МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ В РАМ. Программа Инженерия бережливых производств продуктов органического и нефтехимического синтеза
 Скачать 51.33 Kb.
|
1 2 ФОНДЫ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ В РАМКАХ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Инновационная стратегия бережливого производства продуктов органического и нефтехимического синтеза Магистерская программа: «Инженерия бережливых производств продуктов органического и нефтехимического синтеза» г. Казань – 2014 г. По дисциплине осуществляется текущий, промежуточный контроль на дневном отделении и итоговый контроль в форме зачета с оценкой.. Текущий контроль освоения программы заключается в устном опросе по темам, выполнении контрольных работ и оценке результатов выполнения магистрантами контрольной работы. График выполнения самостоятельных работ формируется исходя из следующих требований: - к началу экзаменационной сессии каждый магистрант обязан выполнить все самостоятельные работы, предусмотренные программой курса; - к началу аттестации студент обязан выполнить контрольную работу, по уже пройденным темам по дисциплине. Промежуточный контроль осуществляется в форме зачета. Итоговый контроль осуществляется в форме зачета с оценкой. Виды и формы контроля
Знания и умения магистрантов при текущем и итоговом контроле на дневном отделении оцениваются на «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно», выполнение контрольной работы оценивается на «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Итоговая оценка знаний и умений по дисциплине на дневном отделении складывается из трех частей: 10 % оценки текущего контроля, 50 % оценки за контрольную работу, 40 % оценки за ответы на теоретические вопросы во время зачета. Критерии оценки знаний студентов по дисциплине: «отлично» - выставляется магистранту, показавшему всесторонние, систематизированные, глубокие знания учебной программы дисциплины и умение уверенно применять их на практике при выполнении контрольной работы; «хорошо» - выставляется магистранту, показавшему полные знания учебной программы дисциплины, умение применять их на практике и допустившему в ответе или при выполнении контрольной работы некоторые неточности; «удовлетворительно» - выставляется магистранту, показавшему фрагментарный, разрозненный характер знаний, при этом он владеет основными разделами учебной программы, необходимыми для дальнейшего обучения и может применять полученные знания по образцу в стандартной ситуации; «неудовлетворительно» - выставляется магистранту, ответ которого содержит существенные пробелы в знании основного содержания учебной программы дисциплины и не умеющего использовать полученные знания при решении практических задач (в том числе при выполнении курсовой работы). При оценке результатов деятельности студентов в рамках дисциплины «Инновационная стратегия бережливого производства продуктов органического и нефтехимического синтеза» используется рейтинговая система. Рейтинговая оценка формируется на основании текущего и промежуточного контроля. Максимальное и минимальное количество баллов по различным видам учебной работы описано в положении о рейтинговой системе. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ Максимальное количество баллов: 125 баллов. Минимально необходимое при аттестации: 100 баллов. Примечание: Каждый пункт шага оценивается от 0 до 5 баллов. • Максимальное количество баллов: 125 баллов. • Минимально необходимое при аттестации: 100 баллов. • • Примечание: Каждый пункт шага оценивается максимум в 5 баллов. Тестовые материалы для контроля знаний (по темам) (Время выполнения теста – не более 60 мин) 1. Кайдзен – это: В. Непрерывные улучшения С. Философия компании, направленная на требования Заказчика D. Одно из направлений производственной системы Тойота 2. Ценность для заказчика определяется путем: А. Изучения требований контракта, чертежей, нормативных документов В. Опроса потребителей на улице, выставках С. Изучения применения у потребителя на месте использования D. Правильной организации маркетинга 3. Что можно считать инновацией? А. Освоение нового высокопроизводительного оборудования В. Применение передового опыта и новых знаний для выполнения операций С. Передача знаний о специфике технологического процесса молодым D. Приобретение оборудования для снижения дефектности, времени цикла 4. Рабочие ходят в поисках инструмента и материалов, которые находятся вдалеке от их рабочего места. Какой это тип «скрытых потерь»? А. Излишняя транспортировка В. Излишняя обработка С. Потери на передвижениях D. Потери на ожидание 5. Какой это тип «скрытых потерь», когда изделие изготавливается с качеством, превышающим требования заказчика? А. Перепроизводство В. Излишняя обработка С. Излишняя транспортировка D. Излишние запасы 6. Многократные перемещения продукта с места на место, какой это тип «скрытых потерь»? А. Потери на передвижениях В. Излишние запасы С. Потери на ожидание D. Излишняя транспортировка 7. С чего надо начинать применение системы 5С? А. Создать свои места В. Стандартизировать С. Совершенствовать D. Сортировать 8. Определение рационального расположения предмета в рабочей зоне – это шаг: А. Сортировать В. Создать свои места С. Содержать в чистоте D. Стандартизировать 9. Кто должен участвовать в развертывании Всеобщей Эксплуатационной Системы (ТРМ)? А. Рабочие В. Рабочие и ремонтники С. Руководители D. Рабочие, ремонтники и руководители 10. Что не является принципом визуального управления? А. Выявление проблем В. Установление целей С. Обеспечение управляемости процессами D. Установление виновных 11. Что из ниже перечисленного не является причиной большинства поломок? А. Ошибки операторов В. Недостаточное обслуживание С. Длительный период эксплуатации D. Отсутствие ухода 12. Автономное техобслуживание – это: