срсп№ 2, Педагогика, Дёмина Екатерина 2 курс. Профессия учителя появилась с возникновением школы. Школа это мастерская, она живая типография, которая печатает людей Я. А. Коменский
 Скачать 172.5 Kb.
|
 Профессия учителя появилась с возникновением школы. «Школа – это мастерская, она «живая типография», которая печатает людей» Я.А. Коменский. Школьные учителя относятся к числу профессиональных педагогов. Основу педагогической специальности, педагогической профессии составляет педагогика - наука, изучающая сущность, принципы, формы и методы организации педагогического процесса, как фактора и средства развития человека на протяжении всей его жизни.  Гуманизм - совокупность идей и взглядов, утверждающих ценность человека независимо от его общественного положения и право личности на свободное развитие своих творческих сил.  По мере усложнения процессов общественного производства, развития способов познания и роста научных знаний появилась потребность в специальной передаче знаний, умений и навыков. Из области воспитания в педагогической профессии выделилась относительно самостоятельная функция – обучающая. Социальная функция педагога – приобщение подрастающего поколения к культурному наследию, общественному опыту старших поколений.  Функции учителя Функции учителя (по А.С. Роботовой) информационная, развивающая, ориентирующая, мобилизационная, конструирующая, коммуникативная, организационная, исследовательская.  Педагогическая культура - динамическая система педагогических ценностей, способов деятельности и профессионального поведения учителя. Компоненты педагогической культуры: педагогические позиции и личные качества, профессиональные знания и культура педагогического мышления; профессиональные умения и творческий характер педагогической деятельности; саморегуляция личности и культура профессионального поведения педагога (Е.В. Бондаревская).  Возникает проблема профессиональной пригодности и профессиональной готовности к педагогической деятельности. Профессиональная пригодность – этосовокупность психических и психофизиологических особенностей человека, необходимых для достижения успеха в выбранной профессии (С.А. Смирнов). Профессиональная готовность – это совокупность профессиональной пригодности, научно-теоретической и практической подготовки.  общегражданские качества; общегражданские качества; качества, определяющие специфику профессии учителя; специальные знания, умения и навыки по предмету (специальности).  идейная убежденность, идейная убежденность, профессиональное знание предмета, творческая индивидуальность. Высшим уровнем профессионализма учителя является педагогическое мастерство.  профессиональные педагогические умения; профессиональные психологические позиции и установки учителя; личностные особенности.  |