Программа дисциплины "Лидерство и управление командой"
 Скачать 0.87 Mb.
|
|
Программа дисциплины "Лидерство и управление командой"; 38.03.04 Государственное и муниципальное управление; старший преподаватель, б/с Руднева Н.В. Регистрационный номер МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Набережночелнинский институт (филиал) Экономическое отделение УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель директора НЧИ КФУ Симонова Л.А. "___"______________20___ г. Программа дисциплины Лидерство и управление командой Б1.В.ОД.23 Направление подготовки: 38.03.04 - Государственное и муниципальное управление Профиль подготовки: Управление персоналом в государственном и муниципальном управлении Квалификация выпускника: бакалавр Форма обучения: очное Язык обучения: русский Год начала обучения по образовательной программе: 2017 Автор(ы): Руднева Н.В. Рецензент(ы): Матвеева А.Р. СОГЛАСОВАНО: Заведующий(ая) кафедрой: Макаров А. Н. Протокол заседания кафедры No ___ от "____" ___________ 20__г. Учебно-методическая комиссия Высшей школы экономики и права (Экономическое отделение) (Набережночелнинский институт (филиал)): Протокол заседания УМК No ____ от "____" ___________ 20__г. Набережные челны 2018 Программа дисциплины "Лидерство и управление командой"; 38.03.04 Государственное и муниципальное управление; старший преподаватель, б/с Руднева Н.В. Регистрационный номер Страница 2 из 17. Содержание 1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы 2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы высшего образования 3. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся 4. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий 4.1. Структура и тематический план контактной и самостоятельной работы по дисциплине/ модулю 4.2. Содержание дисциплины 5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю) 6. Фонд оценочных средств по дисциплине (модулю) 6.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы и форм контроля их освоения 6.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания 6.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы 6.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций 7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля) 7.1. Основная литература 7.2. Дополнительная литература 8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", необходимых для освоения дисциплины (модуля) 9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля) 10. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости) 11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю) 12. Средства адаптации преподавания дисциплины к потребностям обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Программа дисциплины "Лидерство и управление командой"; 38.03.04 Государственное и муниципальное управление; старший преподаватель, б/с Руднева Н.В. Регистрационный номер Страница 3 из 17. Программу дисциплины разработал(а)(и) старший преподаватель, б/с Руднева Н.В. (Кафедра экономической теории и экономической политики, Экономическое отделение), NVRudneva@kpfu.ru 1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы Выпускник, освоивший дисциплину, должен обладать следующими компетенциями: Шифр компетенции Расшифровка приобретаемой компетенции ОПК-4 Способность осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации ПК-2 Владение навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умений проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры ПК-17 Владение методами самоорганизации рабочего времени, рационального применения ресурсов и эффективного взаимодействовать с другими исполнителями ПК-19 Способность эффективно участвовать в групповой работе на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды ОК-6 Способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия Выпускник, освоивший дисциплину: Должен знать: основы научной организации и нормирования труда; основные теории лидерства; технологии диагностики лидерских качеств; основные характеристики малой группы; принципы командообразования; этапы развития команды; ролевой репертуар членов команды; методы управления командой. Должен уметь: оценивать собственные лидерские качества; выявлять индивидов, обладающих лидерским потенциалом; эффективно организовывать групповую работу; организовать работу команды; мотивировать членов команды; применять инструменты прикладной социологии в формировании и воспитании трудового коллектива; оценивать эффективность деятельности команды Должен владеть: самоуправления и самостоятельного обучения и готовность транслировать их своим коллегам; воспитания (развития) лидерских качеств; организации групповой дискуссии; разрешения конфликтов в команде Должен демонстрировать способность и готовность: - к формированию активной жизненной позиции, - развитие методологической культуры в сфере научно-исследовательской и управленческой деятельности в области психологии лидерства и управления командой; - овладению необходимым объемом знаний и навыков в области психологии лидерства и управления командой; - формированию научного мировоззрения и представления об особенностях лидерства и управления командой 2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы высшего образования Данная учебная дисциплина включена в раздел "Б1.