рабочая программа. ПрОГрамма общеОБразоваТеЛЬной учеБной диСЦиПЛинЫ инФОрмаТиКа для профессиональных образовательных организаций
 Скачать 194.72 Kb.
|
|
Практические занятия Информационные ресурсы общества . Образовательные информационные ресурсы . Работа с программным обеспечением . Инсталляция программного обеспечения (в соответствии с техническим направле- нием профессиональной деятельности), его использование и обновление. 1.2. Виды профессиональной информационной деятельности человека с использо- ванием технических средств и информационных ресурсов (в соответствии с техниче- ским направлением профессиональной деятельности). Стоимостные характеристики информационной деятельности. Правовые нормы, относящиеся к информации, право- нарушения в информационной сфере, меры их предупреждения. Практические занятия Лицензионные и свободно распространяемые программные продукты . Организация обновления программного обеспечения с использованием сети Ин- тернет. 2. Информация и информационные процессы 2.1. Подходы к понятию и измерению информации. Информационные объекты различных видов. Универсальность дискретного (цифрового) представления инфор- мации. Представление информации в двоичной системе счисления. Практическое занятие Дискретное (цифровое) представление текстовой, графической, звуковой инфор- мации и видеоинформации. Представление информации в различных системах счисления. 2.2. Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьюте- ра: обработка информации. 2.2.1. Принципы обработки информации при помощи компьютера. Арифметиче- ские и логические основы работы компьютера. Элементная база компьютера. 2.2.2. Алгоритмы и способы их описания. Этапы решения задач с использованием компьютера: формализация, программирование и тестирование. Переход от нефор- мального описания к формальному. Практические занятия Примеры построения алгоритмов и их реализации на компьютере. Основные алгоритмические конструкции и их описание средствами языков про- граммирования. Использование логических высказываний и операций в алгоритмических кон- струкциях. Примеры построения алгоритмов с использованием конструкций проверки усло- вий, циклов и способов описания структур данных. Разработка несложного алгоритма решения задачи. 2.2.3. Компьютер как исполнитель команд. Программный принцип работы ком- пьютера. Практические занятия Среда программирования. Тестирование программы. Программная реализация несложного алгоритма. 2.2.4. Компьютерные модели различных процессов. Практические занятия Проведение исследования на основе использования готовой компьютерной мо- дели. Конструирование программ на основе разработки алгоритмов процессов различной природы. 2.3. Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьюте- ров: хранение, поиск и передача информации. 9 2.3.1. Хранение информационных объектов различных видов на разных цифро- вых носителях. Определение объемов различных носителей информации. Архив информации. Практические занятия Создание архива данных. Извлечение данных из архива. Запись информации на внешние носители различных видов. 3. Средства информационных и коммуникационных технологий 3.1. Архитектура компьютеров. Основные характеристики компьютеров. Многооб- разие компьютеров. Многообразие внешних устройств, подключаемых к компьютеру. Виды программного обеспечения компьютеров. Примеры комплектации компьютерного рабочего места в соответствии с целями его использования для различных направлений профессиональной деятельности (в со- ответствии с направлениями технической профессиональной деятельности). Практические занятия Операционная система. Графический интерфейс пользователя. Примеры использования внешних устройств, подключаемых к компьютеру, в учеб- ных целях. Программное обеспечение внешних устройств. Подключение внешних устройств к компьютеру и их настройка. 3.2. Объединение компьютеров в локальную сеть. Организация работы пользова- телей в локальных компьютерных сетях. Практические занятия Программное и аппаратное обеспечение компьютерных сетей. Сервер. Сетевые операционные системы. Понятие о системном администрировании. Разграничение прав доступа в сети. Подключение компьютера к сети. Администрирование локальной компьютерной сети. 3.3. Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение. Защита информации, антивирусная защита. Практические занятия Защита информации, антивирусная защита. Эксплуатационные требования к компьютерному рабочему месту . Комплекс профилактических мероприятий для компьютерного рабочего места в соответствии с его комплектацией для профессиональной деятельности. 4. Технологии создания и преобразования информационных объектов 4.1. Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов. 4.1.1. Возможности настольных издательских систем: создание, организация и основные способы преобразования (верстки) текста. Практические занятия Использование систем проверки орфографии и грамматики. Создание компьютерных публикаций на основе использования готовых шаблонов (для выполнения учебных заданий из различных предметных областей). 4.1.2. Возможности динамических (электронных) таблиц. Математическая обра- ботка числовых данных. Практическое занятие Использование различных возможностей динамических (электронных) таблиц для выполнения учебных заданий из различных предметных областей. 4.1.3. Представление об организации баз данных и системах управления ими. Структура данных и система запросов на примерах баз данных различного назна- чения: юридических, библиотечных, налоговых, социальных, кадровых и др. Ис- пользование системы управления базами данных для выполнения учебных заданий из различных предметных областей. 