|
|
Программа летнего школьного лагеря. лагерь солнышко. Программа Город Солнца
|
СОГЛАСОВАНО
Начальник Управления по гуманитарным и социальным вопросам
Администрации Ленинского района
ГО г.Уфа РБ
_______ В.А.Гафарова
«_____»_ __________2022г.
|
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ «Центр образования №10»
ГО г.Уфа РБ
_________ А.М.Нигматуллина
Приказ№___от«__»_________2022г.
|
КОМЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА
«Город Солнца»
летнего отдыха школьников Детского лагеря «Солнышко»
с дневным пребыванием детей
при МБОУ «Центр образования №10»
|
Уфа 2022 год
СОДЕРЖАНИЕ
Наименование темы
|
Номер страницы
|
Информационная карта программы
|
3
|
Пояснительная записка
|
6
|
Раздел I. ЦЕННОСТНО-ЦЕЛЕВЫЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ
|
8
|
1.1. Цель и задачи воспитания
|
8
|
1.2. Основные принципы и направления деятельности
|
8
|
1.3. Основные традиции и уникальность воспитательной деятельности
|
10
|
Раздел II. СОДЕРЖАНИЕ, ВИДЫ И ФОРМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНО ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
|
10
|
2.1. Модуль «Будущее России»
|
11
|
2.2. Модуль «Ключевые мероприятия детского лагеря»
|
11
|
2.3. Модуль «Отрядная работа»
|
11
|
2.4. Модуль «Коллективно-творческое дело (КТД)»
|
12
|
2.5. Модуль «Самоуправление»
|
13
|
2.6. Модуль «Дополнительное образование»
|
13
|
2.7. Модуль «Здоровый образ жизни»
|
13
|
2.8. Модуль «Организация предметно-эстетической среды»
|
14
|
2.9. Модуль «Профилактика и безопасность»
|
14
|
2.10. Модуль «Работа с вожатыми/воспитателями»
|
15
|
2.11. Модуль «Работа с родителями»
|
15
|
2.12. Модуль «Экскурсии и походы»
|
15
|
2.13. Модуль «Профориентация»
|
15
|
2.14. Модуль «Детское медиа-пространство»
|
16
|
2.15. Модуль «Цифровая среда воспитания»
|
16
|
2.16. Модуль «Социальное партнерство»
|
17
|
Раздел III. ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
|
17
|
3.1. Особенности организации воспитательной деятельности
|
17
|
3.2. Анализ воспитательного процесса и результатов воспитания
|
18
|
3.3. Этапы реализации программы
|
19
|
3.4. Дни единых действий
|
21
|
ПРИЛОЖЕНИЕ
|
22
|
Информационная карта программы
Паспорт программы
Полное название программы (программа, комплексная программа, круглогодичная программа и т.д.)
|
КОМЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА
по организации воспитательной работы в период летнего отдыха школьников «Солнышко»
|
Направление деятельности, специфика содержания программы (специализация проекта)
|
Трудовое, развивающее, оздоровительное, культурно-досуговое, гражданско-патриотическое, профилактическое экологическое
|
Тип лагеря (форма проведения лагеря)
|
Детский лагерь «Солнышко» с дневным пребыванием детей
|
Цель программы
|
Создать благоприятные условия для оздоровления и содержательного досуга школьников.
|
Задачи программы
|
1. Создание условий для организованного отдыха детей.
2. Приобщение ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления.
3. Формирование культурного поведения, санитарно-гигиенической культуры.
4. Создание благоприятных условий для укрепления здоровья детей, использование окружающей природы в качестве источника оздоровления ребёнка.
5. Организация среды, предоставляющей ребенку возможность для самореализации на индивидуальном личностном потенциале.
6. Формирование у ребят навыков общения и толерантности.
7. Создание условий для творческого развития и развития интеллектуального потенциала личности, ее индивидуальных способностей и дарований, творческой активности с учетом собственных интересов, наклонностей и возможностей.
|
Краткое содержание программы
|
Программа построена на определенных принципах:
Принцип гуманизации отношений.
Построение всех отношений на основе уважения и доверия к человеку, на стремлении привести его к успеху. Через идею гуманного подхода к ребенку, родителям, сотрудникам лагеря необходимо психологическое переосмысление всех основных компонентов педагогического процесса.
Принцип соответствия типа сотрудничества психологическим возрастным особенностям учащихся и типу ведущей деятельности
Результатом деятельности воспитательного характера в летнем пришкольном оздоровительном лагере «Солнышко» является сотрудничество ребенка и взрослого, которое позволяет воспитаннику лагеря почувствовать себя творческой личностью.
Принцип дифференциации воспитания
Дифференциация в рамках летнего оздоровительного лагеря предполагает:
отбор содержания, форм и методов воспитания в соотношении с индивидуально-психологическими особенностями детей; создание возможности переключения с одного вида деятельности на другой в рамках смены;
взаимосвязь всех мероприятий в рамках тематики дня;
активное участие детей во всех видах деятельности.
Принцип комплексности оздоровления и воспитания ребёнка.
Данный принцип может быть реализован при следующих условиях:
необходимо чёткое распределение времени на организацию оздоровительной и воспитательной работы;
оценка эффективности пребывания детей на площадке должна быть комплексной, учитывающей все группы поставленных задач.
