Главная страница
Навигация по странице:

  • 4. теХнОлОгИИ СОздАнИя И ПреОбрАзОВАнИя ИнфОрМАЦИОнныХ ОбъеКтОВ

  • Содержание обучения Характеристика основных видов учебной деятельности студентов (на уровне учебных действий)

  • 5. телеКОММунИКАЦИОнные теХнОлОгИИ

  • Цветкова Марина Серафимовна, Хлобыстова Ирина Юрьевна Примерная программа общеобразовательной учебной дисциплины

  • рабочая программа. ПрОГрамма общеОБразоваТеЛЬной учеБной диСЦиПЛинЫ инФОрмаТиКа для профессиональных образовательных организаций


    Скачать 194.72 Kb.
    НазваниеПрОГрамма общеОБразоваТеЛЬной учеБной диСЦиПЛинЫ инФОрмаТиКа для профессиональных образовательных организаций
    Анкоррабочая программа
    Дата21.10.2022
    Размер194.72 Kb.
    Формат файлаpdf
    Имя файла10_informatika.pdf
    ТипПрограмма
    #746059
    страница4 из 4
    1   2   3   4
    3. СредСтВА ИнфОрМАЦИОнныХ И КОММунИКАЦИОнныХ теХнОлОгИй
    3.1. Архитектура компьютеров
    Умение анализировать компьютер с точки зрения единства его ап- паратных и программных средств.
    Умение анализировать устройства компьютера с точки зрения ор- ганизации процедур ввода, хранения, обработки, передачи, вывода информации.
    Умение определять средства, необходимые для осуществления ин- формационных процессов при решении задач.
    Умение анализировать интерфейс программного средства с пози- ций исполнителя, его среды функционирования, системы команд и системы отказов.
    Выделение и определение назначения элементов окна программы
    3.2. Компьютерные сети
    Представление о типологии компьютерных сетей.
    Определение программного и аппаратного обеспечения компьютер- ной сети.
    Знание возможностей разграничения прав доступа в сеть
    3.3. Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение.
    Защита информа- ции, антивирусная защита
    Владение базовыми навыками и умениями по соблюдению требова- ний техники безопасности, гигиены и ресурсосбережения при рабо- те со средствами информатизации.
    Понимание основ правовых аспектов использования компьютер- ных программ и работы в Интернете.
    Реализация антивирусной защиты компьютера
    4. теХнОлОгИИ СОздАнИя И ПреОбрАзОВАнИя ИнфОрМАЦИОнныХ
    ОбъеКтОВ
    Представление о способах хранения и простейшей обработке данных.
    Владение основными сведениями о базах данных и средствах досту- па к ним; умение работать с ними.
    Умение работать с библиотеками программ.
    Продолжение таблицы

    Содержание обучения
    Характеристика основных видов учебной деятельности студентов
    (на уровне учебных действий)
    Опыт использования компьютерных средств представления и ана- лиза данных.
    Осуществление обработки статистической информации с помощью компьютера.
    Пользование базами данных и справочными системами
    5. телеКОММунИКАЦИОнные теХнОлОгИИ
    Представление о технических и программных средствах телеком- муникационных технологий.
    Знание способов подключения к сети Интернет.
    Представление о компьютерных сетях и их роли в современном мире.
    Определение ключевых слов, фраз для поиска информации.
    Умение использовать почтовые сервисы для передачи информации.
    Определение общих принципов разработки и функционирования интернет-приложений.
    Представление о способах создания и сопровождения сайта.
    Представление о возможностях сетевого программного обеспече- ния.
    Планирование индивидуальной и коллективной деятельности с ис- пользованием программных инструментов поддержки управления проектом.
    Умение анализировать условия и возможности применения про- граммного средства для решения типовых задач
    Окончание таблицы

    23
    УЧеБнО-меТОДиЧеСКОе и маТериаЛЬнО-ТеХниЧеСКОе ОБеСПеЧение
    ПрОГраммЫ УЧеБнОЙ ДиСЦиПЛинЫ
    «инФОрмаТиКа»
    Освоение программы учебной дисциплины «Информатика» предполагает наличие в профессиональной образовательной организации, реализующей образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения ОПОП СПО на базе основного общего образования, учебного кабинета, в котором имеется возможность обеспечить свободный доступ в Интернет во время учебного занятия и в период вне- учебной деятельности обучающихся.
    В состав кабинета информатики входит лаборатория с лаборантской комнатой.
    Помещение кабинета информатики должно удовлетворять требованиям санитарно- эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН 2.4.2 № 178-02) и быть оснащено типовым оборудованием, указанным в настоящих требованиях, в том числе специали- зированной учебной мебелью и средствами обучения, достаточными для выполнения требований к уровню подготовки обучающихся
    1
    В состав учебно-методического и материально-технического обеспечения програм- мы учебной дисциплины «Информатика» входят:
    многофункциональный комплекс преподавателя;
    • технические средства обучения (средства ИКТ): компьютеры (рабочие станции с

