|
|
Программа исследования
Программа исследования
Этап
(№ п/п)
|
Методы исследования, его цель и задачи
|
Индикаторы исследования
|
Выборка
|
1
|
Анализ документов
Цель – изучить нормативно-правовую базу функции профессиональной ориентации
|
Детализация функции:
выделение целей и задач;
составление плана мероприятий;
описание этапов работы;
определение ответственных лиц;
Характеристики документов:
логичность;
ясность;
полнота информации.
|
Все имеющиеся документы по профессиональной ориентации молодежи
|
2
|
Экспертный опрос
Цель – изучить экспертное мнение сотрудников на предмет содержания и проблем реализации функции профессиональной ориентации
|
- перечень реально-проводимых мероприятий по профессиональной ориентации;
- значимость и роль функции профессиональной ориентации на предприятии;
- соотношение желаемых «идеальных» и реальных на данный момент результатов деятельности в рамках профессиональной ориентации;
- перечень проблем, связанных с реализацией функции профессиональной ориентации.
|
9 экспертов
(3 представителя от предприятия, 3 представителя от профильных учебных заведений, 3 представителя от подшефных школ)
|
3
|
Анкетирование
(учащиеся подшефных школ)
Цель – сформировать социальный «портрет» учащихся, на которых направлена деятельность по реализации функции профессиональной ориентации
|
- средняя оценка по профильным дисциплинам (математика, физика);
- наличие хобби математическо-физического и технического характера;
- перечень сдаваемых экзаменов по профильным предметам;
- степень желания поступить в профильное учебное заведение;
- степень желания работать в сфере авиастроения.
|
206 человек, при генеральной выборке 445 человек с точность 95% и погрешностью 5%
|
4
|
Анализ статистических данных
Цель – изучить фактические показатели результативности реализации функции профессиональной ориентации.
|
- количество учащихся подшефных школ, поступающих в профильные учебные заведения;
- количество учащихся профильных учебных заведений, трудоустроенных на предприятии и работающих на данный момент.
- количество учащихся, прошедших практику на предприятии;
- количество школьников, прошедших программу летнего трудоустройства;
количество проведенных мероприятий (форумы, интеллектуальные игры, профориентационные встречи);
- количество проведенных экскурсий.
|
Данные за последние три года
|
Программа эмпирического исследования по теме ВКР
«Проблема закрепления молодых специалистов в органах местного самоуправления на примере администрации
муниципального района»
Этап исследования
|
Задачи исследования
|
Объект
|
Предмет исследования
|
Методы исследования
|
Планируемый результат
|
1. Аналитический
|
Сбор и анализ информации
об объекте
и предмете исследования
|
Деятельность администрации
муниципального района
|
Показатели социально-экономического развития района
|
Анализ статистических данных
|
Характеристика деятельности администрации, тенденций и проблемных областей.
|
Изучение документов о деятельности администрации
|
Вторичный анализ соцопросов жителей района
|
Кадровый состав и кадровая ситуация в администрации
муниципального района
|
Количественные и качественные характеристики кадрового состава, динамика показателей кадровой ситуации
|
Анализ статистических данных
Изучение кадровых документов администрации
|
Характеристика кадрового состава и кадровой ситуации, тенденций и проблемных областей.
|
2. Проблемный
|
Выявление проблемных областей в практике работы с молодыми специалистами
|
Практика работы
с молодыми специалистами
в администрации
муниципального района
|
Нормативно-правовое и организационное обеспечение работы с молодыми специалистами
в администрации
|
Изучение локальных нормативных актов администрации
|
Характеристика регламентированности
кадровой работы и
качества орг. обеспечения
|
|
Методы и показатели
работы с молодыми специалистами
в администрации
Удовлетворенность трудом молодых специалистов
|
Изучение локальных нормативных актов администрации
Опрос руководителей
и специалистов в форме интервью Опрос в форме анкетирования
|
Характеристика работы с
с молодыми специалистами
в администрации
Характеристика удовлетворенности трудом молодых
|
3. Обобщающий
|
Разработка предложений по устранению выявленных проблем и расчет их эффективности
|
Работа
с молодыми специалистами
в администрации
муниципального района
|
Выявленные проблемы в работе
с молодыми специалистами
в администрации
муниципального района
|
Обсуждение с руководителями, специалистами кадровой службы и молодыми специалистами
|
Перечень рекомендаций.
Расчет затрат
|
Программа изучения особенностей организационной культуры в …
Элемент организационной культуры
|
Цель исследования
|
Метод (методика) изучения
|
Предполагаемый результат
|
Тип организационной культуры
|
Определить доминирующий тип культуры в организации
|
Опросник Камерона и Куинна
|
Построение профиля ОК
|
Элементы фирменного стиля
|
Особенности фирменного стиля как способа идентификации
|
Наблюдение, беседа с руководителем организации, изучение брендбука мед. учреждения ( или беседа с PR-компания), анализ документов
|
Характеристика элементов фирменного стиля, необходимых для медицинских учреждениях
|
Ценностные ориентации
|
Определить декларируемые и разделяемые ценности, отношение к работе
(к руководителю, коллективу и т.д.)
|
Опрос, беседа,
наблюдение,
анализ документов, анкетирование
|
Определение перечня ценностей и доминирующих ценностей
|
Нормы поведения и отношений
|
Определить основные нормы поведения во взаимодействии с коллегами и клиентами
|
Наблюдение,
анализ документов
|
Типичная модель поведения сотрудников
|
Традиции, ритуалы
|
Выявить соответствие традиций системе ценностей
|
Наблюдение, анализ документов, опрос
|
Характеристика традиций
и ритуалов и их роли в культуре организации
|
Регламентация оргкультуры
|
Определить наличие документов
|
Анализ документов
|
|
Уровень контроля
|
Определить степень контроля за деятельностью
|
Наблюдение, беседа
|
Характеристика видов и форм контроля, доля само- и взаимоконтроля
Формы оценки
|
Особенности организации труда
|
Выявить особенности организации работы
|
Наблюдение, беседа
|
Характеристика организации труда,
доля коллективных форм
|
Стиль управления
|
Выявить стиль и особенности организации управления,
делегирования полномочий и ответственности
|
Наблюдение, беседа
|
Характеристика стиля управления
|
Программа исследования по теме ВКР
«Внедрение профессиональных стандартов в практику управления персоналом организации
(на примере … )»
Предмет исследования
(Что изучаем?)
|
Метод исследования
(Каким способом?)
|
Планируемые результаты
(что хотим получить
в результате?)
|
Предложения
(Что делать?)
|
Нормативно-правовое обеспечение деятельности по применению профстандартов в организации: наличие и качество документов, регламентирующих применение профстандартов
|
Анализ документов
|
Перечень регламентирующих документов и их характеристика
|
Внести изменения в действующие документы, разработать дополнительно документы
|
2. Организационно-кадровое обеспечение деятельности по применению профстандартов в организации: распределение обязанностей и ответственности,
оценка компетентности специалистов
|
Опрос экспертов,
Анализ документов
|
Функциональная матрица должностей, включенных в обеспечение деятельности
по применению профстандартов в организации.
|
Внести изменения в распределение полномочий, провести дополнительное обучение специалистов
|
3. Содержание деятельности по применению профстандартов в организации: в каких функциях используем ПС и с какой целью, какие результаты есть
|
Наблюдение
Анализ документов
Опрос экспертов
Статистический
анализ данных
|
Характеристика деятельности
по функциям управления персоналом и данные
о результатах
|
Разработать алгоритм внедрения ПС в организацию
| |
|
|
Скачать 21.66 Kb.