10 Практическое занятие Формирование запросов для работы с электронными каталогами библиотек, му- зеев, книгоиздания, СМИ в рамках учебных заданий из различных предметных об- ластей. 4.1.4. Представление о программных средах компьютерной графики и черчения, мультимедийных средах. Многообразие специализированного программного обе- спечения и цифрового оборудования для создания графических и мультимедийных объектов. Практические занятия Создание и редактирование графических и мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций для выполнения учебных заданий из различных пред- метных областей. Использование презентационного оборудования. Аудио- и видеомонтаж с использованием специализированного программного обе- спечения. 4.1.5. Демонстрация систем автоматизированного проектирования и конструиро- вания. Практическое занятие Компьютерное черчение. 5. Телекоммуникационные технологии 5.1. Представления о технических и программных средствах телекоммуникаци- онных технологий. Интернет-технологии, способы и скоростные характеристики подключения, провайдер. Практические занятия Браузер . Примеры работы с интернет-магазином, интернет-СМИ, интернет-турагентством, интернет-библиотекой и пр. 5.1.1. Поиск информации с использованием компьютера. Программные поисковые сервисы. Использование ключевых слов, фраз для поиска информации. Комбинации условия поиска. Практические занятия Поисковые системы. Пример поиска информации на государственных образовательных порталах. 5.1.2. Передача информации между компьютерами. Проводная и беспроводная связь. Практические занятия Модем . Единицы измерения скорости передачи данных. Подключение модема . Создание ящика электронной почты и настройка его параметров . Формирование адресной книги. 5.1.3. Методы создания и сопровождения сайта. Практическое занятие Средства создания и сопровождения сайта. 5.2. Возможности сетевого программного обеспечения для организации коллек- тивной деятельности в глобальных и локальных компьютерных сетях: электронная почта, чат, видеоконференция, интернет-телефония. Практические занятия Организация форумов, общие ресурсы в сети Интернет, использование тестирую- щих систем в учебной деятельности в локальной сети образовательного учрежде- ния. Настройка видео веб-сессий. 5.3. Управление процессами. Представление об автоматических и автоматизиро- ванных системах управления. Представление о робототехнических системах. Практические занятия АСУ различного назначения, примеры их использования . Примеры оборудования с программным управлением . Демонстрация использования различных видов АСУ на практике. 11 Технический, социально-экономический и естественно-научный профили профессионального образования. Специальности СПО Введение Роль информационной деятельности в современном обществе, его экономической, социальной, культурной, образовательной сферах. Значение информатики при освое- нии специальностей СПО. 1. Информационная деятельность человека 1.1. Основные этапы развития информационного общества. Этапы развития тех- нических средств и информационных ресурсов. Практические занятия Информационные ресурсы общества . Образовательные информационные ресурсы . Работа с ними . Виды профессиональной информационной деятельности человека с использова- нием технических средств и информационных ресурсов социально-экономической деятельности (специального ПО, порталов, юридических баз данных, бухгалтерских систем). 1.2. Правовые нормы, относящиеся к информации, правонарушения в информа- ционной сфере, меры их предупреждения. Электронное правительство. Практические занятия Правовые нормы информационной деятельности . Стоимостные характеристики информационной деятельности . Лицензионное программное обеспечение . Открытые лицензии . Обзор профессионального образования в социально-экономической деятельности, его лицензионное использование и регламенты обновления (информационные системы бухгалтерского учета, юридические базы данных) . Портал государственных услуг. 2. Информация и информационные процессы 2.1. Подходы к понятию и измерению информации. Информационные объекты различных видов. Универсальность дискретного (цифрового) представления инфор- мации. Представление информации в двоичной системе счисления. Практическое занятие Дискретное (цифровое) представление текстовой, графической, звуковой инфор- мации и видеоинформации. 2.2. Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьюте- ров: обработка, хранение, поиск и передача информации. 2.2.1. Принципы обработки информации при помощи компьютера. Арифметиче- ские и логические основы работы компьютера. Алгоритмы и способы их описания. Практические занятия Программный принцип работы компьютера . Примеры компьютерных моделей различных процессов . Проведение исследования в социально-экономической сфере на основе использо- вания готовой компьютерной модели. 2.2.2. Хранение информационных объектов различных видов на разных цифро- вых носителях. Определение объемов различных носителей информации. Архив информации. Практические занятия Создание архива данных . Извлечение данных из архива . Файл как единица хранения информации на компьютере . Атрибуты файла и его объем . Учет объемов файлов при их хранении, передаче . 