доклад. Программа дополнительного образования детей имеет научнотехническую

• Название: Программа дополнительного образования детей имеет научнотехническую
• Анкор: доклад
• Дата: 23.12.2022
• Размер: 131.95 Kb.
• Имя файла: MX-2630N_20221219_145747 (3).docx
• Тип: Программа; #859924
• страница: 4 из 4

Тема 13: итоговая аттестация. Презентация индивидуальных проектов.

Занятия №35-36

Тема занятия: итоговая аттестация: Презентация индивидуальных проектов. Выставка работ.

Тип занятия: занятия-практикумы

Цель занятия: демонстрация образовательных достижений, обучающихся по итогам освоения программы. Подведения итогов обучения.

Время реализации: 2 академических часа.

Ход занятий

№	этап	Деятельность педагога	Деятельность обучающихся
1	Эмоционально-установочный (эмоциональное включение) Цель: организация межличностного взаимодействия.	Приветствует детей. Ставит цель занятий	Отвечают на вопросы. Готовы к итоговой аттестации
2	Пропедевтический (подготовительный) Цел: создание условий для успешного включения в деятельности	Знакомит с регламентом проведения презентации индивидуальных проектов и выставки моделей. Актуализирует знания критериев презентации проекта и оценки моделей, представленных на выставке.	Отвечают на вопросы Задают вопросы.
3	Деятельностный этап (игровая, исследовательская, проектная, конструкторская деятельности) Цель: скрытое руководство деятельность учащихся.	Проводит с помощью актива обучающихся выставку готовых моделей. Проводит презентацию индивидуальных проектов обучающихся.	Комментируют свои работы. Оставляют отзывы о работах других участников. Участвуют в защите проектов.
4	Эмоционально- рефлексированный (оценочный) Цель: не персонифицированная оценка личностных и метан предметных результатов занятия	Организует самоанализ результатов, взаимооценивания обучающихся. Подводит итоги освоения программы.	Анализируют собственные результаты, высказывают мнение о работе других.

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении соревнований по судомоделизму в рамках дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы технической направленности

«Судомоделирование»

1. Общие положения

1.1 Настоящее положение определяет цели, задачи, условия и порядок

проведения судомодельных соревнований в рамках дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы технической направленности «Судомоделирование».

1.2 Целями и задачами проводимых соревнований являются:

- развитие и поддержание интереса обучающихся к техническому

творчеству;

- формирование у обучающихся интереса к соревнованиям технической

направленности:

- ранняя профессиональная ориентация обучающихся.

1.3 Соревнования проводятся согласно учебному плану дополнительной

общеобразовательной общеразвивающей программы

технической

направленности «Судомоделирование».

2. Общие условия для всех видов соревнований.

2.1 По всем видам соревнований обучающиеся выступают в личном

зачете.

2.2 В рамках одного соревнования могут соревноваться модели только

одного класса.

2.3 Не разрешается запускать одну и ту же модель двум и более

участникам.

2.4 Дети между запусками находятся в зоне безопасности. Выход из

зоны безопасности без приглашения судьи - дисквалификация.

2.5 Модели участников перед началом соревнований проходят

маркировку.

2.6 Запрещается применение каких-либо конструктивных решений, влияющих на старт модели (если это не учтено правилами конкретного соревнования).

2.7 На подготовку к старту отводится до 3-х минут по решению судьи (судейской коллегии). Не стартовавший вовремя спортемен уступает место следующему, а в турнирную таблицу заносится результат «0» очков.

2.8 Не разрешается отделение от модели частей и деталей в движении. В этом случае предоставляется вторая попытка, результат которой заносится в турнирную таблицу. Если и во второй попытке произошло отделение частей или деталей, то результат запуска аннулируется и в турнирную таблицу заносится результат «0» очков.

2.9 Победители соревнований награждаются именными грамотами и медалями.

3.Соревнования моделей.


3.1. Размечаются зоны дальности заплыва модели, зона старта, линия старта, линии отклонения

4.2 Соревнования	проводятся	в классах: «Тримаран	парусный»;
«Контурная модель	корабля»;	«Подводная лодка»;	«Тримаран

резиномоторный»

3. 
   Место проведение соревнований: бассейн.
   
4. 
   Старт модели может быть произведет (в зависимости от класса модели):
   

• 
  С помощью разового воздействия на парус тримарана;
  
• 
  с помощью резиномоторного двигателя.
  

