|
|
Программа Хореография для дошкольников
Оценочные материалы
Форма подведения итогов реализации программы дополнительного образования детей – фестивали и конкурсы. Помимо этого в образовательном процессе применяются следующие виды контроля:
предварительный контроль проводится в начале учебного года (сентябрь). Ведется для выявления у обучаемых имеющихся знаний, умений и навыков;
промежуточныйконтроль(январь–февраль) проводится в середине учебного года. По его результатам, при необходимости, происходит коррекция учебно-тематического плана;
итоговый контроль (май) проводится в конце учебного года, позволяет оценить результативность работы педагога за учебный год.
Перечень форм и методик диагностики
№
|
Раздел
|
Формы обучения
|
Формы и методы диагностики
|
|
1
|
Знакомимся с искусством хореографии.
|
- урок- путешествие
|
-тестирование
входной контроль
викторина
анализ выполнения упражнений
|
2
|
Ритмика
|
-индивидуально- групповая
-занятие-спектакль
-занятие-путешествие
-исследовательская деятельность
|
анализ творческой активности
контроль за успеваемостью
творческий отчет
практические показы
анализ проделанной работы
устный опрос
музыкальная викторина
зачет
|
3
|
Вдохновение классического танца
|
-индивидуально- групповая
-занятие-тренировка
-исследовательская деятельность
|
-Рассказ на тему «Мастера русского балета»
контроль исполнения упражнения
фронтальный опрос
творческие практические показы
свободный опрос
контроль за выполнением практического исполнения
творческий зачет
анализ исполнения
устный опрос
контроль за выполнением
|
|
|
|
упражнения
творческие практические показы
контроль за выполнением творческого задания
педагогическое наблюдение
|
4
|
Игровое танцевальное творчество
|
-индивидуально- групповая
-занятие-спектакль
-занятие-путешествие
-исследовательская деятельность
|
контроль за выполнением этюда - фронтальный опрос
контроль за исполнением игрового задания
свободный опрос
конкурс пластических этюдов
викторина
контроль за инсценировкой парных пластических этюдов
творческие практические показы
устный опрос
творческое задание
танцевальная олимпиада
педагогическое наблюдение
|
5
|
Детский танец
|
-индивидуально- групповая
-занятие-спектакль- занятие-тренировка
-занятие-путешествие
-исследовательская деятельность
|
-Анализ исполнения
творческие практические показы
педагогическое
наблюдение за творческой деятельностью
музыкальная викторина
контрольное исполнение заданного репертуара
устный опрос
анализ творческого задания с использованием реквизита
контроль за выполнением упражнений, развивающих координацию движения
свободный опрос
викторина «Особенности берлинской польки»
творческие практические показы
|
6
|
Гимнастика с
|
- занятие - консультация
|
- анализ исполнения
|
|
элементами акробатики
|
-практическое занятие
|
упражнения
педагогическое наблюдение
фронтальный опрос
конкурс «Самый гибкий стан»
зачет
контроль за выполнением упражнения на растяжку
мышц
свободный опрос
творческие практические показы
творческое задание
сдача нормативов
устный опрос
|
7
|
Элементы акробатики
|
занятие - консультация
занятие – тренировка
-практическое занятие
|
-Контроль за выполнением упражнения
творческие практические показы
педагогическое наблюдение
анализ занятия
сдача нормативов.
зачет
|
8
|
«Танцевальные ритмы» итоговое занятие
|
-занятие-концерт
|
- контрольное исполнение заданного репертуара
|
9
|
Раздел 9. Умные каникулы
|
|
викторина
тестирование
реферат
викторина
|
Методическое обеспечение программы
Данная программа может быть эффективно реализована во взаимосвязи методического обеспечения программы и материально-технических условий.
|
|
|
Скачать 257.08 Kb.