Главная страница
Навигация по странице:

  • Программа краеведческого кружка летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей.

  • Направление деятельности

  • Сроки и этапы реализации.

  • Основные участники и исполнители программы Учащиеся школы с 10 до 14 лет, педагоги школы. Пояснительная записка

  • Содержание троп: каждому дню недели соответствует свой привал

  • Материально – техническое обеспечение.

  • Список используемой литературы.

  • программа кружка. кружок летний лагерь. Программа краеведческого кружка летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей


    Скачать 31.32 Kb.
    НазваниеПрограмма краеведческого кружка летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей
    Анкорпрограмма кружка
    Дата19.06.2022
    Размер31.32 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлакружок летний лагерь.docx
    ТипПрограмма
    #604047


    Муниципальное общеобразовательное учреждение

    Гжельская средняя общеобразовательная школа

    с изучением предметов художественно-эстетического цикла

    Раменского городского округа Московской области

    Программа краеведческого кружка летнего

    оздоровительного лагеря с дневным

    пребыванием детей.

    Составил :Дементьев А.О.

    педагог дополнительного образования

    2020 год.

    Программа рассчитана на детей 7 - 14 лет.

    Срок реализации программы – 21 день.

    Паспорт программы

    Цель и задачи программы

    Цели программы:

    создание благоприятных условий и возможностей, позволяющих решить задачи непрерывного патриотического воспитания на примере краеведческого материала;

    оздоровление детей и организация полноценного отдыха учащихся во время летних каникул.

    Задачи программы:

    Наша программа способствует формированию у ребят:

    • интереса к истории родного края, к своей родословной; поисковой и исследовательской деятельности;

    уважения к традициям, обычаям, местным обрядам, культурному наследию;

    стремления к улучшению окружающей среды родного края;

    мотивации личности к познавательной деятельности и творчеству средствами патриотического воспитания;

    навыков ЗОЖ.

    Направление деятельности

    Краеведческое, гражданско- патриотическое.

    Краткое содержание программы

    Программа содержит: мероприятия, реализующие программу; ожидаемые результаты и условия реализации; приложения.

    Ожидаемые результаты

    1. Воспитание в детях любви к своей малой родине, привитие интереса к истории, культуре, традициям и обычаям родного края.

    2.Расширение кругозора учащихся, развитие их познавательных интересов

    3. Укрепление физического и психического здоровья детей и подростков.

    4. Развитие индивидуальных способностей детей, приобщение к творческой деятельности,

    5.Охват организованным отдыхом детей, находящихся в период каникул на территории города.

    6.Создание необходимых условий для самореализации учащихся в различных сферах деятельности.

    7. Улучшение отношений в среде детей и подростков, устранение негативных проявлении, искоренение вредных привычек.

    8. Укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разного возраста.

    Содержание программы

    Форма: краеведческая экспедиция по родным местам: Содержание потока: в ходе смены ребята путешествуют тропами:

    тропа «Моя малая родина»

    тропа «История нашей школы»

    тропа «Мои земляки»







    Сроки и этапы реализации.

    Пришкольный лагерь расположен в основном здании МОУ Гжельская СОШ с. Гжель, ул Новая, дом 1.

    Длительность смены 21 дней.

    Сроки работы смены - август

    Режим работы с 8.30ч. до 15-00 часов.

    Оценка эффективности

    Диагностическое обеспечение.

    Основные участники и исполнители программы

    Учащиеся школы с 10 до 14 лет, педагоги школы.

    Пояснительная записка

    Средняя общеобразовательная Гжельская школа является постоянным звеном в организации отдыха и занятости детей в каникулярное время в системе образования . Важная часть отдыха детей в летний период – лагерь с дневным пребыванием, организованный на базе нашей школы.

    Для нас отдых детей сегодня- это не только социальная защита, это ещё и пространство для творческого развития. Обогащения духовного мира, и интеллекта ребенка, что создает условия для социализации учащегося с учетом реалии современной жизни.

    Разработка данной программы организации летнего каникулярного отдыха и оздоровления детей школьного возраста была вызвана следующими фактами:

    -Модернизацией традиционных форм работы с детьми в лагере с дневным пребыванием, таких как викторины, конкурсы, праздники и введением новых.

    -Необходимостью использования в реализации целей и задач программы богатого творческого и патриотического потенциала детей и педагогов школы.