А. Техническое обслуживание оборудования отдано на аутсорсинг В. Дополнительная обязанность оператору по проверке оборудования С. Групповая деятельность операторов, ремонтников по улучшению состояния оборудования D. Наличие оборудования, которое не требует техобслуживания 13. Визуализация наиболее важна для: А. Оформления зон отдыха В. Нахождения нужного места С. Выявления отстающих и дефектов D. Организации производственного процесса, выявления проблем 14. Из каких трех элементов состоит Поток Создания Потребительской Ценности (ПСПЦ)? А. Люди, материалы и информация В. Материалы, информация и оборудование С. Люди, информация и методы D. Материалы, оборудование и методы 15. К какой категории «добавления потребительской ценности» относятся бухгалтерия и отдел кадров? А. Добавляют ценность В. Не добавляют ценность С. Не добавляют ценность, но необходимы D. Еще больше добавляют ценность 16. Конечная цель картирования конкретного потока создания ценности (ПСПЦ): А. Нарисовать карту будущего состояния В. Сделать презентацию работы команды по картированию С. Составить и утвердить план перехода к будущему состоянию D. Составить карты ПСПЦ по продуктовым линейкам, указанным руководителем 17. Какие из показателей лежат в основе анализа возможности потока своевременно выполнить требования заказчика? А. Время такта и время загрузки/выгрузки оборудования? В. Полная эффективность оборудования (ОЕЕ) и коэффициент загрузки операторов С. Время работы оборудования и время процесса D. Время такта и время цикла 18. Внедрение метода «Точно вовремя» включает в себя следующее: А. Нужные материалы В. Материалы в нужном месте С. Материалы, доставленные вовремя D. Все выше перечисленное 19. Материалы, доставляемые непосредственно к месту их использования, согласно системе «Точно вовремя» должны храниться А. В супермаркете ( временное место хранения готовой продукции) В. В шкафчиках С. В кладовке D. В инструментальных ящиках 20. Когда материалы передаются на следующую операцию без учета реальной потребности в них, то такая система называется А. Вытягивание В. Выталкивание С. Канбан D. Точно вовремя 21. В системе «вытягивания» сигнал Канбан подается, когда А. Требуется материал или детали В. Надо переместить материал или детали С. Необходимо изготовить заготовку (деталь) взамен потребленной D. Все выше перечисленное 22. Что из ниже перечисленного не является Канбан? А. Карточки В. Пустые контейнеры С. Разметка на полу D. Люди 23. Для поиска причин обнаруженного дефекта следует А. Спросить у оператора, как он допустил брак и применить диаграмму Исикавы (причинно-следственных связей) В. Построить диаграмму Парето С. Собрать совещание у директора с привлечением руководителей цехов D. Применить «Пять почему» 24. Какие инструменты не являются базовыми (формирующими «фундамент» системы)? А. Стандартизация В. 5С С. Дзидока D. Визуализация 25. Дзидока – это: А. Нормализация и стандартизация работы оборудования В. Автономизация работы персонала С. Наделение оборудования возможностью остановки, с целью недопущения дефекта D. Устранение брака в ходе работы оборудования 26. Защиту от ошибок применяют: А. При обучении неопытного персонала В. Для исключения возможности неправильного действия персонала С. Для написания стандартной операционной карты D. Для исключения «наезда» руководителя 27. В какой точке процесса система предотвращения ошибок должна выявить ошибки для исключения брака продукции? А. До того, как дефект произошел В. Сразу же после измерения контролируемого параметра С. До поступления продукта на следующую операцию процесса D. Все выше перечисленное 28. Какие виды контроля предотвращают появление ошибок? А. Контроль источника дефектов В. Информационный контроль С. Экспертная оценка D. Выпускной контроль 29. Внешние операции при ускоренной переналадке – это операции, которые А. Не могут выполняться с включенным оборудованием В. Не могут выполняться с выключенным оборудованием С. Не могут выполняться ни с включенным оборудованием, ни с выключенным оборудованием D. Выполняются при работающем оборудовании 30. При переходе на ускоренную переналадку какие операции должны переноситься? А. Внутренние на внешние В. Внешние на внутренние С. Внешние операции подлежат устранению D. Никаких переносов делать нельзя 31. После переноса операций при ускорении переналадки следует: А. Сделать запись об этом в Карте потока создания потребительской ценности В. Привлечь дополнительных операторов для ускорения С. Перевести персонал на другую работу D. Стандартизировать работу в новых условиях 32. На какие аспекты деятельности влияет система 5С? А. Безопасность, численность персонала, производительность В. Безопасность, качество, производительность С. Качество, количество, дисциплина D. Дисциплина, загрузка, вовлечение 33. Ценностью в офисных процессах является: А. Сбор утверждающих подписей В. Ввод данных для анализа С. Анализ требований/данных для возможности исполнения D. Рассылка запросов заказчикам 34. Потери в офисе ведут к А. Потере ключей в офисе В. Сокращению времени на перерывы С. Увеличению срока изготовления конкретного заказа D. Увеличению потерь у Поставщика 35. Первопричина – это: А. Первое, что пришло в голову В. Пятое, что пришло в голову С. Причина, устранив которую можно быстро устранить поломку D. Причина, устранение которой исключает возможность повторения проблемы 36. Для чего не используются показатели эффективности в Лин-учете: А. Для анализа ситуации В. Для формирования поведения персонала С. Для наказания виновных D. Для операционного и финансового контроля 37. По каким категориям анализируются мощности в Лин-учете? А. Доступные, желательные, имеющиеся В. Производительные, непроизводительные, доступные С. Производительные, неиспользуемые, желаемые D. Имеющиеся, неиспользуемые, непроизводительные 1 2 | |||||||||||||||||