    CD ROM (DVD ROM); рабочее место педагога с модемом, одноранговая локальная сеть кабинета, Интернет); периферийное оборудование и оргтехника (принтер на рабочем месте педагога, сканер на рабочем месте педагога, копировальный аппарат, гарнитура, веб-камера, цифровой фотоаппарат, проектор и экран);
    наглядные пособия (комплекты учебных таблиц, плакаты): «Организация рабо-
    • чего места и техника безопасности», «Архитектура компьютера», «Архитектура компьютерных сетей», «Виды профессиональной информационной деятельности человека и используемые инструменты (технические средства и информаци- онные ресурсы)», «Раскладка клавиатуры, используемая при клавиатурном письме», «История информатики»; схемы: «Моделирование, формализация, ал- горитмизация», «Основные этапы разработки программ», «Системы счисления»,
    «Логические операции», «Блок-схемы», «Алгоритмические конструкции»,
    «Структуры баз данных», «Структуры веб-ресурсов», портреты выдающихся ученых в области информатики и информационных технологии и др.);
    компьютеры на рабочих местах с системным программным обеспечением (для
    • операционной системы Windows или операционной системы Linux), системами программирования и прикладным программным обеспечением по каждой теме программы учебной дисциплины «Информатика»;
    печатные и экранно-звуковые средства обучения;
    • расходные материалы: бумага, картриджи для принтера и копировального ап-
    • парата, диск для записи (CD-R или CD-RW);
    учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование;
    • модели: «Устройство персонального компьютера», «Преобразование информа-
    • ции в компьютере», «Информационные сети и передача информации», «Модели основных устройств ИКТ»;
    вспомогательное оборудование;
    • комплект технической документации, в том числе паспорта на средства обуче-
    • ния, инструкции по их использованию и технике безопасности;
    библиотечный фонд.

    1
    Письмо Министерства образования и науки РФ от 24 ноября 2011 г. № МД-1552/03 «Об оснащении общеобразовательных учреждений учебным и учебно-лабораторным оборудованием».

    В библиотечный фонд входят учебники, учебно-методические комплекты (УМК), обеспечивающие освоение учебной дисциплины «Информатика», рекомендованные или допущенные для использования в профессиональных образовательных органи- зациях, реализующих образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения ОПОП СПО на базе основного общего образования.
    Библиотечный фонд может быть дополнен энциклопедиями по информатике, словарями, справочниками по информатике и вычислительной технике, научной и научно-популярной литературой и др.
    В процессе освоения программы учебной дисциплины «Информатика» студенты должны иметь возможность доступа к электронным учебным материалам по инфор- матике, имеющимся в свободном доступе в сети Интернет (электронным книгам, практикумам, тестам, материалам ЕГЭ и др.)

