Профессиограмма - учитель истории. Профессиограмма учителя истории Качества преподавателя

• Название: Профессиограмма учителя истории Качества преподавателя
• Анкор: Профессиограмма - учитель истории
• Дата: 28.12.2022
• Размер: 1.63 Mb.
• Имя файла: Профессиограмма - учитель истории.pptx
• Тип: Закон; #867803

Профессиограмма учителя истории

Качества преподавателя

развитые интеллектуальные способности, высокая концентрация, хорошая дикция, умение переключать и распределять внимание, выдержка, чуткость, самообладание, доброжелательность, такт, сопереживание, энергичность, работоспособность, умение заинтересовать своим предметом.

Основные задачи, которые должен решать учитель

приобщение учеников к государственным законам и необходимости их соблюдения;
формирование у учащихся моральных принципов, а также такого рода качеств, как уважение, терпимость, доброта;
развитие собственного достоинства и самоуважения;
воспитание в учащихся трудолюбия, ответственности и патриотизма;
развитие потребности в поддержании здорового образа жизни.

Обязанности учителя

планировать учебный материал по своему предмету, обеспечивать выполнение учебных программ, участвовать в методической работе, использовать самые эффективные средства, формы и методы обучения, проводить анализ успеваемости своих учеников, обеспечивать соблюдение дисциплины, формировать навыки и умения самостоятельной работы у учеников, стимулировать учебную мотивацию и познавательную активность, добиваться глубокого и прочного усвоения знаний, а также умения применять их на практике.

Область применения знаний

образовательные учреждения (школы, детские сады, вузы);
социальные организации (детские дома, приюты, интернаты, детские центры творчества и досуга);
работа в правоохранительных органах (детские приемникираспределители, колонии);
Российская академия образования;
городские и муниципальные учебно-методические центры.

Способности, которым должен обладать педагог

преподавательские способности;
ораторские способности;
организаторские способности;
вербальные способности (умении говорить ясно, четко, выразительно); коммуникативные способности (навыки общения и взаимодействия с людьми);
хорошее развитие памяти;
высокий уровень распределения внимания (способность уделять внимание нескольким объектам одновременно);
психическая и эмоциональная уравновешенность;
способность к сопереживанию.