5. 
   Задача участника: модель должна проплыть наибольшее расстояние с наименьшим отклонением в стороны.
   
6. 
   Подсчет результатов ведет судья с помощью рулетки.
   
7. 
   Дальность движения считается расстоянием между линией запуска
   

модели и местом полной остановки.

5. 
   Минимальное количество этапов (запусков) — 3.
   
6. 
   Результаты заносятся в турнирную таблицу:
   

5. 
   Места в соревнованиях определяются в зависимости от суммы баллов пройденного расстояния и отклонения за все этапы соревнования. Победителями объявляются три участника с наибольшими показателями суммарных баллов.
   

ФИО участника	1 попытка	2 попытка	3 попытка	Сумма баллов

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Список основной литературы

1) Александрова, М. Модель линейного корабля / М. Александрова. — М.: ДОСААО, 1950.

2. 
   Антоненко, С. В. Морская эпциклопедия: yue6. пособие / С. В.
   

Антоненко, В. В. Новиков, Г. П. Турмов. — Владивосток: Изд-во ДВГТУ, 2011.

3. 
   Антонов, А. А. Устройство морского судна. / А. А. Антонов, Р. Ф.
   

Недра. — изд. 2-е, перераб . и доп. . — М.: Транспорг, 1974. — 232 с.

4. 
   Еелкин, С. И. Путешествие по кораблям / С. И. Еелкин. — Л.: Судостроение, 1972, — 312 с. + 16 с. с цв. вкл.
   
5. 
   Бень, Е. Модели и шобительские суда на воздушной подушке / Е. Бень.
   

• 
  Л.: Судостроение, 1983. — 128 с.
  

6. 
   Бесltурников, А. Юный моряlt-конструктор / А. Бескурников. — М.: Редиздат ЦС Осоаьиахима СССР, 1941. — 160 с.
   
7. 
   Быховский, И.А. Рассказві о русских кораблестроителях / И. А.
   

Быховскпй— Л.: Судостроение, 1966.

8. 
   Веселовский, А. Судомоделизм для начинающих / А. Веселовский, С. Глуховцев. — М.: ДОСААФ, 1966.
   
9. 
   Веселовский, А. Модель подводной лодки / А. Веселовский. — М.: ДОСААФ, 1964. — 48 с.
   
10. 
    Генриот, Э. Kpaтltaя иллюстрированная история судостроения / Э. Генриот, пер с нем. — Л.: Судостроение, 1973. — 192 с.
    
11. 
    Гловацкпй, В. Увлекательный мир парусов: очерки по истории парусного флота / В. Гловацкий; пер. с польсхого Л. Васильева, В. Кона. — М.: Пpoгpecc, 1979.
    
12. 
    Допатка, Р. Книга о судах / Р. Допатка, А. Перепечко; пер. с нем.
    

— R.:Судостроение, 1981. — 208 с., ил.

13. 
    Дрегалин, А. Азбука судомоделизма / А. Дрегалин. — CП6.: Полигон, 2004. — 191 с.
    
14. 
    ^{Дремлюга,} А. Юному судомоделисту / А. Дремлюга, Л. ^{Дубинина. — К.: Рад. школа, 1983. — 168 с.}
    
15. 
    ^{пер. с чешского Е. Г. Соломониной. — Ч. 2. — М.: ДОСААФ, 1988. — 333 с., ил.}
    
16. 
    ^{Карпинский, А. Модели судов из картона / А. Карпинский, С. Смолис; пер. с польского. — Л.: Судостроение, 1989. — 80 с.}
    
17. 
    ^{Корабелы — Родине / под общей ред. Г. Г. Пуляевского. — Л.: Судостроение, 1981 , — 192 с., ип.}
    
18. 
    ^{Кривоносов, Л. Какими бывают корабли: пособие для учащихся / Л. Кривоносов. — М.: Просвещение, 1974. — 111 с.}
    
19. 
    ^{Курти, О. Постройки моделей судов: энциклопедия}
    
20. 
    ^{судомоделизма / О. Курти; сокр. пер. с итал. — Л.: Судостроение, 1977 — 1987. — 544 с.}
    
21. 
    ⁸⁰
    
22. 
    ^{Лобач-Жученко, М. Б. Основные элементы кораблей и судов / М. Б. Лобач-Жученко — М.: ДОСААФ, 1955. — 80 с.}
    
23. 
    ^{Лучининов, С. Юный кораблестроитель / С. Лучинов. — М.: Молодая гвардия, 1950. — 101 с.}
    
