечении клаустрофобии разработке методики нервно-мышечной релаксации +изобретении детектора лжи 10. В результате проведенного А.Н. Леонтьевым и его сотрудниками экспериментального исследования с американскими сомиками был сделан вывод, что… не выработана временная связь между появлением преграды и пиши +пища и преграда не воспринимаются сомиками как отдельные предметы у сомиков отсутствует восприятие геометрических форм 11. Теория мимической обратной связи является вариантом контикуальной теории эмоций В.Вундта +периферической теории эмоций Джеймса-Ланге таламической теории эмоций У.Кэннона и Ф.Барда 12. Позиционный эффект при запоминании последовательных элементов заключается в том, что … +хуже всего запоминаются последние элементы в ряду лучше всего запоминаются элементы, расположенные е середине и в двух позициях слева и справа от нее при заучивании ряда элементов хуже всего запоминаются элементы, несколько смещенные от центра к концу ряда 13. Согласно определению Ж. Пиаже, интеллект — это средство …адаптации… в изменчивых условиях окружающей среды 14. Первой стадией волевого акта, по С.Л. Рубинштейну, является стадия обсуждения и борьбы мотивов +возникновение побуждения и предварительная постановка цели решение выполнение принятого решения 15. Согласно гипотезе А. Маслоу, степень индивидуальной устойчивости к депривации той или иной потребности +зависит от полноты и регулярности удовлетворения потребности в прошлом, особенно в детстве генетически обусловлена не изменяемся и одинакова для всех людей 16. Автором модели оппонентных эмоциональных процессов является Ч.Дарвин +Р.Соломон В.Вундт З.Фрейд 17. Мышление – это процесс обобщенного и … познания, состоящий в обнаружении неявных отношений между предметами и явлениями действительности и их целенаправленном преобразовании Искаженного +Опосредованного Непосредованного 18. Неверно, что к методам исследования бессознательного в психоанализе относится метод анализа сновидений методика прогрессивных матриц Равена Метод свободных ассоциаций 19. Неверно, что Л.С. Выготский выделял … тип комплексов (речевых обобщений) +периферический цепной диффузный ядерный 20. Неверно, что воображение классифицируют на +эмоциональное и рациональное Конкретное и абстрактное Активное и пассивное творческое и воссоздающее 21. Сканирование информации в рабочей памяти происходит … перебором +полным последовательным самопрекращающимся последовательным полным параллельным 22. Согласно концепции В. Джеймса, главная функция воли заключается в … +принятии решения о действии при наличии в сознании одновременно двух или белее идей движения осознании внешней детерминации, которая субъективно воспринимается в качестве собственного добровольного решения разрешении конфликта МОТИВОВ 23. маслоу метафоры «поток сознания», обозначающей функциональность и процессуальность сознания, является … +В. Джемс ф. Брентано Э. Титченер 3. Фрейд 24. Г.В. Гершуни при определении субсенсорного диапазона солдат, потерявших слуховую чувствительность вследствие воздействия ударной волны, применял… +метод определения улитково-зрачкового рефлекса электромиограмму метод вызванных потенциалов 25. Аффективно-защитная функция воображения заключается в … формировании сенсорных эталонов и модельных представлений опредмечивании образа действием хз +предохранении от тяжелых переживаний и символическом разрешении конфликтов 26. Готовность к выполнению конкретного действия является … установкой перцептивной +умственной моторной 27. Неверно, что одной из функций воображения является … решение стандартных интеллектуальных задач +формирование внутреннего плана действий представление действительности в образах регулирование эмоциональных состояний 29. Тот факт, что после просмотра фильмов ужасов страх сменяется спокойствием и радостью, а бурный восторг — печалью и апатией, объясняет … +модель оппонентных эмоциональных процессов информационная теория эмоций П.В. Симонова уровневая модель функционирования эмоций 30. Психолог Дж. Гилфорд объединил различные характеристики креативности в общее понятие «… мышление» конвергентное перцептивное +Дивергентное 31. Экспериментальный …план – это тактика экспериментального исследования, воплощенная в конкретной системе операций планирования эксперимента. 32. Согласно мнению А.