В.ОД.23 Дисциплины (модули)" основной профессиональной образовательной программы 38.03.04 "Государственное и муниципальное управление (Управление персоналом в государственном и муниципальном управлении)" и относится к обязательным дисциплинам. Осваивается на 2 курсе в 4 семестре. Программа дисциплины "Лидерство и управление командой"; 38.03.04 Государственное и муниципальное управление; старший преподаватель, б/с Руднева Н.В. Регистрационный номер Страница 4 из 17. 3. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных(ые) единиц(ы) на 72 часа(ов). Контактная работа - 36 часа(ов), в том числе лекции - 18 часа(ов), практические занятия - 18 часа(ов), лабораторные работы - 0 часа(ов), контроль самостоятельной работы - 0 часа(ов). Самостоятельная работа - 36 часа(ов). Контроль (зачёт / экзамен) - 0 часа(ов). Форма промежуточного контроля дисциплины: зачет в 4 семестре. Программа дисциплины "Лидерство и управление командой"; 38.03.04 Государственное и муниципальное управление; старший преподаватель, б/с Руднева Н.В. Регистрационный номер Страница 5 из 17. 4. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий 4.1 Структура и тематический план контактной и самостоятельной работы по дисциплине/ модулю N Раздел дисциплины/ модуля Семестр Виды и часы контактной работы, их трудоемкость (в часах) Самостоятельная работа ЛекцииПрактические занятия Лабораторные работы 1. Тема 1. Функция лидера в современном обществе 4 2 2 0 4 2. Тема 2. История зарождения и развития психологии лидерства 4 2 2 0 4 3. Тема 3. Личностные характеристики лидера 4 2 2 0 4 4. Тема 4. Механизмы выдвижения в лидеры 4 2 2 0 4 5. Тема 5. Понятие команды, типы команд 4 2 2 0 4 6. Тема 6. Управление деятельностью команды 4 2 2 0 4 7. Тема 7. Формирование эффективных команд 4 2 2 0 4 8. Тема 8. Управление деятельностью команды 4 2 2 0 4 9. Тема 9. Проблемы управления коллективом 4 2 2 0 4 Итого 18 18 0 36 4.2 Содержание дисциплины Тема 1. Функция лидера в современном обществе Концепция лидерства в психологии. Функция лидера в современном обществе. Лидерство как фактор личностного роста и движущая сила социального и предпринимательского развития Тема 2. История зарождения и развития психологии лидерства Предвоенные годы: теория черт лидерства (лидерство как неформальный феномен и как руководство), исследование стилей лидерства, принципы изучения ?жизненного пространства? личности. Тема 3. Личностные характеристики лидера Четыре базовых компонента фигуры лидера: социально-экономическая личностная структура. Вектор ведущей направленности бизнесмена-лидера. Лидерские качества бизнесмена. Фундаментальные принципы этики лидера. Концепции направленности и интенциональности. Эгомаркетинг, как процесс, направленный на самореализацию и самовыражение личности с учетом потребностей внешней среды. Тема 4. Механизмы выдвижения в лидеры Виды подходов к явлению лидерства в психологии: их основные сходства и различия. Принципы эффективного взаимодействия человека и системы: самореализация и взаимная функциональность. Этапы становления лидера. Имплицитная теория лидерства. Тема 5. Понятие команды, типы команд Определение команды, типология команд. Операционные или инновационные цели команды. Два вида команд: функциональные команды: команды советников, производственные команды; инновационные команды: проектные команды и команды действия Тема 6. Управление деятельностью команды Социальная группа, ее структура. Малая группа. Основные характеристики коллектива. Формальные и неформальные коллективы. Внутренняя социально-психологическая структура. Социальная структура группы: статусно-ролевые отношения, профессиовально-квалификационные характеристики и половозрастной состав. Тема 7. Формирование эффективных команд Параметры образования команды. Принципы проектирования эффективных организаций. Влияние внешних факторов на проектирование эффективной организации. Внутренние элементы структуры организации. Проектирование основной структуры организации: организация групп, распределение властных полномочий, три типа взаимозависимости. Основные подходы к формированию команды: целеполагающий, межличностный, ролевой и проблемно-ориентированный Тема 8. Управление деятельностью команды Программа дисциплины "Лидерство и управление командой"; 38.03.04 Государственное и муниципальное управление; старший преподаватель, б/с Руднева Н.