№
|
Месяц
|
Тема
|
Форма проведения
|
Количество часов
|
1
|
Сентябрь
|
Значение природной среды и природных ресурсов
Классификация природных ресурсов
|
Классный час -
«Живи, Земля!»
|
1
|
2
|
Октябрь
|
Экологическая культура человека – способность людей пользоваться своими экологическими знаниями и умениями в практической деятельности
|
Классный час -
«Природа не прощает ошибок»
|
1
|
3
|
Ноябрь
|
Фундаментальные типы взаимодействий Гравитация, электромагнетизм
|
Классный час -
«Силы в природе»
|
1
|
4
|
Декабрь
|
Сезонные явления в природе
Времена года, погода и климат стран мира
|
Классный час -
«Это интересно! Ее величество – погода!»
|
1
|
5
|
Январь
|
Экология – наука об отношениях растительных и животных организмов друг к другу и окружающей среде
|
Классный час -«Жизнь повсюду, жизнь вокруг, человек природе друг!»
|
1
|
6
|
Февраль
|
Значение топографической карты в жизни людей
Это особый вид карты, близкий плану местности
|
Классный час -«Путешествие в топографию
Люби и знай свой край»
|
1
|
7
|
Март
|
Значение творчества писателей-натуралистов в формировании экологического сознания личности
|
Классный час -«Ребятам о зверятах»
|
1
|
8
|
Апрель
|
Всемирный День Земли
Формирование экологического сознания и интереса у учащихся к окружающему миру
|
Классный час -
«Нас много – Земля одна!»
|
1
|
9
|
Май
|
«Марш парков»
История и особенности праздника
Экологический кодекс
|
Классный час -
«Хочешь изменить мир к лучшему, изменись сам»
|
1
|
Итого
|
9
|
№
|
Месяц
|
Тема
|
Форма провед
ения
|
Количество часов
|
1
|
Сентябрь
|
Ключевые понятия
Определение экологии, экологические факторы
Качество жизни и среда
Единство духовного и телесного здоровья человека
|
Классный час -
«Экология как наука
Почему экологию должны изучать все?»
|
1
|
2
|
Октябрь
|
Гипотезы возникновения жизни на Земле, её многообразие
|
Классный час -
«Происхождение жизни на Земле»
|
1
|
3
|
Ноябрь
|
Одомашниване диких животных и причины
|
Классный час -«Происхождение домашних животных»
|
1
|
4
|
Декабрь
|
Значение неправительственных организаций (ЮНЕСКО и МСОП и др.) в охране природных ресурсов
|
Классный час -
«Возьмемся за руки друзья…»
|
1
|
5
|
Январь
|
Охрана растительного и животного мира, природоохранные знания
|
Классный час -
«Книга жалоб природы»
|
1
|
6
|
Февраль
|
Значение комнатных растений в жизни других живых организмов, их происхождение
|
Классный час -
«Тайны живой природы. Знакомые незнакомцы»
|
1
|
7
|
Март
|
Лекарственные растения
Представление о целебных свойствах растений
Сокращение разнообразия лекарственных растений и ареалов произрастания
|
Классный час -
«Как спасти зеленую аптеку?»
|
1
|
8
|
Апрель
|
Международный День птиц
Роль птиц в природе
Воспитание заботливого отношения к пернатым друзьям
|
Классный час -
«Прекрасный мир птиц»
|
1
|
9
|
Май
|
Использование изображений животных и растений в геральдике как отражение их значимости в жизни общества
|
Классный час -
«Животные и растения в государственной символике»
|
1
|
Итого
|
9
|
№
|
Месяц
|
Тема
|
Форма проведения
|
Количество часов
|
1
|
Сентябрь
|
Что изучает экология человека
|
Классный час -
«Экология - путь к пониманию природы»
|
1
|
2
|
Октябрь
|
Сохранение биологического разнообразия планеты
|
Классный час -«Сохраним нашу планету»
|
1
|
3
|
Ноябрь
|
Альтернативные источники энергии
|
Классный час -«Зеленая энергетика»
|
1
|
4
|
Декабрь
|
Охрана природных комплексов
|
Классный час -«Зеленые жемчужины Казахстана»
|
1
|
5
|
Январь
|
Опасные природные явления
|
Классный час -«Чрезвычайные ситуации природного характера»
|
1
|
6
|
Февраль
|
Пути решения экологических проблем
|
Классный час -
«Мы строим город Экоград»
|
1
|
7
|
Март
|
Климат и здоровье человека
|
Классный час -
«Биоритмы в жизни человека»
|
1
|
8
|
Апрель
|
Воздух и здоровье человека
|
Классный час -
«Оранжерея на подоконнике»
|
1
|
9
|
Май
|
Я и природа
|
Классный час -
«Что надо знать, чтобы понять и сохранить Землю»
|
1
|
Итого
|
9
|
Скачать 355.5 Kb.