Аннотация
|
6
|
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
|
8
|
2. Место дисциплины в структуре образовательной программы
|
10
|
3. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
|
11
|
4. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
|
11
|
4.1. Структура преподавания дисциплины
|
11
|
4.1.1. Матрица компетенций
|
14
|
4.2. Содержание дисциплины
|
15
|
5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
|
17
|
5.1. Общие положения
|
17
|
5.2. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
|
18
|
5.2.1. Содержание самостоятельной работы
|
18
|
5.2.2. Методические указания по выполнению самостоятельной работы
|
19
|
5.2.3. Перечень учебной литературы, необходимой для самостоятельной работы
|
19
|
5.2.4. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети Интернет, необходимых для самостоятельной работы
|
20
|
6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
|
20
|
6.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
|
20
|
6.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
|
33
|
6.2.1. Показатели и критерии оценивания компетенций на различных этапах их формирования
|
34
|
6.2.2. Описание шкал оценивания
|
38
|
6.2.2.1. Описание шкалы оценивания ответа на экзамене (зачете) (пятибалльная система)
|
38
|
6.2.2.2. Описание шкалы оценивания при использовании балльно-рейтинговой системы
|
39
|
6.2.2.3. Описание шкалы оценивания различных видов учебной работы
|
39
|
6.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы
|
40
|
6.3.1. Материалы для подготовки к экзамену (зачету)
|
40
|
6.3.2. Темы и методические указания по подготовке рефератов, эссе и творческих заданий по дисциплине
|
42
|
6.3.3. Методические указания по выполнению курсовой работы
|
42
|
6.3.4. Типовые задания для проведения текущего контроля формирования компетенций
|
42
|
6.3.4.1. Планы семинарских занятий
|
42
|
6.3.4.2. Задания для практических занятий
|
42
|
6.3.4.3. Темы и задания для мелкогрупповых/индивидуальных занятий
|
43
|
6.3.4.4. Типовые темы и задания контрольных работ (контрольного урока)
|
43
|
6.3.4.5. Тестовые задания (примеры из разных вариантов)
|
43
|
6.3.4.6. Контрольная работа для обучающихся по заочной форме обучения и методические рекомендации по ее выполнению
|
43
|
6.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
|
43
|
7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины
|
44
|
7.1. Основная литература
|
44
|
7.2. Дополнительная литература
|
45
|
8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети Интернет, необходимых для освоения дисциплины
|
45
|
9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
|
45
|
10. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем
|
46
|
11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине
|
47
|
12. Иные сведения и материалы |
47
|
12.1. Перечень образовательных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине |
47
|
Лист изменений в рабочую программу дисциплины |
49
|
Скачать 272.84 Kb.