24. 
    ^{Лучининов, С, Юнвій гораблестроителв / С. Лучипов. — М.: Молодая гвардия, 1955. — 264 с.}
    
25. 
    ^{Лучининов, С. Юный моделист-кораблестроитель / С. Лучинов. — Л.: Судпромгиз, 1963. — 192 с.}
    
26. 
    ^{Михайлов, М. Модели парусных кораблей русского флота / М. Михайлов. — М.: ДОСААФ, 1971. — 104 с.}
    
27. 
    ^{Михайлов, М. Модели современных военных кораблей / М. Михайлов. — М.: ДОСААФ, 1972. — 104 с.}
    

^{Михайлов, М. От корабля к модели / М. Михайлов. — М.: ДОСААФ, 1977.} двигателем / П. Михайлов — М.: ДОСААФ; 1959. — 80 с.

29. 
    Михайлов, П. Плавание судов и моделей. Физические основы / П. Михайлов. — М.: ДОСААФ, 1971. — 112 с.
    
30. 
    Мондфепьд, В. Постройка моделей судов. Галеры от
    

Средневековье до Нового времени / В. Мондфельд. — Cn6.: ООО

«Издательство «Полигон». — 2002. — 110 с.

29. 
    Морской моделизм: пособие для морсіtих моделистов / под. ред. Ю.В. Емельянова. — М.: ДОСАА4э, 1955. — 337c.
    
30. 
    Морской моделизм. / А. Веселовский. и др. — М.: ДОСААФ, 1960.
    
31. 
    Морской моделизм. — изд. 2-е. — М.: ДОСААФ, 1966.
    
32. 
    Павлов, А. Постройка моделей судов / А. Павлов. — М.: ДОСААФ, 1962.
    
33. 
    Романов, И. Простейшие двигатели для морских моделей / И. Романов. — М.: ДОСАРМ, 1949.
    
34. 
    Сахновсltии, Б. Модели судов новых типов / Б. Сахновский. — Л.: Судостроение, 1987. — 144 с.
    
35. 
    Суворов Н.С. Современные боевые корабли / Н. С. Суворов, В. П. Иванов, В. П. Федоров. — М.: ДОСААФ, 1972. — 285 с., ил.
    
36. 
    Судомодельный Іtружок / в ки. Техническое творчество: пособие.
    

• 
  М.: Молодая Гвардия, 1955. — 360 с.
  

29. 
    Судомоделирование / в кн. Техническое моделирование и конструирование. — М.: Просвещение, 1983. — 256 с.
    
30. 
    Тушин, Ю. П. Русское мореплавание на Каспийском, Азовском и Черном морях (XVII век) / Ю. П. Тушин, предися. В. В. Мавродина. — М.: Главная редакция восточной литературы издательства «Наука», 1978. — 183 с., ил. и карт.
    
31. 
    Хоккель, Р. Постройка моделей судов XVI-XVII вв. / Р. Хоккель; пep.c нем. — М.: ACT-Подигон, 2005. — 182 с. прил.
    

81

29. 
    Хоккель, Р. Постройка моделей судов XVI-XVII вв. / Р. Хоккель; пер. с нем. — М.: ACT, 2000. — 176 с. прил.
    

43. 
    Хоккель, Р. Постройка моделей судов XVI-XVII вв / Р. Хоккель; пер. с нем. — Л.: Судостроение, 1972. — 112 с. прил.
    
44. 
    Целовальников, А. Справочник судомоделиста. — Ч. І. (Судовые устройства) / А. Целовальников. — М.: ДОСААФ, 1978. — 144 с.
    
45. 
    Целовальников, А. Справочник судомоделиста, — Ч. II. (Самоходпьте модели) / А. Целовальников. — М.: ДОСААФ, 1981. — 144 с.
    
46. 
    Целовальников, А. Справочник судомоделиста. — Ч. III. (Модели парусньlх кораблей) / А. Целовальников. — М.: ДОСААФ, 1983. — 160 с.
    
47. 
    Шнейдер, И. Модели советских парусных судов / И. Шнайдер, Ю. Белецкий. — Л.: Судостроение, 1990. — 176 с.
    
48. 
    Щетанов, Б. Судомодельный кружок: пособие для руководителей кружков / Б. Щетанов. — М.: Просвещение, 1983. — 160 с.
    
49. 
    Юные корабелві / сост. Г. Осинов. — М.: ДОСААФ, 1976. — 247 с.