    25
    реКОменДУемая ЛиТераТУра
    Для студентов
    Астафьева Н. Е., Гаврилова С. А., Цветкова М. С. Информатика и ИКТ: Практикум для профессий и специальностей технического и социально-экономического профилей: учеб. по- собие для студ. учреждений сред. проф. образования / под ред. М. С. Цветковой. — М., 2014
    Малясова С. В., Демьяненко С. В. Информатика и ИКТ: Пособие для подготовки к ЕГЭ : учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / под ред. М. С. Цветковой. —
    М., 2013.
    Цветкова М. С., Великович Л. С. Информатика и ИКТ: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2014
    Цветкова М. С., Хлобыстова И. Ю. Информатика и ИКТ: практикум для профессий и специальностей естественно-научного и гуманитарного профилей : учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2014.
    Цветкова М.С. Информатика и ИКТ: электронный учеб.-метод. комплекс для студ. учреж- дений сред. проф. образования. — М., 2015.
    Для преподавателей
    Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993)
    (с учетом поправок, внесенных федеральными конституционнами законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ) // СЗ РФ. — 2009. —
    № 4. — Ст. 445.
    Федеральный закон от 29.12. 2012 № 273-ФЗ (в ред. федеральных законов от 07.05.2013
    № 99-ФЗ, от 07.06.2013 № 120-ФЗ, от 02.07.2013 № 170-ФЗ, от 23.07.2013 № 203-ФЗ, от
    25.11.2013 № 317-ФЗ, от 03.02.2014 № 11-ФЗ, от 03.02.2014 № 15-ФЗ, от 05.05.2014 № 84-
    ФЗ, от 27.05.2014 № 135-ФЗ, от 04.06.2014 № 148-ФЗ, с изм., внесенными Федеральным законом от 04.06.2014 № 145-ФЗ) «Об образовании в Российской Федерации».
    Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413 «Об утверждении федерального государ- ственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования» (зарегистриро- ван в Минюсте РФ 07.06.2012 № 24480.
    Приказ Минобрнауки России от 29.12.2014 № 1645 «О внесении изменений в Приказ
    Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 № 413 “Об утверж- дении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования”».
    Письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и
    ДПО Минобрнауки России от 17.03.2015 № 06-259 «Рекомендации по организации получе- ния среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования».
    Астафьева Н. Е., Гаврилова С. А., Цветкова М. С. Информатика и ИКТ: практикум для профессий и специальностей технического и социально-экономического профилей / под ред.
    М. С. Цветковой. — М., 2014.
    Великович Л. С., Цветкова М. С. Программирование для начинающих: учеб. издание. —
    М., 2011.
    Залогова Л. А. Компьютерная графика. Элективный курс: практикум / Л. А. Залогова —
    М., 2011.
    Логинов М.Д., Логинова Т.А. Техническое обслуживание средств вычислительной техники: учеб. пособие. — М., 2010.
    Малясова С. В., Демьяненко С. В. Информатика и ИКТ: пособие для подготовки к ЕГЭ / под ред. М. С. Цветковой. — М., 2013.
    Мельников В. П., Клейменов С. А., Петраков А. В. Информационная безопасность: учеб. пособие / под ред. С. А. Клейменова. — М., 2013.
    Назаров С. В., Широков А. И. Современные операционные системы: учеб. пособие. — М.,
    2011.
    Новожилов Е. О., Новожилов О. П. Компьютерные сети: учебник. — М., 2013.

    Парфилова Н.И., Пылькин А.Н., Трусов Б.Г. Программирование: Основы алгоритмизации и программирования: учебник / под ред. Б. Г. Трусова. — М., 2014.
    Сулейманов Р. Р. Компьютерное моделирование математических задач. Элективный курс: учеб. пособие. — М.: 2012
    Цветкова М. С., Великович Л. С. Информатика и ИКТ: учебник. — М., 2014.
    Цветкова М. С., Хлобыстова И. Ю. Информатика и ИКТ: Практикум для профессий и специальностей естественно-научного и гуманитарного профилей. — М., 2014.
    Шевцова А. М., Пантюхин П. Я. Введение в автоматизированное проектирование: учеб. пособие с приложением на компакт диске учебной версии системы АДЕМ. — М., 2011.
    интернет-ресурсы www.fcior.edu.ru (Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов — ФЦИОР).
    www. school-collection. edu. ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов).
    www. intuit. ru/studies/courses (Открытые интернет-курсы «Интуит» по курсу «Информа- тика»).
    www. lms. iite. unesco. org (Открытые электронные курсы «ИИТО ЮНЕСКО» по информа- ционным технологиям).
    http://ru. iite. unesco. org/publications (Открытая электронная библиотека «ИИТО ЮНЕ-
    СКО»по ИКТ в образовании).
    www.megabook.ru (Мегаэнциклопедия Кирилла и Мефодия, разделы «Наука / Математика.
    Кибернетика» и «Техника / Компьютеры и Интернет»).
    www. ict. edu. ru (портал «Информационно-коммуникационные технологии в образова- нии»).
    www. digital-edu. ru (Справочник образовательных ресурсов «Портал цифрового образова- ния»).
    www. window. edu. ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам Российской Фе- дерации).
    www. freeschool. altlinux. ru (портал Свободного программного обеспечения).
    www. heap. altlinux. org/issues/textbooks (учебники и пособия по Linux).
    www. books. altlinux. ru/altlibrary/openoffice (электронная книга «ОpenOffice. org: Теория и практика»).

    Учебное издание
    Цветкова Марина Серафимовна,
    Хлобыстова Ирина Юрьевна
    Примерная программа общеобразовательной учебной дисциплины
    «Информатика» для профессиональных образовательных организаций
    Редактор Г. Е. Конопля
    Компьютерная верстка: Р. Ю. Волкова
    Корректор Е. В. Кудряшова
    Изд. № 101117380. Подписано в печать 29.07.2015. Формат 60 × 90/8.
    Усл. печ. л. 3,38.
    ООО «Издательский центр «Академия». www. academia-moscow. ru
    129085, Москва, пр-т Мира, 101В, стр. 1.
    Тел./факс: (495) 648-0507, 616-00-29.
    1   2   3   4


    написать администратору сайта