|
|
Программа Основы социальной жизни
Тематическое планирование
с определением основных видов учебной деятельности обучающихся РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА
Тема
|
Количество часов
|
|
5 класс
|
6 класс
|
7 класс
|
8 класс
|
9 класс
|
Введение
|
1
|
|
|
|
|
Личная гигиена и здоровье
|
5
|
3
|
6
|
5
|
7
|
Охрана здоровья
|
2
|
2
|
2
|
3
|
7
|
Жилище
|
6
|
8
|
10
|
11
|
16
|
Одежда и обувь
|
7
|
6
|
9
|
11
|
12
|
Питание
|
6
|
10
|
26
|
19
|
10
|
Транспорт
|
4
|
1
|
1
|
3
|
2
|
Средства связи
|
|
2
|
6
|
5
|
5
|
Предприятия, организации, учреждения
|
-
|
|
3
|
5
|
1
|
Семья
|
3
|
2
|
5
|
6
|
8
|
ИТОГО
|
34
|
34
|
68
|
68
|
68
|
5 класс (34 часа)
№ п/п
|
Тема занятия
|
Кол
часов
|
Основные виды учебной деятельности
|
Введение
|
1
|
|
1.
|
Беседа о цели, содержании и значении предмета ОСЖ. Особенности уроков ОСЖ. Знакомство с
кабинетом, правила поведения в нем. Соблюдение правил техники безопасности в кабинете.
Соблюдение санитарно - гигиенических требований на занятиях.
|
1
|
Овладевать правилами техники безопасности на уроке.
Знать санитарно - гигиенические требования.
Уметь организовывать рабочее место.
|
Личная гигиена
|
5
|
|
2.
|
Значение личной гигиены для здоровья и жизни
человека.
|
1
|
Овладевать навыками личной гигиены.
Определять набор безопасных для
здоровья моющих средств для утреннего и вечернего туалета.
Определять и выполнять правила ухода за собой.
Выполнять утренний и вечерний туалет (мыть руки, лицо, уши, шею, ноги, чистить зубы).
Пользоваться предметами и средствами гигиены, правильно их хранить; Оценивать свой внешний вид (чистота лица, рук, волос, состояние ногтей, опрятность одежды, обуви), при необходимости вносить изменения.
|
3.
|
Утренний и вечерний туалет: содержание, правила и
приемы выполнения, значение.
|
1
|
4.
|
Личные (индивидуальные) вещи для совершения туалета (зубная щетка, мочалка, расческа, полотенце): правила хранения, уход.
Практическиеработы
Подбор расчески, прически причесывание волос
|
1
|
5.
|
Правила и приемы выполнения утреннего и вечернего туалета.
Практическиеработы
Выполнение утреннего и вечернего туалета: мытье рук, лица, ушей, чистка зубов. Выполнение
вечернего туалета.
|
1
|
6.
|
Правила содержания личных вещей.
|
1
|
Одежда и обувь
|
7
|
|
7.
|
Виды одежды в зависимости от пола и возраста,
|
1
|
Пользоваться застёжками разных видов (пуговицами, кнопками, крючками,
молнией, липучками);
Овладеть навыками размещения одежды в шкафу, в квартире (доме);
Формулировать правила ухода за одеждой
|
8.
|
Виды одежды в зависимости, назначения (деловая,
праздничная, спортивная и т.д.),
|
1
|
9.
|
Виды одежды в зависимости от способа ношения (верхняя, нижняя), сезона (летняя, зимняя,
демисезонная), вида тканей.
Практическиеработы
|
1
| |
|
|
Скачать 93.87 Kb.