Н. Леонтьева объективный признак психики - это способность организма реагировать на свойства внешней среды Антропогенные Биотический +Абиотические 33. Вытекающее из теории научное предположение о существовании явления, причине его возникновения или о наличии и характере связи между двумя и более явлениями, которое еще не подтверждено и не опровергнуто – это …Гипотеза 34. Забывание, мотивированное неосознаваемыми причинами, – это Вытеснение 35. Л.С. Выготский и А.Р. Лурия экспериментально обосновали положение, согласно которому уровни речевого мышления характеризуются видами …обобщений…, фиксируемых в слове 36. Первая в мире лаборатория экспериментальной психологии появилась в 1879 году в … университете Лейпциге 38. Особый тип самонаблюдения, который предполагает наблюдение за своими внутренними переживаниями в процессе их осуществления, называется … Интроспекция 39. Кратковременная память способна удерживать одновременно до … элементов максимум 30 секунд Семи 40. … ощущения делятся на кинестетические и вестибулярные и информируют человека о его собственных движениях и положении в пространстве Проприоцептивные 41. Аббревиатуру IQ предложил …. Термен 1.Факторный эксперимент отличается от других экспериментальных планов … +учетом изменения более чем одной независимой переменной невозможностью контролировать влияние независимой переменной на зависимую проверкой гипотез о связи между переменными 2.B зависимости от функции все ощущения делятся на констатирующие и … дистантные экстероцептивные +упреждающие 3.Психологическое направление бихевиоризм рассматривает в качестве предмета изучения различные формы … человека +поведения физиологических процессов психики духовной культуры .4.Успехи известного гипнотизера B.Г. Meccингa в поиске и нахождении предметов, спрятанных зрителями в зале в демонстрационных целях, основывались на … +способности улавливать идеомоторные акты воздействии гипнозом на зрителей чтении мыслей 5.Основателем направления «бихевиоризм» в психологии был … А. Адлер В. Райх Э. Эриксон +Д. Уотсон 6.Задание на aнaгpaммы (перепутанные буквы в слове) в тесте интеллекта Дж. Гилфopдa соответствуют измерению способности, отвечающей параметрам: «…» материал – символический, операции – конвергентное мышление, результат – отношения +материал – символический, операции – узнавание, результат – единицы материал – семантический, операции – память, результат – классы 7.Форма синтеза представлений в процессе воображения, при которой происходит соединение несоединимых в реальности качеств предмета, называется … +агглютинацией заострением схематизацией гиперболизацией 8.Наиболее древними являются … ощущения человека +интероцептивные экстероцептивные проприоцептивные 9.Рассмотрение теории гештальта как общего объяснительного принципа функционирования психики означает … нарушение критерия истины научного исследования +непосредственный перенос положений и закономерностей на конкретный уровень переоценку меры общности знаний низкого уровня 10.Представление o диалектическом взаимодействии противоположных по содержанию потребностей было введено в рамках … +бихевиоризма деятельностного подхода психоанализа культурно-исторического подхода 11.Согласованное однонаправленное изменение двух признаков, выявленное в корреляционном исследовании, свидетельствует o …Корреляции: нулевой отрицательной +положительной 1.Неверно, что трёхмерное пространство эмоциональных состояний (по B. Byндтy) включает пару координат «…» напряжение – разрядка +радость – страдание удовольствие – неудовольствие успокоение – возбуждение 2.Основоположником экспериментального исследования воли является … Л. Ланге +Н. Ах В. Джеймс 3.Двухфакторная модель интеллекта была предложена … Р. Кеттелом Г. Гарднером +Ч. Спирменом 6.Экспериментальный план – это тактика экспериментального исследования, воплощена в конкретной системе операций планирования эксперимента 7.Согласно определению Д.Н. Узнaдзe, … – это готовность организма или субъекта к совершению определенного действия или реагированию в определенном направлении Введите ответ:.....установка 8. Декларативная память подразделяется на семантическую, … + автобиографическую и эпизодическую эхоическую и процедурную автобиографическую и эхоическую 9.Неверно, что Г. Aйзeнк выделил … интеллект психометрический + чувственный биологический социальный 10.Свойством воображения является … устойчивость +интенсивность осмысленность точность 11.Неверно, что в качестве основного атрибута волевого акта Д.Н. Узнадзе выделяет то, что … воля переживается как активность «Я» воля всегда перспективна, направлена на будущее + воля всегда направлена на настоящее, на данный момент в акте воли происходит объективизация индивидуального «Я» и индивидуального поведения 12.