12 Запись информации на компакт-диски различных видов . Организация информации на компакт-диске с интерактивным меню. 2.3. Управление процессами. Представление об автоматических и автоматизиро- ванных системах управления в социально-экономической сфере деятельности. Практические занятия АСУ различного назначения, примеры их использования . Демонстрация использования различных видов АСУ на практике в социально- экономической сфере деятельности. 3. Средства информационных и коммуникационных технологий 3.1. Архитектура компьютеров. Основные характеристики компьютеров. Много- образие компьютеров. Многообразие внешних устройств, подключаемых к компью- теру. Виды программного обеспечения компьютеров. Практические занятия Операционная система . Графический интерфейс пользователя. Примеры использования внешних устройств, подключаемых к компьютеру, в учебных целях. Программное обеспечение внешних устройств. Подключение внеш- них устройств к компьютеру и их настройка. Примеры комплектации компьютерного рабочего места в соответствии с целями его использования для различных направлений профессиональной деятельности. 3.2. Объединение компьютеров в локальную сеть. Организация работы пользова- телей в локальных компьютерных сетях. Практические занятия Разграничение прав доступа в сети, общее дисковое пространство в локальной сети. Защита информации, антивирусная защита. 3.3. Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение. Практические занятия Эксплуатационные требования к компьютерному рабочему месту . Профилактические мероприятия для компьютерного рабочего места в соответствии с его комплектацией для профессиональной деятельности. 4. Технологии создания и преобразования информационных объектов 4.1. Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов. 4.1.1. Возможности настольных издательских систем: создание, организация и основные способы преобразования (верстки) текста. Практические занятия Использование систем проверки орфографии и грамматики . Создание компьютерных публикаций на основе использования готовых шаблонов (для выполнения учебных заданий). Программы-переводчики. Возможности систем распознавания текстов. Гипертекстовое представление информации. 4.1.2.Возможности динамических (электронных) таблиц. Математическая обра- ботка числовых данных. Практические занятия Использование различных возможностей динамических (электронных) таблиц для выполнения учебных заданий. Системы статистического учета (бухгалтерский учет, планирование и финан- сы, статистические исследования). Средства графического представления стати- стических данных (деловая графика). Представление результатов выполнения расчетных задач средствами деловой графики. 4.1.3. Представление об организации баз данных и системах управления ими. Структура данных и система запросов на примерах баз данных различного назна- чения: юридических, библиотечных, налоговых, социальных, кадровых и др. Ис- пользование системы управления базами данных для выполнения учебных заданий из различных предметных областей. 13 Практические занятия Формирование запросов для работы с электронными каталогами библиотек, музеев, книгоиздания, СМИ в рамках учебных заданий из различных предметных областей . Электронные коллекции информационных и образовательных ресурсов, образова- тельные специализированные порталы. Организация баз данных. Заполнение полей баз данных. Возможности систем управления базами данных. Формирование запросов для поиска и сортировки ин- формации в базе данных. 4.1.4. Представление о программных средах компьютерной графики, мульти- медийных средах. Практические занятия Создание и редактирование графических и мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций для выполнения учебных заданий . Использование презентационного оборудования. Примеры геоинформационных систем. 5. Телекоммуникационные технологии 5.1. Представления о технических и программных средствах телекоммуникаци- онных технологий. Интернет-технологии, способы и скоростные характеристики подключения, провайдер. Практические занятия Браузер . Примеры работы с интернет-магазином, интернет-СМИ, интернет-турагентством, интернет-библиотекой и пр. Методы и средства сопровождения сайта образовательной организации. 5.1.1. Поиск информации с использованием компьютера. Программные поисковые сервисы. Использование ключевых слов, фраз для поиска информации. Комбинации условия поиска. Практические занятия Пример поиска информации на государственных образовательных порталах. Поисковые системы. Осуществление поиска информации или информационного объекта в тексте, файловых структурах, базах данных, сети Интернет. 5.1.2. Передача информации между компьютерами. Проводная и беспроводная связь. Практические занятия Создание ящика электронной почты и настройка его параметров . Формирование адресной книги. 5.2. Возможности сетевого программного обеспечения для организации коллек- тивной деятельности в глобальных и локальных компьютерных сетях: электронная почта, чат, видеоконференция, интернет-телефония. Социальные сети. Этические нормы коммуникаций в Интернете. Интернет-журналы и СМИ. Практическое занятие Использование тестирующих систем в учебной деятельности в локальной сети профессиональной образовательной организации СПО. 5.3. Примеры сетевых информационных систем для различных направлений про- фессиональной деятельности (системы электронных билетов, банковских расчетов, реги- страции автотранспорта, электронного голосования, системы медицинского страхования, дистанционного обучения и тестирования, сетевых конференций и форумов и пр.). |