Принцип уважения и доверия.
Этот принцип может быть реализован при следующих условиях:
добровольного включения ребёнка в ту или иную деятельность;
доверие ребёнку в выборе средств достижения поставленной цели, в основном на вере в возможность каждого ребёнка и его собственной вере в достижении негативных последствий в процессе педагогического воздействия;
в учёте интересов учащихся, их индивидуальных вкусов.
|
Автор модифицированной . адаптированной программы
|
Начальник Детского лагеря «Солнышко» с дневным пребыванием детей Хасанова Гулюся Минигаетовна
|
Куратор программы
|
Нигматуллина Альбина Маратовна
|
Наименование проводящей организации
|
МБОУ «Центр образования №10»
|
Адрес, телефон
|
г.Уфа, ул. Зенцова 51
|
Кадровое обеспечение
|
Начальник лагеря -1
Заместитель начальника Детского лагеря -1
Учитель физической культуры-1
Психолог -1
Воспитатели (20-25 детей на 2 воспитателя) -15
Мед. – работники мед.сестра 1
|
Место реализации программы
|
МБОУ «Центр образования №10» г.Уфа, ул. Зенцова 51
|
Сроки реализации программы
|
01.06.2022-21.06.2022г.
|
Количество смен
|
1смена
|
Продолжительность смены
|
21 день
|
Количество участников программы
|
145
|
Условия участия в проекте
|
Добровольность, взаимопонимание, должностная субординация.
Приоритет для школьников из малообеспеченных, многодетных и группы социального риска.
|
Официальный язык программы
|
Русский язык
|
Ожидаемые результаты
|
укрепление здоровья детей;
развитие у школьников интереса к занятиям творчеством, физкультурой и спортом;
расширение социального опыта;
формирование коммуникативных умений, основы правильного поведения, общения, культуры, досуга;
вырабатывание навыков ручного и общественно-полезного труда.
|
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа профильного лагеря дневного пребывания «Солнышко» для организаций отдыха детей и их оздоровления в МБОУ «Центр образования №10» ГО г.Уфа РБ подготовлена на подготовлена ФГБОУ «Всероссийский детский центр «Смена» на основе Примерной рабочей программы воспитания для общеобразовательных организаций, разработанной Федеральным государственным бюджетным научным учреждением «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования» в соответствии с нормативно-правовыми документами:
- Конституцией Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993, с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020).
- Конвенцией о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989, вступила в силу для СССР 15.09.1990).
- Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
- Федеральным законом от 31.07.2020 № 304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся».
- Федеральным законом от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации».
- Федеральным законом от 30.12.2020 № 489-ФЗ «О молодежной политике в Российской Федерации».
- Приказы №№286,287 Министерства просвещения Российской Федерации об утверждении ФГОС начального общего образования и ФГОС основного общего образования от 31 мая 2021 года.
- Стратегией развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 29.05.2015 № 996-р).
- Указом Президента Российской Федерации от 21.07.2020 № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года».
- Планом основных мероприятий, проводимых в рамках Десятилетия детства, на период до 2027 года (утвержден распоряжением Правительства Российской Федерации от 23.01.2021 № 122-р).
- Государственной программой Российской Федерации «Развитие образования» (утверждена Постановлением Правительства Российской Федерации от 26. 12.2017 № 1642).
- Федеральным проектом «Успех каждого ребенка» (утвержден президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам, протокол от 24.12.2018 № 16.).
Согласно Федеральному закону от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями) к организациям отдыха детей и их оздоровления (далее – детский лагерь) относятся организации (независимо от их организационно-правовых форм) сезонного или круглогодичного действия, стационарного и (или) нестационарного типа, с круглосуточным или дневным пребыванием, оказывающие услуги по организации отдыха и оздоровления детей: организации отдыха детей и их оздоровления сезонного или круглогодичного действия, лагеря, организованные образовательными организациями, осуществляющими организацию отдыха и оздоровления обучающихся в каникулярное время (с круглосуточным или дневным пребыванием), детские лагеря труда и отдыха, детские лагеря палаточного типа, детские специализированные (профильные) лагеря, детские лагеря различной тематической направленности.
Программа является методическим документом, определяющим комплекс основных характеристик воспитательной работы, осуществляемой в детском дневном лагере, разрабатывается с учетом государственной политики в области образования и воспитания.
Программа создана с целью организации непрерывного воспитательного процесса, основывается на единстве и преемственности с общим и дополнительным образованием, соотносится с примерной рабочей программой воспитания для образовательных организаций, реализующих образовательные программы общего образования.
Программа предусматривает приобщение обучающихся к российским традиционным духовным ценностям, включая культурные ценности своей этнической группы, правилам и нормам поведения в российском обществе.
Ценности Родины и природы лежат в основе патриотического направления воспитания.
Ценности человека, дружбы, семьи, сотрудничества лежат в основе духовно-нравственного и социального направлений воспитания.
Ценность знания лежит в основе познавательного направления воспитания.
Ценность здоровья лежит в основе направления физического воспитания.
Ценность труда лежит в основе трудового направления воспитания.
Ценности культуры и красоты лежат в основе эстетического направления воспитания.
Программа включает три раздела: целевой; содержательный; организационный.
Приложение: календарный план воспитательной работы.
|
|
|
Скачать 273.5 Kb.