В. Регистрационный номер Страница 6 из 17. Лидерство в коллективе. Природа. Мотивация и типы лидерства (концепции харизматического лидерства, психоаналитическая теория З. Фрейда). Типология лидерства. Лидерство и руководство. Качества и функции руководителя. Базовые критерии эффективной работы лидера Стили управления (демократический, либерально-анархический, непоследовательный, ситуативный). Тема 9. Проблемы управления коллективом Три типа установки на восприятие другого человека: позитивная, негативная и адекватная. Межличностная коммуникация: сновидения, семантическое поле, принципы их эффективного использования. Критерий проверки точности принимаемого решения. Интересы общие, частные и корыстные. Манипулирование как реализация корыстных интересов. Виды манипулирования - экономическое, политическое, бюрократическое, идеологическое, психологическое. Понятие и природа конфликтных ситуаций в организации. 5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю) Самостоятельная работа обучающихся выполняется по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия. Самостоятельная работа подразделяется на самостоятельную работу на аудиторных занятиях и на внеаудиторную самостоятельную работу. Самостоятельная работа обучающихся включает как полностью самостоятельное освоение отдельных тем (разделов) дисциплины, так и проработку тем (разделов), осваиваемых во время аудиторной работы. Во время самостоятельной работы обучающиеся читают и конспектируют учебную, научную и справочную литературу, выполняют задания, направленные на закрепление знаний и отработку умений и навыков, готовятся к текущему и промежуточному контролю по дисциплине. Организация самостоятельной работы обучающихся регламентируется нормативными документами, учебно-методической литературой и электронными образовательными ресурсами, включая: Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 5 апреля 2017 года N301). Письмо Министерства образования Российской Федерации N14-55-996ин/15 от 27 ноября 2002 г. "Об активизации самостоятельной работы студентов высших учебных заведений" Положение от 24 декабря 2015 г. � 0.1.1.67-06/265/15 "О порядке проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет"" Положение N 0.1.1.67-06/241/15 от 14 декабря 2015 г. "О формировании фонда оценочных средств для проведения текущей, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет"" Положение N 0.1.1.56-06/54/11 от 26 октября 2011 г. "Об электронных образовательных ресурсах федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет"" Регламент N 0.1.1.67-06/66/16 от 30 марта 2016 г. "Разработки, регистрации, подготовки к использованию в учебном процессе и удаления электронных образовательных ресурсов в системе электронного обучения федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет"" Регламент N 0.1.1.67-06/11/16 от 25 января 2016 г. "О балльно-рейтинговой системе оценки знаний обучающихся в федеральном государственном автономном образовательном учреждении высшего образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет"" Регламент N 0.1.1.67-06/91/13 от 21 июня 2013 г. "О порядке разработки и выпуска учебных изданий в федеральном государственном автономном образовательном учреждении высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет"" 6. Фонд оценочных средств по дисциплине (модулю) 6.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы и форм контроля их освоения Этап Форма контроля Оцениваемые компетенции Темы (разделы) дисциплины Семестр 4 Текущий контроль 1 Устный опрос ПК-2 , ПК-19 , ПК-17 , ОК-6 , ОПК-4 1. Функция лидера в современном обществе 2 Деловая игра ПК-2 , ПК-19 , ПК-17 , ОПК-4 , ОК-6 2. История зарождения и развития психологии лидерства 3 Устный опрос ПК-2 , ПК-19 , ПК-17 , ОПК-4 , ОК-6 3. Личностные характеристики лидера Программа дисциплины "Лидерство и управление командой"; 38.03.04 Государственное и муниципальное управление; старший преподаватель, б/с Руднева Н.В. Регистрационный номер Страница 7 из 17. Этап Форма контроля Оцениваемые компетенции Темы (разделы) дисциплины 4 Устный опрос ПК-2 , ПК-19 , ПК-17 , ОПК-4 , ОК-6 4. Механизмы выдвижения в лидеры 5 Тестирование ПК-2 , ПК-19 , ПК-17 , ОПК-4 , ОК-6 5. Понятие команды, типы команд 6 Кейс ПК-2 , ПК-19 , ПК-17 , ОПК-4 , ОК-6 6. Управление деятельностью команды 7 Устный опрос ПК-2 , ПК-19 , ПК-17 , ОПК-4 , ОК-6 7. Формирование эффективных команд 8 Контрольная работа ПК-2 , ПК-19 , ПК-17 , ОПК-4 , ОК-6 8. Управление деятельностью команды 9 Деловая игра ПК-2 , ПК-19 , ПК-17 , ОПК-4 , ОК-6 9. Проблемы управления коллективом Зачет ОК-6, ОПК-4, ПК-17, ПК-19, ПК-2 6.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания |