ПДП 2017 обр. Программа государственной итоговой аттестации Специальность 29. 02. 04 Конструирование
 Скачать 0.67 Mb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «БОГОРОДСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ» СОГЛАСОВАНО Представитель работодателя _______________________ "__" ____________ 20__ г. УТВЕРЖДАЮ Директор техникума ____________ Балуева М.В. «__»______________2017г. Программа государственной итоговой аттестации Специальность 29.02.04 КОНСТРУИРОВАНИЕ, МОДЕЛИРОВАНИЕ И ТЕХНОЛОГИЯ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ Базовая подготовка Богородск 2017г 2 Программа государственной итоговой аттестации разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) по специальности 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий Организация-разработчик: ГБПОУ «Богородский политехнический техникум» Разработчики: Макарова Н.И., преподаватель ГБПОУ «Богородский политехнический техникум» Сазанова А.С., преподаватель ГБПОУ «Богородский политехнический техникум» Рассмотрено на заседании цикловой методической комиссии профессионального цикла укрупнѐнной группы 29.00.00 Технологии лѐгкой промышленности, 54.00.00 Изобразительное и прикладные виды искусств Протокол № 2 от «04» октября 2017 г. Председатель цикловой методической комиссии __________________________ «04» октября 2017 г. Рассмотрено на заседании педагогического совета, протокол № 2 от 15 ноября 2017 г. 3 СОДЕРЖАНИЕ Пояснительная записка 4 1. Паспорт программы государственной итоговой аттестации 6 2. Структура и содержание государственной итоговой аттестации 7 3. Руководство выпускной квалификационной работой 12 4. Рецензирование выпускных квалификационных работ 13 5. Защита выпускных квалификационных работ 14 6. Условия реализации государственной итоговой аттестации 15 7. Оценка результатов государственной итоговой аттестации 19 8. Хранение выпускных квалификационных работ 21 ПРИЛОЖЕНИЯ 22 4 Пояснительная записка Программа государственной итоговой аттестации по специальности 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий разработана в соответствии с Положением о государственной итоговой аттестации выпускников и на основании приказа Минобрнауки России от 16 августа 2013 года № 968 «Об утверждении Порядка проведения государственной аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования». Целью итоговой государственной аттестации является установление степени готовности обучающегося к самостоятельной деятельности, сформированности профессиональных компетенций в соответствии с федеральным государственным образовательном стандартом среднего профессионального образования по специальности 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий. Главной задачей по реализации требований федерального государственного образовательного стандарта является реализация практической направленности подготовки специалистов со средним профессиональным образованием. Конечной целью обучения является подготовка специалиста, обладающего не только совокупностью теоретических знаний, специалиста, готового решать профессиональные задачи. Упор делается на оценку умения самостоятельно решать профессиональные задачи. Программа итоговой государственной аттестации учитывает степень использования наиболее значимых профессиональных компетенций и необходимых для них знаний и умений. Видом государственной итоговой аттестации выпускников специальности 29.02.04 «Конструирование. моделирование и технология швейных изделий» является дипломный проект. Этот вид испытаний позволяет наиболее полно проверить освоенность выпускником профессиональных компетенций, готовность выпускника к выполнению видов деятельности, предусмотренных ФГОС СПО. Проведение итоговой аттестации в форме ВКР позволяет одновременно решить целый комплекс задач: ориентирует каждого студента на конечный результат; позволяет в комплексе повысить качество учебного процесса, качество подготовки специалиста и объективность оценки подготовленности выпускников; систематизирует знания, умения и опыт, полученные студентами во время обучения и во время прохождения производственной практики; расширяет полученные знания за счет изучения новейших практических разработок и проведения исследований в профессиональной сфере; значительно упрощает практическую работу государственной экзаменационной комиссии при оценивании выпускника. В программе итоговой аттестации разработана тематика ВКР, отвечающая следующим требованиям: овладение профессиональными компетенциями, комплексность, реальность, актуальность, уровень современности используемых средств. Требования к ВКР по специальности доводятся до студентов в процессе изучения общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей. Студенты знакомятся с содержанием, методикой выполнения дипломного проекта и критериями оценки результатов защиты за шесть месяцев до начала итоговой государственной аттестации. К итоговой государственной аттестации допускаются обучающиеся, выполнившие все требования 5 основной профессиональной образовательной программы и успешно прошедшие промежуточные аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом. Программа государственной итоговой аттестации является частью программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий. В Программе государственной итоговой аттестации определены: материалы по содержанию итоговой аттестации; сроки проведения итоговой государственной аттестации; условия подготовки и процедуры проведения итоговой государственной аттестации; критерии оценки уровня качества подготовки выпускника. Программа государственной итоговой аттестации ежегодно обновляется цикловой методической комиссией и утверждается директором после еѐ рассмотрения на заседании цикловой методической комиссии и обсуждения на педагогическом совете с участием председателя ГЭК. 6 1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ 1.1. Область применения программы ГИА Программа государственной итоговой аттестации (далее программа ГИА) – является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО по специальности 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий в части освоения видов профессиональной деятельности (ВПД) специальности: 1. Моделирование швейных изделий 2. Конструирование швейных изделий 3. Подготовка и организация технологических процессов на швейном производстве. 4.Организация работы специализированного подразделения швейного производства и управления ею. 5. Пошив изделий по индивидуальным заказам. и соответствующих профессиональных компетенций (ПК): 1. Вид деятельности ПМ 01. Моделирование швейных изделий ПК 1.1 Создавать эскизы новых видов и стилей швейных изделий по описанию или с применением творческого источника. ПК 1.2 Осуществлять подбор тканей и прикладных материалов по эскизу модели. ПК 1.3 Выполнять технический рисунок модели по эскизу. ПК 1.4 Выполнять наколку деталей на фигуре или манекене . ПК 1.5 Осуществлять авторский надзор за реализацией художественного решения модели на каждом этапе производства швейного изделия. 2. Вид деятельности Конструирование швейных изделий ПК 2.1 Выполнять чертежи базовых конструкций швейных изделий на типовые и индивидуальные фигуры. ПК 2.2. Осуществлять конструктивное моделирование швейных изделий. ПК 2.3. Создавать виды лекал (шаблонов) и выполнять их градацию, разрабатывать табель мер. ПК 2.4. Осуществлять авторский надзор за реализацией конструкторских решений на каждом этапе производства швейного изделия. 3. Вид деятельности Подготовка и организация технологических процессов на швейном производстве. ПК 3.1. Выбирать рациональные способы технологии и технологические режимы производства швейных изделий. ПК 3.2. Составлять технологическую последовательность и схему разделения труда на запускаемую модель в соответствии с нормативными документами. ПК 3.3. Выполнять экономические раскладки лекал ( шаблонов) ПК 3.4. Осуществлять технический контроль качества выпускаемой продукции. 4. Вид деятельности Организация работы специализированного подразделения швейного производства и управления ею. ПК 4.1. Участвовать в работе по планированию и расчетам технико- экономического обоснования запускаемых моделей ПК 4.2. Обеспечивать рациональное использование трудовых ресурсов, материалов. 7 ПК 4.3. Вести документацию установленного образца. ПК 4.4. Организовывать работу коллектива исполнителей. 5. Пошив изделий по индивидуальным заказам. ПК 5.1. Обслуживать швейное оборудование и оборудование для влажно-тепловой обработки узлов и изделий. ПК 5.2. Выполнять поэтапную обработку швейных изделий различного ассортимента. ПК 5.3. Предупреждать и устранять дефекты швейной обработки. ПК 5.4. Выполнять технологические операции по ремонту швейных изделий. 