внесение и вынесения множителя за скобки. Продолжите равенства и сформулируйте правило Произведение корней равно
 Скачать 349.21 Kb.
|
Внесение множителя под знак корня. Вынесение множителя из-под знака корняЗадание 1. Вычислить:Продолжите равенства и сформулируйте правило=…Произведение корней равно ___________Частное корней равно _______________Представьте в виде произведения, так чтобы хотя бы из одного множителя корень извлекался45 72 50 98 12 6)7)8)=9·5 =36·2 =2·25 =2·49 =3·4 = = = Представьте в виде корня7 25 12 а 4х = = = = = В чем отличие выражений?2 3у Множитель перед кв. корнем Кв. корень из числа или корень из произведения = Вынесение множителя из под знака корня Внесение множителя под знак корня Преобразование выражений с квадратным корнемВынесение множителя из-под корняВнесение множителя под знак корня1.Разложить подкоренное выражение на множители так, чтобы из большинства множителей извлекался кв. корень 2. Извлечь корень из каждого множителя 3. Множители, из которых не извлекается кв. корень оставить под знаком корня без изменений 1. Возвести множитель перед корнем в квадрат и записать его под знаком корня 2. Перемножить корни (св-во 1) 3. Выполнить действие под знаком корня. = Вынесите множительВынесите множительиз-под корняВнесите множительпод знак корняу а Установить соответствие. Что лишнее?Применение новых свойств== 2)== == 4) 5= Устно. Примените формулы сокращенного умножения(m+3n)2 = m2 + 6mn + 9n2 (5+c)2 = 25 +10c + c2 (b - 7)2 = b2 -14b + 49 (a+2)(a-2) = a2 - 4 (m-5)(m+5)= m2 - 25 РЕФЛЕКСИЯ:сегодня на уроке… было интересно… было трудно… я выполнял задания… теперь я могу… я научился… у меня получилось … я попробую… меня удивило… мне захотелось… с урока я уйду с …. настроением |