    Ведущими ценностями в условиях организации отдыха детей и подростков в летнем оздоровительном лагере с дневным пребыванием для нас являются:

    физическое оздоровление школьников;

    сохранение и укрепление эмоционально-психологического здоровья детей;

    гражданско- патриотическое воспитание учащихся.

    По продолжительности программа является краткосрочной, т.е. реализуется в период летних каникул (21 день) и рассчитана на учащихся в возрасте от 7 до 14 лет.

    Т.о. летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием- это непросто звено в организации отдыха и занятости детей в каникулярное время. Это активная пора социализации ребенка, его воспитания, продолжение образования.

    Именно поэтому эффективная организация профильной краеведческой смены лагеря с дневным пребыванием явилась важной задачей в работе нашего образовательного учреждения.

    Актуальность программы

    Одно из направлений воспитательной программы школы «Патриотическое воспитание». Через это направления школа осуществляет краеведческую работу и работу по патриотическому воспитанию.

    В школе работает краеведческий музей, в котором собрано много материала о земляках ветеранах, о прошлом нашего края. Материалы музея используются для проведения классных часов и внеклассных мероприятий. Организуются экскурсии в музей. Для воспитания чувства патриотизма у детей нужно знать историю края, села, дома, улицы, района и т.д. Учить детей видеть красивое и прекрасное в нашем родном крае. Необходимо научить их гордиться нашими успехами и достижениями.

    Для более глубокого погружения учащихся в историю своей малой родины, необходимо непрерывное образование.

    Лето - великолепная возможность для получения новых и закрепления имеющихся знаний, как в области общего, так и дополнительного образования. Летние каникулы составляют значительную часть годового объёма свободного времени детей. Исходя из этого, лето - это время для развития творческого потенциала, приобщения к социокультурным и нравственным ценностям, удовлетворения индивидуальных интересов, развлечений, игр, восстановления здоровья. В летний период непрерывность образования возможно осуществить через деятельность лагеря с дневным пребыванием.

    Организация краеведческой смены летнего лагеря логично дополняет учебно - воспитательную и социокультурную работу образовательного учреждения.

    Рассматривая различные формы организации смены, мы остановились на краеведческих мероприятиях.

    Путешествуя по родным тропам, ребята знакомятся с историей школы, села, с его выдающимися людьми, с историей, культурой и традициями района и области. Продолжительность смены 21 день, то есть 3 недели. Каждой неделе соответствует своя тропа ( «Мои земляки», «Моя малая Родина», «История нашей школы»), каждому дню – свой привал. Дела, соответствующие каждому привалу, усложняются от недели к неделе.

    Программа разработана для учащихся 7-14 лет. Программа краткосрочная, реализуется в течение профильной смены.

    Содержание программы

    Форма: краеведческая экспедиция

    Содержание потока: в ходе смены ребята путешествуют тропами:

    1-я неделя - тропа «Моя малая родина»»

    2-я неделя - тропа «История нашей школы»

    3-я неделя - тропа «Мои земляки»

    Содержание троп: каждому дню недели соответствует свой привал:

    Тема занятия

    Время проведения

    Форма проведения

    Форма работы

    результат

    1.»Моя малая родина»

    12 августа

    Беседа с элементами лекции, творческое задание-отметь на схеме все памятные места твоего села

    групповая

    План схема сел и деревень Гжели с отмеченными памятными местами.

    2.»История нашей школы»

    19 августа

    Беседа, просмотр презентации. Практическая-пробуют писать гусиным пером, перьевыми ручками.

    Групповая и индивидуальная

    Написанное письмо будущим школьникам.

    3.»Мои земляки»

    26 августа

    Бесседа о выдающихся земляках

    Групповая ,индивидуальная

    Рисунок с изображением земляков.

    Материально – техническое обеспечение.

    При работе летнего лагеря используется кабинеты начальных классов, площадка при школе, а также:

    Ноутбук и проектор

    Ватман и карандаши и фломастеры

    Музей школы

    Листы А 4

    Список используемой литературы.

    1.Официальный сайт г.о.г .Раменское

    2.Краеведческие материалы школьного краеведческого музея

    3. Организация детского отдыха. Нормативно- правовые документы. Онлайн портал «Консультант».

    4.Край Раменский. очерки краеведа. М., энциклопедия сел и деревень.2000г.


    написать администратору сайта