1.2 Цели и задачи государственной итоговой аттестации (ГИА) Целью государственной итоговой аттестации является установление соответствия уровня освоенности компетенций, обеспечивающих соответствующую квалификацию и уровень образования обучающихся, Федеральному государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования. ГИА призвана способствовать систематизации и закреплению знаний и умений обучающегося по специальности при решении конкретных профессиональных задач, определять уровень подготовки выпускника к самостоятельной работе. 1.3. Количество часов, отводимое на государственную (итоговую) аттестацию: всего - шесть недель, в том числе: выполнение выпускной квалификационной работы - четыре недели, защита выпускной квалификационной работы - две недели. 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ 2.1 Вид и сроки проведения государственной итоговой аттестации: Вид – дипломный проект Ознакомление с программой государственной итоговой аттестации – не позднее 20 декабря 2017 года. Задания для дипломного проектирования выдаются не позднее, чем за две недели до начала преддипломной практики (2 апреля 2018 г.) Объем времени и сроки, отводимые на выполнение выпускной квалификационной работы: ___4___ недели с 18 мая 2018 г. по 14 июня 2018г. Сроки защиты выпускной квалификационной работы: __2__ недели с 15 июня 2018 г.по 29 июня 2018 г.. 2.2. Содержание государственной итоговой аттестации Темы ВКР определяются на заседании цикловой методической комиссии и отвечают современным требованиям развития высокотехнологичных отраслей науки, техники, 8 производства, экономики, культуры и образования, имеют практико-ориентированный характер. Обучающемуся предоставляется право выбора темы ВКР, в том числе предложение своей тематики с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки для практического применения. При этом тематика ВКР соответствует содержанию одного или нескольких профессиональных модулей, входящих в программу подготовки специалистов среднего звена по специальности 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий. Перечень тем разрабатываются преподавателями техникума и обсуждаются на заседании цикловой методической комиссии профессионального цикла укрупненной группы 29.00.00 Технологии легкой промышленности, 54.00.00 Изобразительное и прикладные виды искусств с участием председателей ГЭК. Перечень тем согласованы с представителями работодателей или их объединений по профилю подготовки выпускников в рамках профессиональных модулей. Для подготовки ВКР студенту назначается руководитель и консультанты. Экспертиза на соответствие требованиям ФГОС, разработанных заданий на ВКР, основных показателей оценки результатов выполнения и защиты работ осуществляется на заседании цикловой методической комиссии техникума. ВКР имеет актуальность, новизну и практическую значимость. При наличии предложений от организаций ВКР выполняется, по предложениям (заказам) предприятий, организаций, инновационных компаний, высокотехнологичных производств или образовательных организаций. Выполненная выпускная квалификационная работа в целом: - соответствует разработанному заданию; - включает анализ источников по теме с обобщениями и выводами, сопоставлениями и оценкой различных точек зрения; - демонстрирует требуемый уровень общенаучной и специальной подготовки выпускника, его способность и умение применять на практике освоенные знания, практические умения, общие и профессиональные компетенции в соответствии с ФГОС СПО. ВКР выполняется выпускником с использованием собранных им лично материалов, в том числе в период прохождения преддипломной практики, а также работы над выполнением курсовой работы (проекта). При определении темы ВКР учитывается, что ее содержание может основываться: - на обобщении результатов выполненной ранее курсовой работы (проекта), если она выполнялась в рамках соответствующего профессионального модуля; - на использовании результатов выполненных ранее практических заданий. Выбор темы ВКР обучающимся осуществляется до начала производственной практики (преддипломной), что обусловлено необходимостью сбора практического материала в период ее прохождения. Примерная тематика выпускных квалификационных работ № Тема выпускной квалификационной работы Наименование профессиональных модулей, отражаемых в работе 1. Разработка коллекции и проектирование швейных изделий различного назначения. ПМ 01, ПМ 02, ПМ 03, ПМ 04, ПМ 05. 