Как основной недостаток интроспективной психологии сознания отечественный психолог Л.C. Выготский отмечал … отождествление в ней научного знания и переживания отсутствие единой теории среди психологов-интроспекционистов +отсутствие методологии исследования 14.Эксперименты К. Лэндиса доказали, что внешнее (мимическое) выражение спонтанного проявления эмоций у разных людей ... + индивидуально: невозможно найти мимику, типичную для страха, смущения или других эмоций предсказуемо: конкретная мимика соответствует конкретным эмоциям предсказуемо для жителей большинства стран и непредсказуемо для представителей изолированных обществ (племен) 15. Ассоцианизм Герберта Спенсера (1820-1903) базировался на признании возможности построения психологии как … науки + позитивной классической неоклассической 2. В методологии научного познания сложилось представление о трех типах теорий – … +верхнего, среднего и нижнего уровней + дедуктивных, индуктивных и амбивалентных рационалистических, эмпирических и донаучных 3. В психологии совпадают … предмет и средства исследования +субъект и объект познания предмет и проблема познания 4. В теориях … уровня используются объяснительные схемы, в которых понятия максимально нагружены эмпирически верхнего +нижнего среднего 5. В. Вундт обосновал свое понимание психологии как самостоятельной науки, включающей два направления: … +экспериментальную и этническую психологию физиологическую психологию и психологию сознания физиологическую психологию и психологию народов 6. Исследования, имеющие характер ретроспективного анализа уже осуществленных процессов научного познания, проводятся в рамках … методологии стандартизированной нормативной +дескриптивной 7. Как объяснительный принцип категория деятельности была впервые применена в отечественной психологии … +С.Л. Рубинштейном + Л.С. Выготским А.Н. Леонтьевым 8. Критика основных теоретических положений психологии сознания, в результате которой на первое место выдвинулись проблемы генезиса индивидуальной психики, отодвинув на второй план ее функциональный анализ, характерна для … +французской психологической школы бихевиоризма культурно-исторической психологии психоанализа гештальтпсихологии 9. Критика основных теоретических положений психологии сознания, заключающаяся в стремлении изменить сам объект исследования, поставив бессознательное на место сознания, характерна для … бихевиоризма французской психологической школы +психоанализа гештальтпсихологии культурно-исторической психологии 10. Критика основных теоретических положений психологии сознания, сосредоточившаяся на борьбе с атомизмом и провозгласившая примат свойств целого над свойствами составляющих его частей, характерна для … французской психологической школы бихевиоризма психоанализа +гештальтпсихологии культурно-исторической психологии 11. Метод … требует участия в опытах специально подготовленных людей, чаще всего самих психологов, что резко ограничивает объем потенциальных объектов исследования +интроспекции ассоциации наблюдения 12. Название подхода, претендующего на право считаться первой научной парадигмой в психологии,– психология … народностей +сознания поведения души 13. Направление в теории познания, признающее чувственный опыт источником всякого знания,– это … гуманизм +эмпиризм рационализм 14. Область непосредственно наблюдаемой реальности, для которой выявлены устойчивые и необходимые связи между отдельными ее составляющими и закреплены в системе научных абстракций,– это … исследования проблема средства +объект + предмет 15. Предписания и нормы, направленные на решение ряда организационных проблем научно-исследовательской деятельности, разрабатываются в рамках … методологии стандартизированной дескриптивной +нормативной 16. Представления об ощущениях как результатах прямого контакта органов чувств с внешними объектами характерны для … детерминизма социопсихического биопсихического +предмеханистического биологического 17. Принцип … означает рассмотрение любого предмета научного анализа с определенных позиций: выделения составляющих элементов и структурно-функциональных связей, обоснования уровней и системообразующих факторов, единства организации и функций, стабильности и управления детерминизма единства сознания и деятельности развития +системности активности 18. Принцип, предполагающий соединение в целом отдельных элементов, сущности которых не изменяются целым,– это … холизм структурализм +элементаризм 19. Психология является одновременно … наукой гуманитарной и технической +математической и гуманитарной естественной и гуманитарной 20. Рациональное знание, отвечающее строгим требованиям логического (формального) описания самого знания, методов его получения, используемого инструментария, критериев для оценки его истинности и включенное в контекст той или иной научной теории,– это … знание эмпирическое теоретическое +научное житейское 21. Система представлений субъекта о непосредственно знаемом, т.е. получаемом в результате непосредственного наблюдения за внешним миром или во внутреннем плане движения мысли – это … знание эмпирическое житейское +субъективное + научное 22. Совокупность психологических знаний, закрепленных в форме традиций, обрядов, норм и правил поведения, народной мудрости, афоризмов, произведений искусства и т.п.,– это … знания фольклорные обывательские +житейские 23. Содержательные научные концепции (например, концепция ноосферы В.И. Вернадского), универсальные концептуальные системы (тектология А.А. Богданова, общая теория систем Л. фон Берталанфи) и некоторые современные общенаучно-методологические подходы (синергетика Г. Хакена) относятся к уровню … философской методологии +общенаучной методологии процедуры и техники исследования конкретно-научной методологии 24. Специфика … отражения состоит в том, что образ формируется в условиях непосредственного взаимодействия субъекта с объектом и развертывается в реальном масштабе времени наглядно-образного +сенсорно-перцептивного речемыслительного 25. Способ (прием) научного познания или практической деятельности – это … инструмент техника +метод Технология 1. Методика двойной стимуляции. Использовавшаяся в исследовании внимания в рамках культурно- исторической концепции…. Игры в запрещенные цвета 2. Неверно, что признаком сформированного понятия является его Вербализуемость 3. Методика вторичной зондирующей задачи используется для определения… Приближающегося момента истощения внимания 4. По Леонтьеву, при реализации волевого акта у взрослого человека… Социальный мотив побеждает биологический 5.Неверно, что по харатеру психической активности, преобладающей в деятельности, выделяют …. Память +Непосредственную Образную Эмоциональную Словестно-логическую 6. Согласно определению Леонтьева, …. Называется система различных форм реализации отношений субъекта к миру объектов Деятельность 7. Уровень значимости статистического теста предполагает вероятность … Отвергнуть нулевую гипотезу, когда она верна 8. В рамках психологический исследований метод прямой оценки интенсивности стимула впервые применил С. Стивенс 9. Установите между стадиями развития интелекта по Пиаже Сенсомоторная 0-2 лет Конкретно операционная 7-11,5 лет Дооперационная интуитивная 4-7 лет Формально- операционная 11,5 и более 10. Установите соответствие Структуралистская - Э. Титченер Гештальт-теория – М. Вертгеймер, К. Коффка, В. Келер Экологическая теория – Дж.Гибсон Теория бессознательных умозаключений – Г. Гельмгольц Теория категоризации – Дж. Брунер Теория перцептивного цикла – У Найссер 11. Неверно, что формам эмоциональных состояний относят… Ощущения 12. Данные иследований П. Экмана и О. Салливана подтверждают, что, когда человек лжет, он непроизвольно … Повышает голос 13. Установите соотв между основными видами эксперемента по Кэмпбеллу Доэкспериментальный план – отсуниствие возможности контроля переменных План истинного эксперимента – широкиее возможности контроля переменных Квазиэкспериментальный план – ограниченные воз. 14. К экстероцептивным ощущениям относится.. Осязание 15. Длительный, целеустреемленный поиск нужного образа в художественной и писательской деятельности является Произвольного пассивного воображения 16. Уст. Соотв. Между уровнями развития психики по Леонтьеву и Фабри Низший уровень элементарной сенсорной психики - несформированная способность реагировать на биологически нейтральные, лишенные жизненного значения свойства среды Низший уровень перцептивной психики - отражение внешней действительности в форме образов предметов; Высший уровень элементарной сенсорной психики - наличие ощущений, способность к формированию элементарных условий рефлексов Высший уровень перцептивной психики – элементарные формы мышления, складывание определенной картины мира 17. Уст. Соотв. Между научными гипотезами возникновения психики Антропопсихизм – Р. Декарт Панпсихизм – Б. Спиноза Биопсихизм - Аристотель Нейропсихизм – Ч.Дарвуин |