РПГИА-45.04.02(14)-19-О (260150 v1). Программа государственной итоговой аттестации
![]()
|
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижневартовский государственный университет» Гуманитарный факультет УТВЕРЖДАЮ Декан факультета __________________/Долгина Е.С./ (подп ![]() «26» марта 2019 г. Программа государственной итоговой аттестацииЗащита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты
Нижневартовск 2019 г. 1. Общие требования к государственной итоговой аттестации Форма государственной итоговой аттестации Основной профессиональной образовательной программой высшего образования по направлению подготовки «45.04.02 Лингвистика (уровень магистратуры)», направленность (профиль) «Теория обучения иностранным языкам и межкультурная коммуникация» (далее – образовательная программа, ООП) на основании требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 45.04.02 Лингвистика (уровень магистратуры), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.07.2016 г. № 783 (далее – ФГОС ВО) предусмотрена государственная аттестация выпускников в форме: а) защиты выпускной квалификационной работы. Нормативные ссылки Программа государственной итоговой аттестации ООП составлена на основании: Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ; Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 05.04.2018 г. № 301); Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 45.04.02 Лингвистика (уровень магистратуры), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 783 от «01» июля 2016 г.; Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 29 июня 2015 г. № 636); Нормативно-методических документов Минобрнауки России; Положения о порядке подготовки и проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры НВГУ; Положения об основной профессиональной образовательной программе высшего образования НВГУ. 1.3. Виды деятельности выпускников и соответствующие им задачи профессиональной деятельности: 1.3.1. Виды деятельности выпускников: ООП предусматривается подготовка выпускников к следующим видам профессиональной деятельности: а) лингводидактическая; б) научно-исследовательская. 1.3.2. Задачи профессиональной деятельности (профессиональные функции): лингводидактическая деятельность: анализ и применение на практике действующих образовательных стандартов и программ; проектирование целей воспитания и обучения, конкретизация педагогических задач для различных групп обучающихся; разработка учебно-методических материалов с использованием современных информационных ресурсов и технологий; применение современных приемов, организационных форм и технологий воспитания, обучения и оценки качества результатов обучения; проведение информационно-поисковой деятельности, направленной на совершенствование профессиональных умений в области методики преподавания. научно-исследовательская деятельность: изучение, критический анализ и проведение самостоятельных научных исследований в области лингвистики, лингводидактики, теории перевода и межкультурной коммуникации с применением современных методик научных исследований; выявление и критический анализ конкретных проблем межкультурной коммуникации, влияющих на эффективность обучения иностранным языкам, межкультурных и межъязыковых контактов; разработка, внедрение и сопровождение лингвистического обеспечения электронных информационных систем и электронных языковых ресурсов различного назначения; системно-структурное исследование языков мира на базе информационно-коммуникационных технологий; проведение постоянной информационно-поисковой работы с целью повышения своего профессионального уровня. |