9 Темы ВКР имеют практико-ориентированный характер и соответствуют содержанию одного или нескольких профессиональных модулей. Перечень тем по дипломному проекту: разрабатывается преподавателями ЦМК в рамках профессиональных модулей; рассматривается на заседаниях цикловой методической комиссии; утверждается директором после предварительного положительного заключения работодателей (п.8.6 ФГОС СПО) Структура выпускной квалификационной работы: ВКР состоит из пояснительной записки и графической части. 1. Пояснительная записка должна включать в себя: Титульный лист. Задание на проектирование. Отзыв руководителя. Рецензию. Оглавление. Введение Глава 1. Теоретические аспекты Тема 1.1. Тенденция моды Тема 1.2. Новые виды материалов Тема 1.3. Анализ творческого источника Тема 1.4. Принципы построения коллекции Тема 1.5. Обоснование выбора основной модели для проектирования Тема 1.6. Рыночная атрибутика товара Тема 1.7. Нормативно-правовая база Глава 2. Проектно-конструкторская часть Тема 2.1. Проектирование деталей верха, подкладки и межподкладки Тема 2.2. Определение чистой площади и площади раскладки деталей Тема 2.3. Технологическая последовательность сборки проектируемой модели Глава3. Организация работы структурного подразделения Заключение Список источников Приложения А. Раскладка деталей (на формате А4 в масштабе 1:4) Комплект контрольных или раскройных лекал. Образец проектируемого изделия Чертежи на формате А4 в масштабе 1:4 и 1:1, Таблица «Плановая калькуляция» Б. Графическая часть Планшеты (творческий источник, коллекция, торговая марка) 10 Таблица 1- Структура и объѐм дипломного проекта № Наименование разделов Объем в страницах Введение 3 1 Глава 1. Теоретические аспекты 16 2 Глава 2. Проектно-конструкторская часть 23 3 Глава 3. Организация работы структурного подразделения 6 Список источников 1 Заключение 1 Текст 50 Иллюстрация 28-30 Итого 80 приложения А. Раскладка деталей (на формате А4 в масштабе 1:4) Комплект контрольных или раскройных лекал Чертежи на формате А4 в масштабе 1:4 и 1:1, Образец проектируемого изделия , Таблица «Плановая калькуляция» Б.Графическая часть Планшеты (творческий источник, коллекция, торговая марка) Во введении выпускник обосновывает выбор темы, ее актуальность. После обоснования актуальности темы формулируются цель и задачи, определяются объект, предмет исследования ВКР, круг рассматриваемых проблем. Объем введения должен быть в пределах 3 страниц. Следует обратить внимание на применение современных методов проектирования одежды и возможности использования САПР, новые технологии, позволяющие повысить эффективность производства. Материал следует излагать применительно к теме разрабатываемого проекта. Введение должно заканчиваться краткой формулировкой целей проекта. Основная часть ВКР включает главы (разделы и темы) в соответствии с логической структурой изложения. Название главы не должно дублировать название темы, а название параграфов – название глав. Формулировки должны быть лаконичными и отражать суть главы (темы). Основная часть ВКР как правило должна содержать две главы. Первая глава посвящается теоретическим аспектам изучаемого объекта и предмета ВКР, дается аналитический обзор используемых источников информации. Эскизный проект содержит аналитический обзор тенденции моды, новых видов материалов и их выбор для проектируемого изделия. Разработка коллекции моделей одежды, выбор основной модели для проектирования, максимально удовлетворяющей технико- экономической и потребительским показателям качества. Обосновывает выбор основной модели для проектирования, на основе анализа разработанной коллекции выбирают основную 11 модель для проектирования, которая максимально удовлетворяет требованиям, разработанным на стадии технического задания. Разрабатываются художественный и технический эскизы. Изучение и разработка рыночной атрибутики товара. Упаковка товара. Торговая марка Теоретическая часть сопровождается эскизами. В разделе нормативно-правовая база, необходимо рассмотреть группы факторов, наиболее характерных для указанного рабочего места, условия труда на рабочем месте, безопасность технологических процессов, машин, механизмов, оборудования и других средств производства, состояние средств коллективной и индивидуальной защиты, используемых работником, а также санитарно-бытовые условия должны отвечать требованиям нормативных актов об охране труда.. Предварительно необходимо изучить классификацию опасных и вредных производственных факторов, приведенную в ГОСТ 12.0.003-74, при этом названия факторов берутся из указанного ГОСТа. |